【正文】 事局認(rèn)定。2012年4月，制定崗位說明書。**學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：（領(lǐng)導(dǎo)小組913人，正校長和工會(huì)主席或負(fù)責(zé)人為必定人選，其中教師代表不少于三分之一。CN論文視為縣級教研機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)校布置的各級教研課題結(jié)題的，視為同級教研機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)項(xiàng)（享受獎(jiǎng)項(xiàng)的人員由學(xué)校視課題研究成果情況確定）。若聘齡、教齡、年齡均相同，則任現(xiàn)職以來表彰榮譽(yù)級別高者優(yōu)先（若表彰榮譽(yù)級別相同則數(shù)量多者優(yōu)先）。若聘齡相同，則按教齡年限，教齡長者優(yōu)先。簽約上崗學(xué)校法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；考察評議崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定；研究決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；結(jié)果公示聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。按安委辦【2010】151號文件規(guī)定“（1）在現(xiàn)有崗位聘期內(nèi)年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀；（2）近三年內(nèi)受到市委、市政府或?qū)幍率兄敝鞴懿块T表彰嘉獎(jiǎng)(須與從事的專業(yè)技術(shù)工作有關(guān))”可以提前一年參加上一等級競聘，作為提前一年競聘條件已使用的年度考核優(yōu)秀和表彰嘉獎(jiǎng)，在參加該等級競聘時(shí)不得重復(fù)使用。(三)工勤技能崗位基本任職條件：遵守憲法和法律；具有良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德；具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能；適應(yīng)崗位要求的身體條件；任現(xiàn)職以來，年度考核均為合格以上等次。（4）指導(dǎo)初級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)（一年以上）。（2）承擔(dān)一門以上課程教學(xué)，經(jīng)同行評議，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教育教學(xué)水平較高、效果良好。（4）指導(dǎo)中、初級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)（一年以上）。任職期間開過觀摩課、示范課，教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)。：（1）每學(xué)年均完成學(xué)校（單位）規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量，并完成省教育廳或地（市）教育局規(guī)定的任教課時(shí)總量和教師工作總量要求。堅(jiān)持原則,能團(tuán)結(jié)教職工,熱愛學(xué)校，能較好地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助工作。從事或兼任學(xué)校部門的領(lǐng)導(dǎo)工作，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、事務(wù)處理能力，能獨(dú)立承擔(dān)專項(xiàng)管理工作，顧全大局，有良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取精神。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,能模范地履行崗位職責(zé)，服務(wù)意識強(qiáng)。三、崗位基本條件(一)管理崗位基本任職條件管理崗位任職條件以德才兼?zhèn)浜蜆I(yè)績能力為導(dǎo)向，具體條件如下：具備《福安市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》規(guī)定的基本任職條件。（四）附設(shè)崗位我校管理崗位**個(gè)，設(shè)置附設(shè)崗位**個(gè)（由專業(yè)技術(shù)人員兼任）。工勤技能崗位工勤技能崗位**個(gè)，占單位崗位總量的**%。其中專技十一級**個(gè)，占初級專業(yè)技術(shù)崗位比例50%；專技十二級**個(gè)，占初級專業(yè)技術(shù)崗位比例50%。專技八級、專技九級、專技十級之間的比例控制在3:4:3。（2）中級專業(yè)技術(shù)崗位**個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例**%。其中專技五級**個(gè)，占高級專業(yè)技術(shù)崗位比例**%；專技六級** 1個(gè)，占高級專業(yè)技術(shù)崗位比例**%；專技七級**個(gè)，占高級專業(yè)技術(shù)崗位比例**%。高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)為**:**:**。（三）崗位等級及結(jié)構(gòu)比例管理崗位**個(gè)，校長1個(gè)（九級職員）、副校長**個(gè)（九級職員），辦公室、教務(wù)處、教研室、政教處、總務(wù)處等處室**個(gè)（以上人員由專業(yè)技術(shù)人員兼任）。（二）崗位類別與比例本單位崗位分為管理崗位（由專業(yè)技術(shù)人員兼任）、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。二、崗位設(shè)置總量與結(jié)構(gòu)比例（一）崗位總量：根據(jù)安委編辦【2011】52號文下達(dá)的編制數(shù)，我校定編**個(gè)，實(shí)有**個(gè)。第一篇：崗位設(shè)置管理實(shí)施方案(參考樣本)**學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案（參考樣本）為深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化與制度化，根據(jù)《福建省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）（閩委辦[2008]7》號）、安委辦[2010]151號《中共福安市委辦公室 福安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)一、實(shí)施范圍與對象我校在冊的正式工作人員，包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。未經(jīng)機(jī)構(gòu)編制部門核編及組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實(shí)施方案的管理范圍。根據(jù)福安市人事局（安人事函[2011]**號）《關(guān)于**學(xué)校崗位設(shè)置方案的批復(fù)》，我校設(shè)置崗位總量**個(gè)。根據(jù)崗位設(shè)置方案，三類崗位的具體結(jié)構(gòu)比例（合計(jì)100%）如下：管理崗位（由專業(yè)技術(shù)人員兼任）**個(gè)，占崗位總量的**%；專業(yè)技術(shù)崗位**人，占崗位總量的**%；工勤技能崗位**個(gè)，占崗位總量的**%；主體崗位為專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)技術(shù)崗位專業(yè)技術(shù)崗位分為三個(gè)等級，包括高級、中級和初級崗位。（1）高級專業(yè)技術(shù)崗位**個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例**%。專技五級、專技六級、專技七級之間的比例控制在2:4:4。其中專技八級**個(gè)，占中級專業(yè)技術(shù)崗位比例**%；九級崗位**個(gè)，占中級專業(yè)技術(shù)崗位**%；十級崗位**個(gè)，占中級專業(yè)技術(shù)崗位**%。（3）初級專業(yè)技術(shù)崗位**個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例**%。專技十一級和專技十二級之間的比例控制在5:5。設(shè)高級工三級**個(gè)，占工勤技能崗位比例**%；中級工四級**個(gè)，占工勤技能崗位比例**%。其中高級崗位**個(gè)，中級崗位**個(gè)。能積極配合校長工作，協(xié)調(diào)各處室關(guān)系，主動(dòng)意識強(qiáng)。熟悉與崗位相關(guān)的政策法規(guī)，熟悉學(xué)校工作的流程、環(huán)節(jié)和特點(diǎn)，并能有效地、創(chuàng)造性地開展工作。適應(yīng)本崗位工作，身體健康,精力充沛，在本職崗位上無重大責(zé)任事故。(二)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮學(xué)術(shù)資歷、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)影響等因素，體現(xiàn)教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的成就和貢獻(xiàn)，按照國家和省、市現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（2）承擔(dān)一門以上課程教學(xué)，對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果顯著。（3）任職期間考核合格以上。：（1）每學(xué)年均完成學(xué)校（單位）規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量，并完成省教育廳或地（市）教育局規(guī)定的任教課時(shí)總量和教師工作總量要求。（3）任職期間考核合格以上。：每學(xué)年均完成學(xué)校（單位）規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量，任職期間考核合格以上，能履行初級教師職責(zé)和勝任班主任工作。四、崗位聘用辦法（一）崗位聘用基本程序：公布崗位公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件；申請應(yīng)聘應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料；資格審核根據(jù)相關(guān)會(huì)議的規(guī)定：各校崗位設(shè)置首次聘用任職年限等條件計(jì)算截止時(shí)間到2011年12月31日止。按安教【2011】200號文件規(guī)定“支教教師支教年限3