【正文】 室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室；供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。 投資估算及資金籌措 投資估算 項(xiàng)目總投資 3500 萬元，其中工程費(fèi)用 萬元，其它費(fèi)用 萬元，項(xiàng)目建設(shè)預(yù)備費(fèi)用 萬元。 效益分析 該項(xiàng)目效益主要體現(xiàn)在能緩解 **市城區(qū)學(xué)前教育資源緊缺，幼兒上園難，特別是上優(yōu)質(zhì)幼兒園難的問題。 結(jié)論 （ 1）該項(xiàng)目合符《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》的各項(xiàng)規(guī)定要求。 （ 3）該項(xiàng)目符合 **市建設(shè)總體規(guī)劃要求，其建設(shè)地點(diǎn)適當(dāng)，建設(shè)方案合理，充分考慮了項(xiàng)目與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，一定程度上解決了州城幼兒上園困難的問題。 綜上所述，該項(xiàng)目具有建設(shè)的必要性和可行性，建議上級有關(guān)部門早日批復(fù)立項(xiàng)建設(shè)。公司法人張世先，現(xiàn)任公司董事長，建筑工程師，工民建專業(yè)。 擬投資興辦的 某某 雙語幼兒園 擬成為 上海蒙特梭利投資管理有限公司 加盟 幼兒園， 主要為滿足 **城區(qū)、 **經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) 、舞陽辦 事處社區(qū) 居民及周邊機(jī)關(guān)、學(xué)校、商家等 幼兒入托需 求 ，以緩解目前州城學(xué)前教育資源不足帶來的幼兒入園難的社會壓力。建筑布局按國家托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范 JGJ3987 設(shè)計 ，另考慮幼兒園綠化區(qū)、家長接送幼兒停車場及等 候區(qū)和教職員工生活區(qū)和消防控制、安全監(jiān)控、信息中心等用房，需用地 40 畝，總建筑面積 7000 平方米，其中主建筑有幼兒園保教綜合樓、生活供應(yīng)樓、教職工公寓樓，主要戶外場地有幼兒游戲活動區(qū)、家長接送區(qū)、住宿員工活動區(qū)和綠化區(qū)。除該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必要裝備外，實(shí)現(xiàn)電教設(shè)備 “班班通 ”和教學(xué)辦公計算機(jī)化，建立校園廣播網(wǎng)和安全監(jiān)控系統(tǒng)，配置生活車和幼兒接送車等適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育保教服務(wù)需要。教職工由幼兒園按國家規(guī)定 和 蒙特梭利教育集團(tuán) 要求， 從發(fā)達(dá)地區(qū)聘請具備幼兒教師任職資格或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格、有先進(jìn)辦園經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任， 通過 蒙特梭利教育集團(tuán) 培訓(xùn)后上崗， 在條件具備時，將按《民辦教育促進(jìn)法》有關(guān)精神聘請部分公辦教師支教。 編制原則 從實(shí)際出發(fā)，合理確定 某某 雙語幼兒園 建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)規(guī)模；加強(qiáng)管理和監(jiān)督 ， 按照統(tǒng)籌兼顧、量力而行、逐步改善的原則進(jìn)行建設(shè)；按照城市規(guī)劃的要求，綜合考慮建筑性質(zhì)、建筑立面特征等與周圍環(huán)境的關(guān)系，符合國家有關(guān)節(jié)約用地、節(jié)能、節(jié) 水、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)和消防安全等規(guī)定；與 **市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，做到實(shí)事求是、因地制宜、某某 雙 語幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目建議書 6 功能適用、簡樸莊重。