【正文】 重要保證 ③甘于奉獻、勇于創(chuàng)新是我們實現理想、擔當使命的必要條件④夸夸其談是我們實現理想、擔當使命的主要表現。C幻想、空想對個人、對社會的發(fā)展無任何促進作用；D擁有理想意味著還應有把理想變?yōu)楝F實的動力、勇氣和方法；要使我們的社會共同理想不淪為幻想、空想，最重要的條件是（）A、要有豐富的物質條件；B、要有為實現理想而艱苦奮斗的實際行動；C、要得到國外的援助；D、人人都以國家社會利益為重；古代人們把所追求的理想社會稱為“大同”，其含義包括（）①天下為公；②人人安居樂業(yè)；③尊老愛幼；④社會風氣良好。①為困難同學提供幫助；②為災區(qū)群眾捐款捐物； ③向殘疾人、孤寡老人獻愛心等第二篇：第四單元測試題第四單元我們的未來不是夢 單元檢測出卷：陳坤審核:郭宗濤時間：一、選擇題（本大題共有20小題，每小題2分，共40分?！菊埬懔信e】，同學們暢談了自己在校園中見到的一些正義行為。”是片面的。因為正義是人類良知的“聲音”，期盼正義、維護正義是所以善良人的共同心聲；實施正義行為，不做非正義的事，做人的基本要求。”你贊同這種觀點嗎？請簡要說說理由。某校八年級同學了解到這一感人事跡后，決定開展以“弘揚先進人物精神，做有正義感的人”為主題的系列教育活動，請你參加并完成下列任務： 【請你設計】。鄰居王茂華及其岳父譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與譚良才卻被嚴重燒傷。老陳高價出售食鹽，謀取暴利，是非正義的行為，觸犯了法律，應該受到處罰。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。（2）社會生活的方方面面都有自己的制度和規(guī)則。老陳很郁悶：“都是愿買愿賣，我又沒強迫他們購買，為什么要處罰我？”（1）情景一中那些行為是正義的？哪些是非正義的？小偷偷東西是非正義的；李大媽的行為是正義的；眾人譴責小偷也是正義的，但若痛打小偷則是非正義的。前段時間，社會上掀起了搶購食鹽的**，老陳看到很多人來到店里搶購食鹽，就趁機高價出售。后來，小偷被感動了，痛改前非。在樓下，小偷慌亂中踩正在西瓜皮上，摔成骨折。：一天，李大媽回到家時，發(fā)現小偷正在她家行竊。你怎樣看待這些群眾的行為？ 這些人的行為是見義勇為的行為。（2）藥家鑫被判處死刑說明了什么？法網恢恢，實施非正義的行為必然要受到相應的懲罰。4月22日，藥家鑫因犯故意殺人罪，一審被判處死刑，剝奪政治權利終身。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。三．分析說明題★，陜西西安音樂學院大三學生。（1）.我們應該如何看待閃志強的行為？閃志強的行為是一種正義行為（或見義勇為的行為），有助于制止非正義行為的發(fā)生，維護了公共利益和他人的正當權益，有利于促進社會的進步與發(fā)展。8年來，在閃志強的舉報下，共有1000余名偷車賊落網。（2）當你在生活中遭受了不公平待遇，你會怎么做？①理智面對生活中的“不公平”現象，調整自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念。有些案件案情復雜，辦理難度高，案件承辦人員不畏艱難，有效地維護了受援人的合法權益?？荚囄璞灼茐牧斯礁偁幵瓌t，損害了刻苦學習、遵守紀律考生的利益，導致的直接結果就是不公平，所以我們要堅決抵制舞弊行為。比較違法亂紀行為的所謂付出與所得，本身就是不公平的。（1）張某的觀點是否正確？為什么？①張某的觀點是錯誤的。讓老實人吃虧，是不公平的。這說明（） B BDACBCCaDAC ACA BC AC AC 二．簡答題16．期中考試的時候，張某因英語考試舞弊被監(jiān)考老師發(fā)現，英語成績被記0分。醉酒駕車將受刑事處罰、禁止在面粉中添加“面粉增白劑”??著一些系列新的規(guī)定（）、持續(xù)發(fā)展 ，溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上作政府工作報告時指出，在“十一五”期間，我國覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系建設取得突破性進展，連續(xù)7年提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平，年均增長10%，新型農村社會養(yǎng)老保險試點覆蓋24%的縣。這一事件說明（）、集會、游行示威的權利，因為逃避繳納個人所得稅，被稅務機關處以罰款。解除這些“心病”的良方是（），想方設法謀求最大限度的公平，歸隱山林 ，理性反思自己的價值觀念 11．從2011年3月25日開始，為了表達對安置政策的不滿，云南昭通市綏江縣兩千名向家壩水庫移民走上街頭，設置路障，將縣城主要路口阻斷。面對這一幕，全車包括司機在內的30多人無一人出聲或相助?！毕铝凶钅荏w現正義的行為是（） ，多勞多得、陳及時、方招等大學生集體勇救落水兒童 9.“嘿，你偷東西！”在某地公交車上，這一正義的喝斥聲，來自11歲的四年級小學生彭飛。24英雄群體，用生命的壯舉寫下了青春的誓言，用實際行動展現了新時代青年無私奉獻、勇?lián)鐣熑蔚木耧L貌。對此，下列認識正確的是（），應受刑罰處罰，用合法的手段解決問題，社會對他不公平，不做非正義的是，是做人的基本要求。