人教八上新聞二則(中原我軍解放南陽,人民解放軍百萬大軍橫渡長江)作業(yè)2篇-展示頁
2024-12-15 21:31本頁面
【正文】 生了根，而且枝葉茂盛了。 D 中路軍在 24 小時內 30 萬人都渡過了長江。 B 東路軍所遇之敵最為頑強，所以作為重點在最后來寫。 本文首先寫中路軍，再寫西路軍，最后寫東路軍。 C 約數(shù)， 指百萬左右。 課文標題中的“百萬大軍”中的“百萬”是（ ） A約數(shù)，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。戰(zhàn)犯湯恩伯 21日到蕪湖 ），不起絲毫作用。 潰退（ ） 殲滅（ ） 督戰(zhàn)（ ） 蕪湖（ ） 簽訂（ ） 取締（ ） 對峙（ ） 要塞（ ） ２、形似字組詞 在下列語段中選擇恰當?shù)脑~填空。 八（３）班語文（上）課堂同步練習 新聞兩則 作業(yè)一 課前熱身 一、基礎知識與運用。 給加點字注音。 國民黨的 __________（ ）官兵一致希望和平，不想再打了 ，聽見南京 __________（ ）和平，都很泄氣。湯恩伯認為南京江陰段防線是很 __________（ ）的， __________（ ）只存在于南京九江一線。 B 確數(shù)，確指一百萬軍隊。 D 夸大其詞，用來威懾敵人，相當于“號稱”。對這一敘述順序的安排，理解不正確的一項是（ ） A中路軍先發(fā)起進攻的時間最早。 C 西路軍和中路軍所遇敵情一樣，故放在中路軍之后寫。 “我們在所有的江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了?！边@里采用了 的修辭方法。??戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。 這段文字選自課文《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，體裁是 ___________，這段文字主要內容是寫 ______________________。 9 、 文 中 運 用 議 論 表 達 方 式 的 句 子 是 ，其作用是 ( ) (多項選擇 ) A、補充說明戰(zhàn)役背景 B、點明我軍勝利原因 C、補充敘述戰(zhàn)役側 面情況 D、分析敵人毫無斗志的原因 文中能解釋為什么抵抗“甚為微弱”的詞語是 _________，這個詞充分反映了國民黨廣大官兵的 ___________情緒。 （二）中原我軍解放南陽 （新華社鄭州 1948 年 11 月 5日電）①在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領南陽。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動反對王莽王朝的戰(zhàn)爭，創(chuàng)立了后漢王朝。④在過去一年中，蔣介石極重視南陽，曾于此設立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官 ，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。?? 1中原我軍解放南陽是這則新聞的 __________，與《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》相比，兩題都交代了 __________、 __________、 __________，《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》還說明了 __________，體現(xiàn)了 __________。 1電頭交代了哪些內容？電頭的價值是什么？ 1用“ ”畫出文中導語部分，它的作用是什么？
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