力求使 某某雙語幼兒園 設(shè)施條件成為當(dāng)?shù)赜變簩W(xué)習(xí)、體能、行為意識之所需，給幼兒提供一個良好的教育成長平臺，使之真正成為學(xué)生健康成長的教育基地。 提出的理由與過程 建設(shè)的理由 （ 1）解決州城幼兒入園難的需求 近年來，州城加大對外開發(fā)，加速城市建設(shè)，城區(qū)中心地帶由于商住樓的成片開發(fā)，金桂大道商業(yè)、工業(yè)園區(qū)的開發(fā)建設(shè)，居住人口急劇增加，外來經(jīng)商和農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員也越來越多，加上周邊縣市和農(nóng)村家長追求優(yōu)質(zhì)教育資源的現(xiàn)象，使城區(qū)幼兒數(shù)逐年增加，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)， 2021年城區(qū)舞陽壩、黃泥壩、金子壩和紅廟一帶小學(xué)新生入學(xué)有 1300 人，按此推算學(xué)前幼兒應(yīng)在 3900 人左右，而相應(yīng)地帶的幼兒園（含州幼兒園）目前在園人數(shù)只有 2500 人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求，導(dǎo)致幼兒入園難和幼兒超級大班，而且現(xiàn)有幼兒園除少數(shù)能達(dá)到國家規(guī)定的基本條件外，大多條件不足，特別是缺乏戶外活動空間，嚴(yán)重影響著幼兒健康成長，因此興辦高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園理念，既是州城學(xué)前教育的急需，也是為州城學(xué)前教育發(fā)展引領(lǐng)方向。 目前 **市城區(qū)學(xué)前幼兒數(shù)量明顯超過幼兒園的容納量，還有相當(dāng)一部分幼兒不能入園學(xué)習(xí)，或得不到高質(zhì)量的幼兒園教育，因此積極鼓勵和扶持社會力量興辦民辦幼兒園是滿足更多幼兒健康成長的需要。學(xué)校肩負(fù) “傳承文化，成就未來 ”、 “成人成才，和諧發(fā)展 ”的重任。他們文化素質(zhì)的高低 直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。 使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的當(dāng)代中國學(xué)生精神世界的主流。擬建項(xiàng)目前期工程涉及到 40 畝 的土地征用。擬征某某 雙 語幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目建議書 8 地 40 畝。 根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（ GB500112021）和《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（ GB183062021）項(xiàng)目區(qū)地震基本烈度為 6 度，設(shè)計基本地震加速度值為 ，設(shè)計地震分組為第一組，該場地擬建筑物抗震設(shè)防烈度為 7 度。 2）地層巖性 項(xiàng)目區(qū)出露地層有第四系（ Q）及白堊系正陽組 (K2z)各層巖性特征及分布如下： 第四系（Ｑ），根據(jù)物質(zhì)組份及成因可分三層： ① 沖洪積層 (Qal 十 P1) ① 1 黃色、黃紅色、黃褐色粉質(zhì)粘土，偶含巖石碎塊，稍粘 粘，稍濕 濕，軟塑 可塑，厚度 ～ 8 米，一般厚度 3～ 4 米。 ② 坡殘積層 (Qdl+el) 主要由粉質(zhì)粘土、砂質(zhì)粘土夾碎石、碎質(zhì)粘土組成，主要分布于剝蝕殘丘頂部及斜坡坡面表層，厚約 13 米。卵石，漂石礫徑 1025 厘米，磨圓度好，分選性差。厚約 米，主要分布于殘丘上部。據(jù)區(qū)域地質(zhì)資料，厚度＞ 50 米。無特殊巖土分布，構(gòu)造條件簡單，場地內(nèi)未發(fā)現(xiàn)新構(gòu)造運(yùn)動及活動性斷裂等不良地質(zhì)現(xiàn)象存在，場地是穩(wěn)定和安全的。