群眾路線教育實踐活動開展情況匯報-展示頁
2024-10-18 00:11本頁面
【正文】 、生活委員、信息員、安全員、節(jié)能員。制度規(guī)定學校將把所有黨員干部、教職員工在黨的群眾路線教育實踐活動中的參與情況作為考核、校內(nèi)評優(yōu)等的重要依據(jù)。把權力交到了師生的手中，提高了師生參與管理的積極性，詮釋了群眾路線的涵義。確保整個上報流程更加細致化、規(guī)范化。更多精彩范文點擊主頁搜索(三)、信息傳達與報送制度。（二）、限時辦結(jié)與情況通報制度。具體情況匯報如下：一、完善制度確保黨的群眾路線活動有效開展(一)、督導檢查制度。第二篇：學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料更多精彩范文點擊主頁搜索學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料根據(jù)上級黨委的布置，xx初中成為第二批開展黨的群眾路線實踐教育活動的單位，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我校認真貫徹上級要求，結(jié)合本校實際，制定切實可行的五項制度確?；顒釉鷮嵣钊腴_展，把群眾觀念內(nèi)化于心、外化于行、固化于制。四是按照規(guī)定動作廣泛談心，撰寫對照檢查材料，高質(zhì)量開好生活會。二是繼續(xù)抓好教育學習。四是與服務對象換位體驗。三是向服務對象征求意見。二是相互查。一是自己查。針對教育學習建立了實名簽到、補課、個人筆記、專題記錄、檔案收集等管理制度，落實責任制，抓好落實執(zhí)行。對規(guī)定篇目的學習，按照縣里要求堅決達到五天，請假人員嚴格按規(guī)定程序補課；同時，把每周一晚上定為集中學習時間，使集體學習形成長效機制。學習保障求嚴。五是在活動中學習。在調(diào)研征求意見的同時，對全局黨員進行了一次排查，對黨員關系按照最有利于參加教育實踐活動的原則進行調(diào)整理順，該調(diào)入的調(diào)入、該調(diào)出的調(diào)出。局領導班子成員分頭負責，征求了分管縣領導以及部分預算單位、鎮(zhèn)街、所包村、重點企業(yè)、局老干部等各方面的意見建議，在此基礎上緊密結(jié)合部門實際，研究制定局教育實踐活動的《實施意見》和動員講話，并先后召開兩次黨委會、兩次局務會進行專題討論修改，兩次報經(jīng)縣督導組、材料組把關修改。全縣動員會之后，3月10日局黨委及時召開黨委會，傳達會議精神，對局教育實踐活動進行專題研究，成立了由主要領導任組長、黨委成員為副組長、各科室負責人為成員的領導小組，并設立活動辦公室，黨委副書記和分管機關的黨委委員分別任辦公室主任、副主任，分設材料指導、督導檔案、綜合服務、后勤保障四個小組，配齊配強了工作人員。（一）謀劃動員打牢“四個基礎”。第一篇：群眾路線教育實踐活動開展情況匯報**局群眾路線教育實踐活動情況匯報全縣群眾路線教育實踐活動動員會議之后，**局高度重視，精心組織，扎實推進，教育實踐活動取得了較好實效?，F(xiàn)活動開展情況匯報如下：一、前段時間活動開展情況主要做好了活動的謀劃動員、教育學習、征求意見、問題整改四個方面的工作。一是加強領導，配強隊伍。二是開門納諫，制定方案。三是理順關系，健全支部。同時，等專題學習，組織收看了《力量》、《永恒》、《蘇聯(lián)忘黨忘國20周年祭》等專題片。清明組織到烈士陵園掃墓，回顧黨史，緬懷先烈；開展了“弘揚沂蒙精神，踐行群眾路線”和“著力轉(zhuǎn)變工作作風、著力轉(zhuǎn)變政府職能、著力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”等主題大討論活動，發(fā)揮共青團、婦聯(lián)等群團組織的優(yōu)勢，開展了主題征文比賽、演講比賽等學習活動。一是在時間保障上。二是在制度保障上。三、查擺問題落實“六項措施”,做到“三個堅持”落實“六項措施”查問題。要求全體黨員干部對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，對照職能職責，查找本人、本科室存在或潛在的問題。從局領導班子成員、科室中層負責人到一般干部職工，相互之間開展廣泛的座談，其中局長與科室負責人必談、領導班子成員與所分管的干部職工必談，科室內(nèi)部人相互談。由局領導班子成員牽頭，分別到鎮(zhèn)街、縣直預算單位、重點項目指揮部、重點企業(yè)以及老干部征求意見建議。開展“假如我是基層群眾換位體驗思考”活動，黨員干部與自己的服務對象進行換位體驗思考，一是搞好“回頭看”，對照“十看十查”開展好自查。三是進一步聽取意見、查擺問題。五是堅持把整改問題貫穿始終，主動整改，完善制度，同時注重總結(jié)活動以來零散整改措施和辦法，逐步建立健全長效工作機制。結(jié)合學校德育常規(guī)工作，為了培養(yǎng)學生干部的組織管理能力，增強學生干部的責任意識，使他們更好地服務同學，強化班干部是班集體
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