【正文】 治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。我是機電一體化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析機電專業(yè)所處的環(huán)境，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我的職業(yè)方向：自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng)造精神才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。相應(yīng)職業(yè)類型:先做一名技術(shù)員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。個人職業(yè)分析我的職業(yè)價值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬。(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當(dāng)情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。自我劣勢缺點盤點(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物。與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。顯然，任何的測評結(jié)果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點積極主動，勤奮向上，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。二、自我評估：我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，課外活動最喜歡和同學(xué)打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學(xué)在一起聊天，學(xué)習(xí)嗎，自我感覺還好，期末考試的成績自己還算滿意吧。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。c假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。評估內(nèi)容：a假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術(shù)人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。評估時間。十大支柱產(chǎn)業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術(shù)、旅游休閑、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農(nóng)業(yè)。與國外相比，國內(nèi)的機電一體化技術(shù)發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設(shè)備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓(xùn)。四、職業(yè)環(huán)境分析：1）行業(yè)分析機電一體化技術(shù)是自動化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結(jié)合的產(chǎn)物，也是機械設(shè)備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。2）專業(yè)：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是機電一體化技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。支持學(xué)生參加各種與教學(xué)聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學(xué)生藝術(shù)展演、全國手風(fēng)琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡(luò)技能大賽、河北省高?！笆兰o(jì)之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。 學(xué)校以“守正出新”為校訓(xùn)，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內(nèi)涵的“進步教育”的辦學(xué)理念。家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入XX；母親是一個普通工人，月收入1000。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。2）期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。（4）技能報告最擅長的五項技能：人員管理 積極傾聽 監(jiān)測 時間管理 口頭表達（5）職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系1）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。（3）學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：行動型，非常強烈的偏好1）能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。（2）、職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、藝術(shù)型、社會型。有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認為知道了別人的想法。通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。注意力容易游移，對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。有很強的自信心。而且具有北方人的熱情和豪爽。我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前最大的目標(biāo)，而成為機電工程師的前提是先學(xué)好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術(shù)人才。第四、職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)生涯路線的選擇從小每個人都有遠大的理想，有些人想當(dāng)科學(xué)家，有些人想當(dāng)飛行員，有些人想當(dāng)偉人、名人。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設(shè)計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構(gòu)思縝密。第三、確定職業(yè)選擇的正確性首先是性格與職業(yè)的匹配：我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，9%是工作后學(xué)的。隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的適應(yīng)性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生都是供不應(yīng)求的。在班上我擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，雖然我盡力做著的是老師分配的任務(wù)，但有時還是會和同學(xué)們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學(xué)們的關(guān)系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。第二、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應(yīng)性首先，我們應(yīng)該正確認識自己，了解自己，做出恰當(dāng)?shù)淖晕以u估。第一、我們應(yīng)制定最關(guān)鍵的第一步，確定志向。一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應(yīng)該從自身出發(fā)，立足社會?？