對此，你的看法是（），但要因人而異，再比賽 ，心里很不平衡。8班的一名隊員不慎摔倒，7班隊員趁機投籃得分，比分反超，哨響比賽結束，7班獲勝。第一篇：第四單元單元測試題公平正義第四單元單元測試題一．選擇題（110題為單項選擇題，每題3分；1115題為多項選擇題，每題4分）1.“你的所得還那樣少嗎?你的付出還那樣多嗎???”許多人總是把自己的所得和付出同別人比較,（） ,你認為對雙方都公平的是（）,但享受與其他人一樣的工資和福利,評選優(yōu)秀學生干部和三好學生,明確取消城鄉(xiāng)差別,實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。實行城鄉(xiāng)“同票同權”（）①有利于促進社會的公平正義②有利于堅持完善人民代表大會制度 ③有利于廣大人民直接管理國家事物 ④說明城鄉(xiāng)居民都享有選舉權和被選舉權 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②4．某校8年級7班和8班學生在一次籃球比賽中，比分只有一分之差，離比賽結束還有3秒鐘。8班不服，認為不公平、不公正。他偷偷在學校撬了一輛自行車騎回家，后來被發(fā)現，受到學校處分。下列屬于正義行為的有（）①電腦黑客通過網絡竊取他人個人信息②看到有人在風景區(qū)亂扔垃圾，小萍立即上前制止③看見有人打架，小馬及時撥打“110”報警電話④某律師免費為農民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④他們的行動表明（）①個人的社會價值和人生意義在于承擔社會責任 ②學生只需承擔學習責任，不必承擔其他責任 ③有正義感，為人正直是做人應該具有的優(yōu)良品德 ④道義上的責任最能體現人性的高貴和光輝A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ，溫家寶總理在答中外記者問時說：“我認為，公平正義比太陽還要有光 輝。但彭飛遭到小偷卡脖子、扇耳光的報復。這些周圍人的行為（），要受到法律制裁B沒有履行法定義務，要受到法律制裁 ，常憤憤不平，但又因無力改變而愁悶、煩躁。被移民困堵5天4夜后，經過當地政府的耐心勸解，綏江縣才恢復了往日的平靜。由此可見（），才能自覺維護正義，一批法律法規(guī)開始施行。積極穩(wěn)妥推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，全面建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度、新型農村合作醫(yī)療制度，??這反映了我國政府（） ，部分地區(qū)之所以出現“用工荒”，是因為許多農民工因工作條件惡劣、報酬太低而紛紛辭職，結果造成了工廠人員不足，無法開工，影響當地經濟發(fā)展。張某不服，向校長申訴：其一，別人考試舞弊，我不作弊就吃虧了。其二，別人舞弊沒有被發(fā)現，英語考試得高分；我舞弊被發(fā)現了，英語考試記0分，也是不公平的。②公平是在比較中產生的，但是比較自己和別人的付出與所得，必須符合道德要求和法律規(guī)定。（2）請你談談對考試舞弊行為的看法。，2010年，江蘇泰州市法律援助中心共為570名經濟困難群眾提供了無償的法律援助服務，挽回經濟損失700余萬元。（1）法律援助中心為困難群眾挽回損失給了你什么啟示？在現實生活中，不公平的現象時有發(fā)生，我們應善于尋找解決途徑，用合法的手段去謀求最大限度的公平。②崇尚公平，主持公道，勇于同破壞公平的行，很難下崗職工閃志強在頻繁丟失自行車后“立志捉賊”、從2004年至今，閃志強幾乎每天都手拿DV機，躲在暗處拍攝偷車賊盜竊過程，然后用手機報警讓警方現場抓捕?，F在閃志強不僅是視屏網站的“紅人”，也成了家喻戶曉的“抓賊英雄”，受到了不少網名的追捧。（2）閃志強受到了不少網民的追捧，這說明了什么？這說明期盼正義、維護正義是所有善良人的共同心聲；實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。2010年10月20日深夜，他駕車撞人后又將傷者刺了8刀致其死亡，此后駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。3月23日，該案件在西安市中級人民法院開審。（1）藥家鑫的行為有什么危害？藥家鑫的行為侵害了他人的生命健康權，影響了公共利益和他人和他人正當權益。（3）藥家鑫逃逸時，被周圍的群眾抓獲。他們及時采取行動來維護正義，有助于使違法犯罪分子受到 應有的懲罰，應該得到表揚。小偷發(fā)現李大媽后沖出門，李大媽緊追出去。在眾人“痛打小偷”的叫喊聲中，李大媽力排眾議，堅持先將小偷送到醫(yī)院治療。情景二：老陳開了一家副食品店。后來老陳受到了當地工商局的處罰，還要把非法所得退還給顧客。(2)情景二中的老陳應該受到處罰嗎？為什么?(1)應該受到處罰。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現社會公平。