手工興趣小組活動總結(jié)及擴展資料-展示頁
2024-10-17 23:08本頁面
【正文】 生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。有些學(xué)生對制作沒有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)加強折紙的基礎(chǔ)能力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進行折紙，收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種有趣的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進行創(chuàng)造！鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。共同體興趣小組活動記錄共同體興趣小組活動記錄手工興趣小組活動總結(jié)4這學(xué)期，我們開展了手工制作興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的動手能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期興趣活動主要是以三年級小學(xué)生這個階段的學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好為出發(fā)點，根據(jù)三年級學(xué)生們動手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價，并發(fā)布金點子。出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上（五）展示與評價。分析喜字的結(jié)構(gòu)特點（找對稱軸）示范講解喜字的折疊方法重點講解喜字剪法的關(guān)鍵學(xué)生試剪雙喜評價學(xué)生作品找出剪錯的原因（三）感受與體驗。手工興趣小組活動總結(jié)3共同體興趣小組活動記錄（一）故事導(dǎo)入。在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺。本學(xué)期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。俗語說：興趣是最好的老師。針對學(xué)生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學(xué)生的能力發(fā)展。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。共同體興趣小組活動記錄共同體興趣小組活動記錄手工興趣小組活動總結(jié)2本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價，并發(fā)布金點子。出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上（五）展示與評價。分析喜字的結(jié)構(gòu)特點（找對稱軸）示范講解喜字的折疊方法重點講解喜字剪法的關(guān)鍵學(xué)生試剪雙喜評價學(xué)生作品找出剪錯的原因（三）感受與體驗。正文：手工興趣小組活動總結(jié)手工興趣小組活動總結(jié)11篇手工興趣小組活動總結(jié)1共同體興趣小組活動記錄（一）故事導(dǎo)入。雙喜的由來提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？揭示課題：剪喜花（二）分析與嘗試。欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)）分析民間剪紙的內(nèi)涵諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）雞（大吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳（吉祥）講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計剪刻托裱教師示范剪紙制作過程：啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進行變化創(chuàng)作（四）想象與創(chuàng)作。需努力。教師簡評。在活動中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。由于
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1