梢灶A(yù)見，先為我們自己做一個全面而實用的職業(yè)生涯規(guī)劃將會使我們中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在眾多競爭中脫穎而出，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。機電職業(yè)規(guī)劃2多少年來，我們似乎只知道一個信念：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。該行動有相當(dāng)程度的風(fēng)險性，但是根據(jù)以往的職業(yè)規(guī)律，在經(jīng)過若干次有效嘗試以后一般都能夠有幾個比較適合的行業(yè)項目產(chǎn)生，故也有一定的可行性，且在自主創(chuàng)業(yè)的過程中能夠更加充分地發(fā)揮個人的主觀能動性，創(chuàng)造個人的經(jīng)濟價值和社會價值，但要注意之前的幾個階段對自身和合作伙伴的性格錘煉和能力的提升。其中要結(jié)合就業(yè)對象的外企性質(zhì)來具體決定后續(xù)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可以通過個人發(fā)展前景和行業(yè)發(fā)展前景綜合分析決定是在本企業(yè)做到管理層還是后期進行個人自主創(chuàng)業(yè)活動。并且通過在寒暑假進行暑期社會實踐學(xué)習(xí)活動和課外打工來增加社會經(jīng)歷和工作資歷。高級目標(biāo)為在本專業(yè)專業(yè)課的學(xué)習(xí)有一定的學(xué)習(xí)成果，通過學(xué)習(xí)成績和星火杯，挑戰(zhàn)杯比賽和申請若干個人發(fā)明專利來實現(xiàn)，并且能夠通過廣泛閱讀和選擇性精讀的方式來實現(xiàn)初步的經(jīng)濟管理知識的獲取。應(yīng)用數(shù)學(xué)方面通過參加數(shù)學(xué)建模比賽，高數(shù)競賽和學(xué)科論文等方式來實現(xiàn)。根據(jù)弗洛伊德分析法，性格適應(yīng)度更多地偏向于社會活動領(lǐng)域，適宜于經(jīng)商和社會組織活動，其中的經(jīng)商類別比較合適的為外企駐中國的公司或者是作為為英語國家提供外包服務(wù)的加工類生產(chǎn)公司。學(xué)生課業(yè)不精，以下只是學(xué)生對于課堂所學(xué)知識的一點粗淺應(yīng)用，望老師指正：個人簡歷：浙江臺州人，高中于黃巖中學(xué)畢業(yè)，期間參加浙江省數(shù)學(xué)奧林匹克，生物奧林匹克多次獲獎，參加臺州市“21世紀(jì)英語報杯”英語口語比賽獲得市一等獎，浙江省“走進西澳”英語口語比賽獲得優(yōu)異成績，后于XX年高考考入西安電子科技大學(xué)機電工程學(xué)院自動化系，參加過團委工作，陜西省數(shù)模競賽，大學(xué)生英語競賽均取得一定成績，已經(jīng)通過英語四級和計算機三級考試。學(xué)生很慶幸能夠接受老師的教導(dǎo)，也很樂意地看到有那么多的同學(xué)在老師的引導(dǎo)和鼓勵之下能夠做出優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃，走向奮發(fā)圖強的道路。正文：機電職業(yè)規(guī)劃機電職業(yè)規(guī)劃機電職業(yè)規(guī)劃1在西電能有機會聽到老師精湛的課程和理性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，著實為我期學(xué)生莫大的榮幸，老師精彩的課程在同學(xué)中引起了熱烈的反響和積極的討論，不論是從理論上還是從實踐上都達到了“職業(yè)生涯規(guī)劃”這一時效課程的教學(xué)目的，令學(xué)生欽佩不已。在有機會學(xué)習(xí)老師的課程之前，眾多的同學(xué)都處在大學(xué)生活的瓶頸期或者平臺期，都感到迷茫和乏味，亦如網(wǎng)上的議論“郁悶成了當(dāng)代大學(xué)生最習(xí)慣的口頭禪”，有一些同學(xué)難以集中精力進行課業(yè)學(xué)習(xí)，有一些同學(xué)為學(xué)習(xí)無用論所蠱惑，有一些同學(xué)消極地在網(wǎng)絡(luò)的虛擬社區(qū)里面尋找價值。于此再次代表所有同學(xué)向老師致敬，表達我們的感激之情，也希望老師能夠?qū)⒄n程的影響力進一步擴大，更寬廣，更深刻地影響到更多的人。個人分析：有一定的組織能力和社會活動能力，學(xué)科強項為英語和應(yīng)用數(shù)學(xué)，均已取得一定成績，個人興趣為閱讀，個人愛好的體育項目為羽毛球和長跑。職業(yè)生涯初步規(guī)劃：根據(jù)年齡進行順序規(guī)劃：年齡階段工作類型就讀西安電子科技大學(xué)本科在浙江，江蘇，廣東等省初步工作實習(xí)2年在外企大公司或者外包服務(wù)大公司從事基層管理職務(wù)在外企大公司或者外包服務(wù)大公司從事中高層管理職務(wù)在浙江，江蘇，廣東等省進行若干次初期創(chuàng)業(yè)對初期創(chuàng)業(yè)的若干前景項目進行深入開發(fā)進行扎實創(chuàng)業(yè)維持公司的規(guī)模發(fā)展和進行接班人培養(yǎng)進行接班人的交替和個人第二職業(yè)生涯基礎(chǔ)進行企業(yè)基金管理工作和學(xué)術(shù)著作工作后代的教育培養(yǎng)和教育投資其中對各個關(guān)鍵時期的工作進行具體的可行性分析和必要性檢驗，確定各個階段的任務(wù)分配：就讀西安電子科技大學(xué)本科該階段要制定詳實的職業(yè)計劃和課業(yè)學(xué)習(xí)計劃，側(cè)重與專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，同時要盡量達到兼顧英語，應(yīng)用數(shù)學(xué)，計算機三門公共基礎(chǔ)知識性課程的同步提高，其中英語著重于強化英語的商務(wù)寫作和談判交流與演講交流的技能，具體通過參加大學(xué)生英語競賽，四六級考試，四六級口語考試，gre專項考試和英語二級口譯資格考試等方式實現(xiàn)。計算機方面通過輔修西安電子科技大學(xué)計算機輔修專業(yè)課程和參加計算機等級考試和旁聽西電軟件學(xué)院等相關(guān)的計算機類課程來實現(xiàn)。同時能夠有所取舍地參加一定量的學(xué)校的社團活動如團委，dto社團活動來增強自己的人際交往能力和社團活動能。在外企大公司或者外包服務(wù)大公司從事基層管理職務(wù)在本階段要達到對于中國企業(yè)文化和外國的企業(yè)文化的轉(zhuǎn)型融合工作，盡可能地實現(xiàn)二者的有效性結(jié)合，培養(yǎng)形成個人的比較成熟的管理和經(jīng)營風(fēng)格，并且通過經(jīng)商活動能夠為后期的事業(yè)發(fā)展奠定相對充分的社會資源和人力資源儲備。對初期創(chuàng)業(yè)的若干前景項目進行深入開發(fā)進行扎實創(chuàng)業(yè)本階段是在前面幾個階段已經(jīng)實現(xiàn)了初步的資本積累和人際關(guān)系與社會資源的積累的基礎(chǔ)上才進行發(fā)展工作。得出以下的職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖學(xué)生知識淺薄，以上只是所學(xué)學(xué)科的一點應(yīng)用，望老師能夠不吝賜教，批評指正，指導(dǎo)學(xué)生做出更加專業(yè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。但隨著目前職業(yè)市場的激烈競爭，人們越來越意識到：如果自己要戴上船長的帽子，要駕駛事業(yè)的輪船，自我的人格與辦事能力，有時比哈佛大學(xué)的文憑還要重要。以下是我個人的機電中專生職業(yè)生涯規(guī)劃。根據(jù)所學(xué)專業(yè)實事求是地確定目標(biāo)，落實措施。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學(xué)校，因而我在就學(xué)時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)——機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結(jié)合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學(xué)習(xí)進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。我是個興趣廣泛的男生，愛好學(xué)習(xí)，喜歡讀書，熱愛體育。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”、但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。其次，適時評價外界環(huán)境因