（3）結合上述情景，請你談談如何區(qū)分正義和非正義行為在社會進程中，凡是促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為；凡是阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當利益的行為，都是非正義的行為四．實踐探究2010年3月21日14時50分，江西宜春市的一棟普通民房內，有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，導致了一場大火的突然發(fā)生。王茂華與譚良才被評為“感動中國”2010年度人物。主題班會、黑板報、演講比賽、辯論賽 【請你辨析】2．在主題班會上，小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去。（1）遇到正義行為，我們要支持；是正確的。（2）遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去。雖然面對非正義行為，有正義感的人都會見義勇為、及時對受害者予以聲援和救助，但我們是未成年人，受自身能力的限制，應該既發(fā)揚見義勇為的精神，又做到見義巧為、見義智為，在盡量不傷害自己的前提下維護正義。請你也列舉兩個在校園中看到的正義行為。答案只有一個是正確的）下列有關理想、幻想、空想的敘述正確的是（）A理想是一定能夠實現的，幻想、空想則一定不能實現；B理想較現實，要求較低；而幻想、空想脫離實際，要求較高。A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③現階段我們應承擔的歷史使命是（）A、推翻三座大山，爭取民族獨立； B、謀求國家的強盛；C、人人過上富裕生活；D、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興；古希臘神話中西齊弗的故事告訴我們的道理有（）①只有經過多次的失敗，才能感動上帝而獲得成功；②我們要透視自己的命運、掌握自己的命運； ③在失敗面前不低頭，繼續(xù)努力，才有希望獲得成功； ④我們要把命運轉換成使命，不僅為自己存在謀求出路，也為人類、為世界創(chuàng)造快樂與幸福；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④正確處理好個人理想與社會理想的關系，就必須做到（）①把歷史使命與個人理想結合起來； ②以個人理想為基礎來選擇相應的歷史使命； ③絕對地、無條件地服從歷史使命，拋棄一切個人理想；④把對國家集體的責任感與滿足人個人利益愿望，實現個人價值統(tǒng)一起來。A、①②B、②③C、③④D、①④1全國勞動模范徐虎曾說：“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？你也索取，我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個，方便千萬家”。12005年4月，教育部召開會議，正式啟動廉政文化進校園和青少年廉潔教育工作，這給新形勢下的校園文化建設增添了新的內容。為此她好傷心。下次我們一定要跑出好成績。當中華人民共和國國歌在體育館上空奏響的莊嚴時刻，你的感想是……………（）①中國人民從此站起來了；②中國女排展示了中華民族的頑強拼搏精神；③每個人都應當承擔自己的歷史使命；④女排精神能激勵我們努力學好科學文化知識。這句話給我們的啟示是（）A、人生的價值在于對社會的奉獻；B、理想的實現要經過一個艱苦奮斗的過程；C、少年應把實現自我價值和社會價值相結合；D、青少年應樹立遠大而崇高的理想；1“你若要喜愛你自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。他說，如果以后能考上大學，畢業(yè)后希望能回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的農業(yè)和經濟發(fā)展出一點力。A、①②B、②③C、③④D、①④2007年11月30日，駐金華某部軍官孟祥斌為救落水女子，從10米高橋上跳入冰冷江中，女子得救了，但孟祥斌卻英勇獻身，28歲的生命就此劃上句號。A、①②③B、②③④ C、①③④ D、①②④2作為青少年學生，當我們準備投身到祖國現代化建設的時候，可能會出現社會需要與個人的興趣、志向相矛盾的情況。A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④二、非選擇題。請你分別列舉革命戰(zhàn)爭年代與解放后所形成的值得我們學習的精神各三種，并談談這些精神對你的學習、生活等有何作用？（8分）22008年1 月以來，我國南方地區(qū)經歷了一場嚴重雪災，其中浙、貴、湘、贛、桂、鄂、皖七省最為嚴重?？偫頊丶覍殢娬{指出：一定要把人民的生命安全放在第一位。閱讀材料后請回答：（1）黨和國家領導人的言行體現了什么？（4分）（2）你認為我們應該向抗雪災英雄們學習哪些精神？（3分）（3）作為一名中學生，你能為抗雪救災盡些什么社會責任？（3分）2材料一：《畢業(yè)歌》（聶耳曲）：同學們大家起來，擔負起天下的興亡！聽吧！滿耳是大家的嗟傷，看吧！……材料二：國歌的誕生：1931年“九他們有為電影《風云兒女》寫主題歌時，目睹整面墻寫滿“義勇軍決死名冊”的墨跡，揮筆寫下了“起來，不愿做奴隸的人們……”寫完歌詞，田漢被國民黨政府逮捕入