輪滑語錄-展示頁
2024-10-18 00:31本頁面
【正文】 就注定分不開 nice！i like 年青，沒有失??！，從未被超越,技術(shù)是摔出來的，有刀架，有軸承，有上鞋四有新人 ,輪滑不止，喚醒沉睡在腳尖的精靈，釋放被禁錮的身體，伴隨最動感的節(jié)奏，用熱情去奔跑，去舞蹈，去跳躍！ skating, no brothers ！世上的路本沒有坑，摔得人多了也就全都是坑~ 不要以為自己是高手！因為離能夠飛起來還有很長一段路要滑 在我穿著轱轆鞋飛起來的那一霎那考慮的是：到底是天空的追求還是地面的不挽留？？？永遠不放棄輪滑的理由是：垃圾桶太小放不下我的鞋~ ?；鞣N疑、難、雜輪?。≈芙茌啲F(xiàn)在很出名？念天地之悠悠，獨悵然而刷街輪滑不是病，滑起來真要命！一群66往北滑，一會排成個6字一會排成個9字~~~ 死了都要滑山寨速滑選手國慶閱兵第一個出場的是輪滑方陣AV是什么的縮寫啊?我光知道HV~~~ 你騎的什么牌子的轱轆車?。啃滦何业倪@個太緊??！男：我感覺也是，你先往里面放個礦泉水瓶撐一下吧~ **親告訴我們：不要自顧飛得太高，終將回到我的懷抱！，價值無比!輪滑是一種精神，堅強不息!，只能眼看著它在夕陽中絕塵而去，不是我的引擎不好，而是我輪子沒肉了!，私家車我只要KSJ！，只為輪滑而上舞臺！,是輪滑，方寸間舞動的奇跡。66甲：。：孤單倆個人玩的輪滑不叫輪滑叫：寂寞三個人玩的輪滑不叫輪滑叫：傷感四個人玩的輪滑不叫輪滑叫：悲傷五個人玩的輪滑不叫輪滑叫：開心六個人玩的輪滑不叫輪滑叫：快樂七個人玩的輪滑不叫輪滑叫：張揚八個人玩的輪滑不叫輪滑叫：激情九個人玩的輪滑不叫輪滑叫：不敗十個人玩的輪滑不叫輪滑叫：瘋狂，在飛旋里忘記憂傷，在停留時整理心情，在飛馳中放飛夢想，體驗青春和夢想，讓激情停駐在小小的輪子上！，在樁的空隙里說明活力，在摔倒的瞬間正明我們堅強 ，都是親吻大地的證明 ：兄弟，起來吃點東西吧，66乙：吃不下去。我們卻用輪子飛翔 那是每個人對輪滑的理解 都是神圣的 ：死了沒，沒就起來繼續(xù)！，是因為沒摔夠 。第一篇：輪滑語錄，怎能不摔跤。，還是一項藝術(shù)，原來只有八個輪子的距離。 青春不??！輪滑生活！：張揚個性，釋放激情，展翅飛翔 ——keep flying ，太累不是理由，用輪子釋放我們不懈的追求。66甲：喝點水吧； 66乙：喝不下； 66甲：起來剎車去？ 66乙：扶我起來試試。~~。滑出新紀(jì)元。在輪子上思考?；诹忝霑r決定。距 長離別時孤單。摔交就是態(tài)度。（我穿40的）呵呵輪子越來越小。想用輪滑代步，需要用心領(lǐng)悟?！睹献印?茍有可觀 皆有可樂 非必怪奇瑋麗者也輪滑 是 一種習(xí)慣輪滑 是 一種精神輪滑 是 一種挑戰(zhàn),摔的人多了也就變成了路！!練自己的前剪!讓別人說去吧~~ ，滑動青春 ，痛痛更健康，沒有地你怎么滑？每一次摔倒后的傷口，都是親吻大地的證明、是熱愛母親的證明??！，原來只有八個輪子的距離。：死了沒，沒就起來繼續(xù)！，在樁的空隙里說明活力，在摔倒的瞬間證明我們堅強。：兄弟，起來吃點東西吧，66乙：吃不下去。66甲：。...孩子般的跳轉(zhuǎn)總是肆無忌憚...因為夜晚給了我們足夠的放縱...圍觀的人一直在換..我們熟悉的只有街燈，廣告牌，和大理石上的劃痕...沒有辦法控制的是鋪天蓋地的 夢想...我們崇尚的是自由奔放的靈魂和為之奮斗一生的事業(yè)....我們是...江寧66...，有刀架，有軸承，有上鞋 四有新人，喚醒沉睡在腳尖的精靈，釋放被禁錮的身體，伴隨最動感的節(jié)奏，用熱情去奔跑，去舞蹈，去跳躍?。豪疤》挪幌挛业男瑍 ，方寸間舞動的奇跡。從未被超越。可以說我這一年的體育課沒有白上，沒有荒廢掉，因為這一年關(guān)于輪滑的基本知識都學(xué)得差不多而且還學(xué)會很多的關(guān)于人生和教育的知識，對輪滑有了更深的認(rèn)識和了解，對于輪滑我感受最深的是“勤加練習(xí)，熟能生巧”。小時候由于種種原因接觸不到輪滑，直到高中畢業(yè)進入大學(xué)才對輪滑有了了解，用自己省吃儉用省下來的錢買了自己平生的第一雙輪滑鞋，然而這東西對我來說實在是太陌生啦，當(dāng)我穿著輪滑鞋還基本站不穩(wěn)時，別的同學(xué)都可以做各種各樣的動作了，讓我感覺十分不爽，為了能更好的表現(xiàn)自己的能力我基本每天晚上都在輪滑場勤加練習(xí)，硬著頭皮練習(xí)各種動作，摔了無數(shù)次，每次都會有許多的人看到和嘲笑，但是為了自己的興趣我也就豁出去啦，鼓足勇氣不斷努力。練習(xí)是學(xué)習(xí)輪滑的不二法門。從那以后我也知道啦練習(xí)的重要性。從一開始的學(xué)習(xí)到各種動作的熟練掌握，都離不開老師的指導(dǎo)教育，其中最重要的一點就是上課期間老師的動作示范和動作方面的指導(dǎo)，動作示范上老師雖說不如我們年輕但是在輪滑的動作上和各方面素質(zhì)上明顯的要比我們強很多，最令我敬佩的就是老師的耐心和細(xì)心以及他那種對教育的熱愛，說說動作上不但優(yōu)美而且十分的熟練，各種動作十分精準(zhǔn)，在滑的過程中更是注意教育我們注意自己的基本姿態(tài)，一遍一遍不厭其煩的講解，力求使我們能夠聽懂學(xué)會；老師對教育的理解和對體育事業(yè)的熱誠更是值得我們學(xué)
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