師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思總結(jié)4-展示頁(yè)
2024-10-17 23:00本頁(yè)面
【正文】 ”。但語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。廉潔從教方面：我能夠堅(jiān)守高尚情操，不亂收費(fèi)，從沒有收受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)及宴請(qǐng)。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。另外我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。對(duì)于班上的后進(jìn)生和雙差生，給予他們更多的關(guān)愛，樹立他們的自尊心，努力作好他們的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中，注意學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的能力。第一篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思總結(jié)4師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思總結(jié)長(zhǎng)城小學(xué)教師：在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我努力把現(xiàn)代教育理論以及新課改的精神同學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。針對(duì)所教的學(xué)科，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，向四十分鐘要質(zhì)量。注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在班級(jí)管理上，建立適合班級(jí)實(shí)際的管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與管理班級(jí)的積極性，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，以班為家，能自己管好自己，自覺為班集體服務(wù)。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但是與家長(zhǎng)聯(lián)系還有些欠缺，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派，能堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，表里如一，誠(chéng)實(shí)守信，舉止文明，模范遵守社會(huì)公德，自覺樹立教師良好形象。二十幾年來(lái)由于自己對(duì)自己要求嚴(yán)格，幾乎沒有什么過錯(cuò)，但是在以后的工作中我還要繼續(xù)以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，使自己能夠更加出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，成為學(xué)生家長(zhǎng)信賴的好老師。我從小就希望長(zhǎng)大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有一個(gè)多年頭了，想想自己所走過的路程，對(duì)照“教書育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容，體會(huì)深刻。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)包括的內(nèi)容很多，下面我主要從以下幾方面進(jìn)行反思和總結(jié)。能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。我之所以選擇這個(gè)職業(yè)，與我的爸爸有很大的關(guān)系。憑他的威望他可以選擇河南省的任何一所高校，曾經(jīng)鄭大、洛陽(yáng)師專等找過他多次，想讓他到他們的學(xué)校去工作，可是我爸爸拒絕了，他的理由很簡(jiǎn)單，他說(shuō)：“在哪里都一樣，都是為國(guó)家培養(yǎng)人才，我在這里挺好的。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德使我更加明白愛崗敬業(yè)的含義：只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任
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