感謝母校感謝老師-展示頁
2024-10-17 23:10本頁面
【正文】 我們出題目，當(dāng)我們問到她任何題目，她總是很短的時間解出；還有孫士杰老師、王繼靈老師、戎玉斌老師……有了恩師們寶貴的經(jīng)驗(yàn)作支撐，其次我還要相信自己，作為安徽省土地估價師技術(shù)仲裁專家委員會委員的我，有十多年一線評估師的工作閱歷，我有工作經(jīng)驗(yàn)，我有我的強(qiáng)項(xiàng)，我框定了講“集體土地建設(shè)用地使用權(quán)的評估”。我每每在備課時，腦海中總是浮現(xiàn)出他們授課時的模樣和方式，我不斷地揣摩著、學(xué)習(xí)著、模仿著：我的高中歷史老師楊慎德老師他的歷史課是那樣傳神，總是把我深深地吸引，聽他的課是一種享受。俗云：做老師易，做個好老師難，但要做一個受全省土地估價師學(xué)員們真心歡迎的好老師，更是難上加難！可回想起做初接受講課的任務(wù)時，我的內(nèi)心先是一陣狂喜，因?yàn)檫@對于一個土地評估師來說，是無尚的光榮和難得的機(jī)會啊。晚飯就餐時，學(xué)員們都頻頻來敬酒，都說馬群英老師講的課棒極了。第一篇：感謝母校感謝老師感謝老師馬 群 英2011年11月2日下午三點(diǎn)二十分，我信心十足、激情滿懷、笑容滿面地登上那“安徽省土地估價師繼續(xù)教育培訓(xùn)班”神圣的講臺。一個小時后，我在來自全國十一省市的同仁們贊許的目光和熱烈的掌聲中走下了講臺。省國土廳的領(lǐng)導(dǎo)也興奮地表揚(yáng)我是一炮打響?？杉?xì)想后，我又隱隱擔(dān)心而猶豫了，我所面對的學(xué)員大多是來自全國各省市大都市、見多識廣、技術(shù)水平高的評估師們，其中還有很多是和我一樣的資深評估師，而我卻來自于一線基層……但是有一種聲音總是在激勵我、告訴我：我行，我能行，我一定行！這種聲音來自于辛勤培育過我的恩師們。我總是僅靠課堂上所聽的，第二天能把老師昨天所講的可重新復(fù)述一遍。這個課題是我一直關(guān)注和研究的課題，而且這是全國土地評估業(yè)內(nèi)的空白，這個課題是個創(chuàng)新、是個熱點(diǎn)、是個難點(diǎn)，更具有挑戰(zhàn)性。若想講好課，除了有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還要有一個好的講義在手。只有經(jīng)過不斷地修改和創(chuàng)造，才會有一個好劇本，最后才會有講臺上的五彩繽紛。寫完后，反復(fù)斟酌，不斷地把發(fā)現(xiàn)的新問題、新理論、新改動或者更好的實(shí)例，補(bǔ)寫空白處。等補(bǔ)充的多了、改的多了、粘貼的條子多了，我就重寫一遍。在準(zhǔn)備課件的半個月的時間里，我每天找資料，找依據(jù)，想法設(shè)法把課講成集趣味性和專業(yè)性強(qiáng)的一堂課，可謂是絞盡腦汁。若想以其昭昭，使人昭昭，必須要熟悉講義。省廳和省協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)說：“脫稿講課，這在我們省土地評估師講課還是前所未有的。在整個講課的過程中，我最大的感受是：體會到了做老師的艱辛和不易，我更加由衷地感謝我的老師們！其實(shí)這么多年來
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