【正文】 有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的群眾基礎(chǔ)，在與人的交往中講求誠信，遵守國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)制度等等?只有腳踏實(shí)地做好這些我們才能以一個(gè)大學(xué)生的身份踐行黨員義務(wù)。具體到一名大學(xué)生，我想我們應(yīng)該自覺地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，從而擺脫學(xué)習(xí)只是為了混文憑的狹隘動(dòng)機(jī)，自覺地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。我想不經(jīng)過這個(gè)過程，理論大抵會(huì)淪為一句空話。同學(xué)和同學(xué)之間不能很好地做到互助互愛，缺少必要的信任，常因小事而發(fā)生矛盾沖突等。其次，我們說道“構(gòu)建和諧社會(huì)”，那么作為我們大學(xué)生就應(yīng)以和諧社會(huì)的要求來檢驗(yàn)我們的校園生活，從而發(fā)現(xiàn)我們的校園中還存在諸多不和諧因素。大學(xué)的確是自由的，你可以選擇努力充實(shí)地度過這幾年，也可以窩在電腦前混混沌沌地在虛擬世界中過完這幾年。我不希望到以后才懊悔浪費(fèi)掉的時(shí)間。個(gè)人不要求先進(jìn)，積極學(xué)習(xí)的話，是很容易落后的。主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向；并經(jīng)?？词謾C(jī)報(bào)、網(wǎng)上新聞內(nèi)容、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。因此，每一個(gè)黨員都要努力履行8項(xiàng)義務(wù)，充分發(fā)揮先進(jìn)作用，爭(zhēng)做合格黨員。黨員的8項(xiàng)義務(wù)從思想上、政治上、組織上、和作風(fēng)上明確規(guī)定了黨員言行和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則?！笆鲐?zé)”即學(xué)生黨員匯報(bào)各自履行黨員義務(wù)和責(zé)任的情況；“答辯”即答辯小組根據(jù)黨員平時(shí)的表現(xiàn)情況和現(xiàn)場(chǎng)述責(zé)向答辯對(duì)象提出相關(guān)問題。本制度解釋權(quán)歸石油工程學(xué)院學(xué)院學(xué)生黨總支石油工程學(xué)院學(xué)生黨總支二〇一〇年九月第二篇：述責(zé)答辯述責(zé)答辯很榮幸這次是我入華東理工大學(xué)以來第一次參加黨員述責(zé)答辯。黨員述責(zé)答辯最后結(jié)果由滿意度測(cè)評(píng)分和評(píng)議意見兩部分組成，答辯委員會(huì)對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果和答辯情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，在一周內(nèi)向?qū)W生公示。班級(jí)滿意度測(cè)評(píng)由黨員所在班級(jí)同學(xué)根據(jù)答辯人日常表現(xiàn)給出測(cè)評(píng)分，測(cè)評(píng)工作在述責(zé)答辯前完成；答辯現(xiàn)場(chǎng)滿意度測(cè)評(píng)由參加大會(huì)人員根據(jù)答辯人的述責(zé)答辯情況給出測(cè)評(píng)分，并針對(duì)述責(zé)黨員存在的主要問題和不足提出評(píng)議意見。實(shí)施滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)生黨員以PPT或口頭講述等形式向大會(huì)匯報(bào)一年來在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的表現(xiàn)情況，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員模范帶頭作用情況，以及自身不足和今后努力方向。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織召開答辯大會(huì)，參加答辯大會(huì)的人員包括本支部黨員和班級(jí)群眾代表，群眾代表由團(tuán)支部推薦產(chǎn)生。各支部根據(jù)實(shí)際情況確定答辯委員會(huì)成員名單，答辯委員會(huì)的黨員代表從黨支部選舉產(chǎn)生、群眾代表由團(tuán)支部書記推薦。答辯委員會(huì)人數(shù)以單數(shù)為準(zhǔn)，原則上不少于5人，委員會(huì)設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)大會(huì)記錄和資料整理。四、組織機(jī)構(gòu)黨員述責(zé)答辯工作由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織和安排，答辯委員會(huì)受學(xué)院學(xué)生黨總支領(lǐng)導(dǎo)，接受學(xué)校黨委組織部監(jiān)督。黨員述責(zé)答辯以支部為單位，每學(xué)期進(jìn)行一次。二、基本內(nèi)容黨員述責(zé)答辯制度主要包括黨員述責(zé)、黨員答辯和滿意度測(cè)評(píng)三項(xiàng)內(nèi)容。第一篇：石油工程學(xué)院學(xué)生黨員述責(zé)答辯制度石油工程學(xué)院學(xué)生黨員述責(zé)答辯制度為進(jìn)一步落實(shí)黨建育人工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育、管理和監(jiān)督，提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的自我教育觀念、服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，使黨員“長(zhǎng)期受教育，永葆先進(jìn)性”，結(jié)合本學(xué)院學(xué)生黨員的實(shí)際情況，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞增強(qiáng)黨員意識(shí)、強(qiáng)化黨員責(zé)任、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、提高黨員素質(zhì)、保持黨的先進(jìn)性這一根本目標(biāo)，以“篤學(xué)、修身、明責(zé)、進(jìn)取、守紀(jì)”為重點(diǎn)，不斷豐富黨員教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道，確保教育效果。