【正文】 方。（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：能在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長(zhǎng)。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人 十月份。三．教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容九月份。（4）認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。（6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(11)了解幼兒園、家庭、周圍環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。(9)能大膽問候他人，會(huì)有禮貌的和他人交往，運(yùn)用常用的禮貌語言。(7)養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。(5)了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。(3)待人有禮，理解接納別人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。（三）社會(huì)領(lǐng)域：(1)能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信心。（5）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂（6）能大方地進(jìn)行語言交談，大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人說話。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。(12)能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。（10）自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。（8）學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕生交流的習(xí)慣。（6）知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。（4）形成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)、做事有條理、活動(dòng)后能迅速整理、收拾物品。（2）愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。第一篇：幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃鐵峪鋪鎮(zhèn)中心幼兒園 彭思諭一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高教學(xué)水平。教育教學(xué)目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域：（1）在群體生活中保持愉快的情緒，準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤。（3）養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自己的衣服和床鋪。（5）幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)能力。（7）有關(guān)心他人的意識(shí)。（9）積極主動(dòng)參加體育鍛煉。(11)基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。（二）語言領(lǐng)域：（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。（7）培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘５囊娐労徒?jīng)驗(yàn)，會(huì)用語言來推理自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。(2)能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。(4)有愛心、關(guān)心，愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。(6)學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。(8)能與同伴有好相處，愿意和同伴一起游戲、分享，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。(10)了解身邊最親近的人，尊重他們的勞動(dòng)。（四）科學(xué)領(lǐng)域：（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。（7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：（1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。：多彩的秋天十一月份，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王 十二月份。：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年快樂 一月份。：冬天的故事第二篇：幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃一、班況分析：本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。二、教育總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。三、領(lǐng)域目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。了解日常生活中的自然現(xiàn)象。（四）藝術(shù)：能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同