其中第四系 ③ 層冰磧成因卵石土層分布于殘丘頂部，受地 形控制一般不含地下水。地下水徑流、排匯渠道基本與地表水徑流、排泄方式一致。 項(xiàng)目市政依托條件 （ 1）供電： 本項(xiàng)目電源由 **供電公司提供，由市政高壓電網(wǎng)引入一路 10KV 高壓線路，經(jīng)專用的 500KVA 干式變壓 器變壓后，以 380V/220V低壓供給項(xiàng)目用電，完全能夠滿足項(xiàng)目用電所需。 （ 3）排水：該建設(shè)項(xiàng)目的排水方式實(shí)行分流式，雨水通過園區(qū)內(nèi)集水溝直接排入城市排水干管；生活污水經(jīng)過埋地式無動力凈化裝置處理后再排入城市排水管道。 （ 5）通信： 區(qū)域內(nèi)通訊與市政通訊網(wǎng)相聯(lián)，線路暢通。 原材料供給 項(xiàng)目建設(shè)所需的建筑材料， **市內(nèi)市場均有充足的貨源，質(zhì)量優(yōu)良，運(yùn)某某 雙 語幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目建議書 11 輸成本低廉。 因此，項(xiàng)目建設(shè)的外部環(huán)境滿足項(xiàng)目要求。 項(xiàng)目建設(shè)的意義 某某 雙語幼兒園 建設(shè)項(xiàng)目能在一定程度上解決 **市幼兒入園難的現(xiàn)狀 。與傳統(tǒng)的教育方法不同的是：蒙特梭利教學(xué)強(qiáng)調(diào)雙手工作、自我教育，著重于孩子秩序感、專心度、獨(dú)立能力和手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)前教育基地對學(xué)生的教育作用。 建設(shè)規(guī)模 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況， 建設(shè)以下內(nèi)容： （ 1） 項(xiàng)目征用用地面積 26668m2（折合 40 畝） ； （ 2）新建保教綜合樓 4500 m2，新建生活供應(yīng)樓 580 m2（其中服務(wù)用房 120 m2，供應(yīng)用房 460 m2），新建教職工宿舍樓 1920 m2； （ 3） 幼 兒活動 樂園及游泳場館； （ 4） 配套綠化、供水、供電、道路等 。 2 層、 3 層、 6 層框架結(jié)構(gòu) 建筑物各一棟 。 設(shè)計中選用的設(shè)備，盡量采用節(jié)能高效型。 交通組織 保教綜合樓設(shè)有六個雙向步梯，滿足師生分流疏散需要；生活供應(yīng)樓設(shè)有兩個個雙向步梯，滿足人員分流疏散需要； 保教綜合樓和生活供應(yīng)樓樓梯設(shè)計要求如下： （ 1） 樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于 。當(dāng)樓梯井凈寬度大于 時，必須采取安全措施。 （ 4） 在嚴(yán)寒、寒冷地區(qū)設(shè)置的室外安全疏散樓梯，應(yīng)有防滑措施。 立面設(shè)計 建筑造型充分利用體量關(guān)系，高低的變化，點(diǎn)面結(jié)合。 剖面設(shè)計 保教綜合樓一層層高 4 米，二、三層層高 米，建筑物高度 米；生活供應(yīng)樓層高 米，建筑物高度 米；教職工宿舍樓 層高 米， 建筑物 高度為 米 ；項(xiàng)目最大建筑物高度 米 。 生活供應(yīng)樓第一層為幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室；第二層為浴室、教職工辦公室、會議室。 某某 雙 語幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目建議書 15 建設(shè)項(xiàng)目配套設(shè)施設(shè)置 根據(jù)要求配置供電、供水、照明及建設(shè)防雷系統(tǒng)；給水、排水、消防系統(tǒng)和綠化系統(tǒng)。鋼筋一般用量： 45 Kg/m2；砼： ；一般 1m3 的混凝土的混合比率為 280Kg水泥、 石子、砂子 ；一立方米標(biāo)磚 525 塊左右，一般墻面積是建筑面積的 倍，墻厚取 240mm 計算，折合成實(shí)際建筑面積： ＝ m3/m2。 某某 雙 語幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目建議書 16 4 環(huán)境保護(hù) 主要污染源分析 施工期主要污染源 大氣污染源