黨員述責(zé)是指學(xué)生黨員定期面向述責(zé)答辯大會(huì)匯報(bào)個(gè)人履行黨員義務(wù)和黨員責(zé)任的情況；黨員答辯是指述責(zé)答辯大會(huì)根據(jù)述責(zé)人的平時(shí)表現(xiàn)和述責(zé)情況對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問和公開答辯；滿意度測(cè)評(píng)是指班級(jí)同學(xué)和述責(zé)答辯大會(huì)根據(jù)學(xué)生黨員日常表現(xiàn)和述責(zé)答辯情況以無記名打分形式對(duì)其個(gè)人進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。三、適用范圍學(xué)院全體學(xué)生黨員。答辯委員會(huì)由黨員代表、群眾代表組成，學(xué)院黨委書記、輔導(dǎo)員可以列席參加。五、實(shí)施步驟及要求成立答辯委員會(huì)。組織召開答辯大會(huì)。進(jìn)行黨員述責(zé)答辯。并回答答辯委員會(huì)和參會(huì)人員提出的問題和質(zhì)疑。滿意度測(cè)評(píng)包括班級(jí)滿意度測(cè)評(píng)（附件1）和答辯現(xiàn)場(chǎng)滿意度測(cè)評(píng)(附件2)兩部分，各占50%。公布答辯結(jié)果。六、結(jié)果反饋學(xué)院學(xué)生黨總支根據(jù)黨員述責(zé)答辯最后結(jié)果評(píng)出優(yōu)秀黨員，對(duì)優(yōu)秀黨員加以宣傳、樹立榜樣；對(duì)滿意度較低的學(xué)生黨員，分析原因，查找不足，由黨總支指定專人找其談話，幫其制定整改措施。剛開始還不了解什么是所謂的“述責(zé)答辯”，后來才知道。黨員義務(wù)是黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的具體化。是對(duì)黨員如何發(fā)揮先進(jìn)作用的基本要求，義務(wù)就是責(zé)任，黨員履行義務(wù)就是對(duì)黨承擔(dān)責(zé)任，黨員義務(wù)履行得怎么樣，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)不強(qiáng)，模范作用發(fā)揮得好不好的重要標(biāo)志。在政治理論學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想上有了極大進(jìn)步，每學(xué)期都認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，同時(shí)我也積極向黨組織靠攏。在校期間，我從思想上發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就是應(yīng)該被事情填充的，大學(xué)可以很忙，也可以很閑，取決于你個(gè)人的自制能力，自我學(xué)習(xí)能力。而現(xiàn)在，我也的確清清楚楚地看到自己需要努力。埋怨是在向別人訴說自己的能力不足，我應(yīng)該以一種更加積極主動(dòng)地方式生活學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的人物靠攏。結(jié)果顯而易見，后者帶給你的只能是之后的舉步維艱。比如：學(xué)生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對(duì)方。只有找準(zhǔn)了問題我們才能在以后的工作學(xué)習(xí)中改正問題，構(gòu)建和諧校園，從而呼應(yīng)黨“構(gòu)建和諧社會(huì)的要求”。第三，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須意識(shí)到自己同時(shí)兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達(dá)到良性互動(dòng)。在與老師同學(xué)的交往過程中，要時(shí)時(shí)以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評(píng)，同時(shí)也應(yīng)大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進(jìn)步。作為新一代大學(xué)生，我們既要提高思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)人文精神，學(xué)會(huì)做人，也要提高文化業(yè)務(wù)精神，培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)會(huì)做事，二者絕不可偏廢。從組織作風(fēng)上發(fā)現(xiàn)，在班級(jí)活動(dòng)中參與的不夠積極。除了這點(diǎn)，在參加班級(jí)或黨組織活動(dòng)，我還是按時(shí)到場(chǎng)并積極發(fā)言的。其次，身體狀況不大良好，經(jīng)?？人?，需要努力改善體質(zhì)，否則影響同群眾的溝通。希望今后能嚴(yán)于律己，請(qǐng)大家監(jiān)督我。自從我向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書的那一刻起，帶著黨組織的信任和廣大同學(xué)、老師的支持，我走上了一條新的道路，從此，我的肩上背負(fù)了更多的責(zé)任。多次的黨課學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐并更加深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，因此得以在共產(chǎn)黨的大家庭里學(xué)習(xí)、鍛煉自己。自從被選為入黨積極分子，我一直按照黨支部的指示要求認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、科學(xué)發(fā)展觀等社會(huì)主義先進(jìn)思想，對(duì)我黨的方針、政策進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)與思考，并做了相應(yīng)的讀書筆記。在此期間，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課培訓(xùn)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我覺得成為入黨積極分子前后我在遵守維護(hù)各方面紀(jì)律上是一樣自覺的，學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度我都會(huì)認(rèn)真地去遵守著。服從組織的安排，認(rèn)真對(duì)待完成組織下派的任務(wù)。在發(fā)揮先鋒模范這一方面我雖不能完全做到，但是我能做到的我一直都在努力的去做。學(xué)習(xí)生活方面。在大一，將近一年的學(xué)習(xí)中，使我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)能力，在這段時(shí)間里，我（）。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取知識(shí)，才不會(huì)落伍。大學(xué)校園是個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的地方，為了豐富大學(xué)生活，擴(kuò)展視野，為以后走向社會(huì)