申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師履職情況工作總結(jié)定稿-展示頁
2024-10-18 00:01本頁面
【正文】 參加“國培計(jì)劃”河北中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)并獲得合格證書。2004初至2006年，我在河北師范大學(xué)脫產(chǎn)進(jìn)修，獲得碩士研究生畢業(yè)證書。1999年我衡水師范?？茖W(xué)校畢業(yè)后參加工作。對(duì)待學(xué)生做到民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。第二篇：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師履職情況工作總結(jié)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師工作總結(jié)魏彥昭從2002年底我被聘為中學(xué)二級(jí)教師已經(jīng)10年了，這10年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的10年，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。總之，作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。上課時(shí)力爭每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。在這樣的背景下，2009年我個(gè)人撰寫的《淺談初中生小組合作學(xué)習(xí)》在鹽城市教科院優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲貳等獎(jiǎng)。為此，我在教學(xué)中著重采取了“問題討論式”教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，組成68人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力； 其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。三、教科研表現(xiàn)2008年9月，我任教初一（8）班數(shù)學(xué)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。三、教育教學(xué)表現(xiàn)在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。嚴(yán)于律己率先垂范，厚愛學(xué)生以情育德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，用自己的真誠無私的愛去感染了學(xué)生，真正使關(guān)愛學(xué)生“德育滲透”與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有機(jī)地結(jié)合起來。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且積極推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記三個(gè)代表的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，嚴(yán)格要求；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好相處；對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、為人師表?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、思想政治表現(xiàn)過去的6年中，我主要擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)。第一篇：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師履職情況工作總結(jié)（定稿）工作總結(jié)時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間,6年過去了。在這6年里我勉力耕耘、不斷進(jìn)取的，使得自己在各個(gè)方面都有所提高，有所進(jìn)步。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。二、工作表現(xiàn)自任教以來，勤勤懇懇默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，一直滿課時(shí)或超課時(shí)工作而毫無怨言。我先后擔(dān)任過8年班主任，一直堅(jiān)持“德育首位”原則，加強(qiáng)學(xué)生的的思想教育工作。在工作實(shí)踐中，用豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)到的管理方法和體制建立自己較為完善的班級(jí)管理體系。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。課堂上的情況。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中，我大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。由于我在實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績都有所進(jìn)步和提高。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我虛心地聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，以彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力。2003年
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