【正文】 發(fā)展、健康成長和個性培養(yǎng)的各個方面，滿足完整性的需求。綜合素質自我評價高中生5清華大學附屬中學校長王殿軍認為，新的綜合素質評價體系強調基于事實進行評價，滿足客觀性的需要。以上，是我高中第一學的自我鑒定。在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。我本著一種學習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折中磨練自己，汲取經驗與知識。在校園生活中，我多次參加模擬聯合國的工作人員和圖書館義工的39。在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的。并且能夠樹立健康的審美觀念，不接受低級、庸俗的東西。能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美。綜合素質自我評價高中生3對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。無論前方的路有多么坎坷，我都相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我依然懷揣著最初的夢想，堅信自己能夠實現它們。三年的高中生活轉瞬即逝，就像白駒過隙一樣。我也主動解決了自己的弱科問題，采取了有針對性的突擊學習方法，使我的`成績一路攀升。盡管我知道夢想遙不可及，但我從未放棄過。我立足于學習，努力追求進步。進入高二后，我漸漸明白了高中的學習節(jié)奏和方法。然而，由于缺乏經驗和知識，我在高一的時候遇到了許多困難，像一只無頭蒼蠅一樣四處碰壁，給老師們帶來了不少麻煩。我相信我自己!在高中的三年里，我經歷了許多成長和變化。不知不覺中，三年的高中生活就這樣白駒過隙般從身邊劃過。當然，在學習的同時，我也增長了自己其他方面的知識，提高了我的綜合素養(yǎng)。在各種課程的緊張學習中，我必須珍惜時間，合理利用每分每秒，在這海綿里擠出學習的時間。步入高三，再接再厲，認清自己的目標，緊握自己的信念，闊步向前。進入高二，我懂了許多，了解了高中的節(jié)奏。回憶過去，剛剛邁入高中的我太過稚嫩，太多好奇，以至于在高一的時候我像無頭蒼蠅一樣，四處碰壁，沒讓老師少費心。時光易逝，彈指一揮間的時間讓我從三年前的懵懂少年走到現在的應屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅信通過不斷地努力學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。由于有良好的努力學習作風和明確的努力學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的努力學習榜樣。生活作風，樂于助人，關心國家大事。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。曾經當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。我從小養(yǎng)成了一個習慣。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。社會實踐能力有了很大提高。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。首先是我端正了學習態(tài)度。高中生綜合素質自我評價（4）珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。參加市演講比賽獲三等獎。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。高中生綜合素質自我評價（3）三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。高中生綜合素質自我評價（1）本人學習態(tài)度端正，目的明確。第一篇：高中生綜合素質自我評價高中三年彌足珍貴，滿滿的都是青春的痕跡，為記錄高中三年的點滴，快給自己做一個自我評價吧。下面是小編為你整理了“高中生綜合素質自我評價”，希望能幫助到您。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，從沒上過網吧，沒有網癮。具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我的人際關系也很融洽。高中生綜合素質自我評價（2）三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的思想覺悟。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。主持校知識競賽，任小廣播員。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。體育成績一向很好。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。高中生綜合素質自我評價（5）本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿了自豪感，每天的新聞聯播是我必看的內容。第二篇：綜合素質自我評價高中生綜合素質自我評價高中生綜合素質自我評價高中生1我自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。我思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的。在校期間，我一直勤奮努力學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地努力學習掌握較為扎實的基礎知識。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。綜合素質自我評價高中生2高中的三年生活就這樣走到了盡頭，回頭看看我的高中生活，正可謂是感慨頗多。高中，給予了我太多太多。不過，”吃一塹，長一智“。滿腔熱血，立足于學習，化激情為學習的熱情。雖知夢想遙不可及，卻也從未放棄。面對短板效應問題，我針對自己的弱科展開了突擊，將自己的弱科不上來，成績也是步步高升。高中，確實給予了我太多太多。告別高中，步入大學，我依然懷揣最初的夢想，走向我的人生。剛進入高中時，我還是個稚嫩的少年，充滿好奇心，對高中生活充滿期待。但正是這些失敗和挫折，讓我受到了很大的教訓。我充滿熱情地投入到學習中，將我的激情轉化為對學習的熱愛。當我步入高三時，我更加堅定了自己的目標，并緊握著自己的信念，為了夢想奮斗不止。在緊張的學習中，我必須合理安排時間，珍惜每一分鐘，從而在繁忙的日程中擠出更多的學習時間。當然，在學習的同時，我也注重提高自己的綜合素養(yǎng)，擴展了自己的知識面。告別高中，我即將踏上大學的征程，繼續(xù)追逐我的夢想。我相信，經過高中的歷練，我已經變得更加堅強、自信，并且具備了迎接未來挑戰(zhàn)的能力。高中的三年生活，我將永遠銘記在心。感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的`審美情趣，能積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。我已經能感受、欣賞、珍惜自然藝術中的美。積極參加各種藝術活動，有一定的藝術愛好，對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。力量。綜合素質自我評價高中生4進入執(zhí)信中學以來，我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自己，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，GV大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務絕不含糊，工作認真負責，求真務實；面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。基于學生高