師德師風自評材料-展示頁
2024-10-17 23:10本頁面
【正文】 素質(zhì)，是教師之靈魂。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。第二篇：師德師風自評師德師風自評、自查報告白銀區(qū)教師進修學?！n鎖陽在這次師德師風集中教育活動中，本人在進一步師德建設中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改造師德建設的意見》、《中小學教師十不準》、《中小學教師日常行為守則》等，認識到加強師德修養(yǎng)的重要性和必要性，學高為師、德高為范。我想在今后的工作中，要進一步理順工作思路，和身邊的老師更好地團結(jié)協(xié)作。因為在日常的工作中，我能注意尊重每位教師，主動關(guān)心老師的工作和學習，只要自己力所能及的事情，都愿意伸出援助之手。３、和同事更好地團結(jié)協(xié)作。如何讓我的學生喜歡語文，如何讓他們學得輕松活潑，生動有趣，是我今后要努力的方向。但在反思中我也深深地知道，自己必須在進一步提高工作效率上下功夫。在工作中，我對學生的要求一向十分嚴格，始終把教學質(zhì)量放在第一位。但是對待后進生的耐心還不夠，今后要在如何增強學生的自信心和學習主動性上下功夫，注意講究教育的藝術(shù)性，用智慧去教育學生。１、真誠關(guān)愛每一位學生。第一篇：師德師風自評材料師德師風自評材料作為一名從事了近二十年教學的教師，參加本次師德師風教育活動后，自認為從思想上再一次得到了洗禮，進一步明確了怎樣當一名人民滿意的教師。認真對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真進行自我反思，尋找自己存在的問題，分析存在問題的原因，便于今后更好地工作。盡管在日常的教學工作中，從不放棄一個學生，能努力做好培優(yōu)補差。２、努力讓學生學得輕松活潑。多年的教學一直能取得較好的成績。語文是一門基礎(chǔ)學科，語文教學應該給學生更多美的享受。因為這也是熱愛學生的具體表現(xiàn)?；仡櫼酝墓ぷ鳎屯孪嗵幰恢狈浅Ｓ淇?。但有的時候，也會因為工作頭緒多，出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。尤其是在教學研究活動中更應該虛心學習，相互取長補短，共同進步。中華民族素有崇尚師德、倡揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。教書育人，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。教師的理想信念、道德情操、人格品質(zhì)直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。在學習的過程中，我針對自己的教師職業(yè)道德規(guī)范進行評析。歷史證明 國危家危，國破家亡，有國才有家。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責。本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教循循善誘，誨人不倦。教師的首要任務是教學，神圣職責是講課講好課。中國古代大教育家孔子早就說過，教不嚴，師之隋。在嚴格要求學生中，教師必須以平等的態(tài)度對待學生，教學相長。教師的工作方式不是像其他職業(yè)那樣使用什么工具，而是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學生，因此教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。科學技術(shù)日 新月異，教育學、心理學也有了很大的發(fā)展，對學生的成長規(guī)律也有了新的認識。
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