【正文】 作作風，為教師做表率。一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。為此我代表學校領(lǐng)導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d東小所做出的努力和貢獻。因而，我們東小的領(lǐng)導、教師合拍、合心、合力，是東小的教育教學工作順利進行。雖然我們學校面臨撤并，但還沒有撤學校辦一天，仍要求發(fā)展。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起，與學校共榮辱。使自己保持清醒的頭腦。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因為我相信每個人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。???為自己的角色定好位。又與東街村多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與鄰居的圍墻。十多年的校長經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念；通過外出開會培訓、取他人長，補自己短；通過深入教學一線上課、聽課、評課、導課，與教師一道研究學習，使自己能及時了解課堂教學動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。學校發(fā)放的每一次福利慰問品，都是通過校委會研究決定，公開于教師，工會實施。通過全體同學和老師的共同評議表決，產(chǎn)生各種先進人物。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。六、堅持和完善校務(wù)公開制度，實現(xiàn)學校管理民主化學校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。能堅持在學期初、學年結(jié)束都開展法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的39。使甲流感得到很好的預防。本學期的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。五、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園一年來我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。一年來教導處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。教導處按照作業(yè)書寫及批閱要求。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。本學期來，教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務(wù)。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。四、加強教學常規(guī)管理, 全面提高教師的教學水平狠抓教師的備課。加強質(zhì)量檢測，及時準確了解教學實情，不斷優(yōu)化教學方法。王潔老師的圓周率自制教具；參加了陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學成果展評。一年來教導處進行了“我與新課改同行”，談“學困生轉(zhuǎn)化策略”“數(shù)學戶外游戲” “語文教法研討” 等教研活動，每學期進行公開課一次要求全部采用現(xiàn)代化教學手段，提高教師實踐新課標的能力。加強教學研究。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。在日常教學中，各學科教師共同商議如何復習，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。由副校長分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學生干部及學生代表會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。質(zhì)量是學校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。有兩名學生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎，一名學生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。演講的效果良好，收到了預期的效果。同學們演講的內(nèi)容健康充實，生動感人。板報有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質(zhì)。二、堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。各位老師在教導處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。除此之外，學校還主動關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關(guān)注。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一、加強建設(shè)，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。并沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性，學校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來，學校的教育教學工作井然有序，動靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長，注重發(fā)展，教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學實力大有長進，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。所幸的是，這只是一段時間。學校不僅班級減少，所剩班級的學生也紛紛轉(zhuǎn)出，在加之一些教師的調(diào)出，使開學一段時間師生的情緒波動，教育教學秩序不穩(wěn)。由于區(qū)上教育資源的整合，撤校并點的實施。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。正因為我對自己所從事的這個職業(yè)有了較深的理解，并保持著一種平和、健康的心態(tài)，所以我為自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地實踐著：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。校長，也許對普通人來說是權(quán)利大于責任，是一份耀眼，也令人崇拜的職位。在東小工作的這些年來，我非常開心，非常愉快。為此，我心中常常在追問，怎樣當好東小的校長，怎樣才能成為一個優(yōu)秀的校長?？梢哉f，當時的我是心懷對教育的夢想和對美好人生的執(zhí)著追求到東小任職的，我想干事、想多干實事、想多干善事，想干有益于學校發(fā)展的大事。再過半年，我就要退休了。正文：小學校長述職報告小學校長述職報告 15篇小學校長述職報告 1各位領(lǐng)導、各位老師：春去秋來，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，新的一年又開始了。從2月至今，整整時間，我與大家從有緣相識、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。此時驀然回首，不禁感慨萬千，思緒難定?？傊Ｍ约涸谌温毱陂g為了東小的發(fā)展能干得盡心盡力、實實在在、痛痛快快、明明白白，轟轟烈烈，多留成績，少留遺憾。因為有了這些追問，才使我的工作富有挑戰(zhàn)、更充滿色彩、更具有意義。盡管在工作中并非事事順心，有過不少困難，也有過諸多無奈，但更多的是得到大家的理解與支持，以及付出的勞動所換來的收獲，還有那一串串往事所留給我的美好記憶和永久的懷念。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個地地道道的服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學校、服務(wù)于老師、又服務(wù)于學生。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。過去的一年對東小來說非同尋常。我們東小屬于撤并之列。學生數(shù)量減少，經(jīng)費緊缺，又面臨學校與鄰居圍墻的修繕，學校環(huán)境的整治等一系列困難。我們學校的領(lǐng)導、教師很快調(diào)整好心態(tài)。總結(jié)過去一年來取得的成績，我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本，科學發(fā)展”。為此，學校十分重視師德師風建設(shè)，通過各種形式的學習教育活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。一年來，全體教師通過市級培訓、區(qū)級培訓、校本培訓和網(wǎng)絡(luò)培訓，通過公開課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動，教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。雖然經(jīng)費不足，但每逢節(jié)日，學校都要對教師進行適當?shù)奈镔|(zhì)慰問?？傊瑢W校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將東小辦好。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。如：上學期，學校支部根據(jù)市教委《在全市中小學積極開展“感恩教育”活動》安排。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。并在全校進行了感恩教育演講活動。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩；有感激老師無怨無悔的奉獻精神；有感激同學互幫互助的友愛情操。本學期，教導處安排了一次別開生面的趣味競技活動。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。??三、加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。加強畢業(yè)班工作。一是加強領(lǐng)導。二是加強工作的計劃性。三是加強了學科團隊精神的建設(shè)。四是加強了培優(yōu)補差。辛勤勞動換來了成功的喜悅。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。上學期宋桂蘭，郭小莉老師撰寫的“健康教育校本課程”；郭小莉老師撰寫的論文“新課程需要新教師”；王惠娥老師撰寫的論文“數(shù)學課如何啟發(fā)學生的探索興趣”；成小玲老師的“春天”課堂教學課件。在今年的教師五項基本功達標中，六名教師達標。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績（20xx領(lǐng)導班子個人述職報告）和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。注重老師的上課管理。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。督導教師的作業(yè)批閱20xx小學校長述職報告匯總工作報告。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。并進行量化打分。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。同時，對有關(guān)假期，支部印發(fā)安全公約，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。并且成立機構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。加強師生的法紀教育。工作中。一年來，學校支部組織了兩次全校性法制教育會。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。學校通過校務(wù)公開欄、告東小家長書、教師會議、學生集會、家長會及對外信息報道等渠道將教育的新動態(tài)和學校的辦學情況及時地公開。學校各班在評選學生干部、三好學生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。一年來，學校進行了一次家長問卷調(diào)查，兩次學生問卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，較好形成學校、家庭、社會為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學校定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。每學期期末，學校的賬務(wù)開支情況向教師公開。我雖然已近退休，但最后一班崗還是要站好，思想觀念不能落伍，仍要站在時代的前列。發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個性。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系，而且為經(jīng)費緊缺的東小爭取資金，粉刷了墻壁，整治了校園環(huán)境。促進了東小的教育教學工作順利進行。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細、管得太多、統(tǒng)得太死。關(guān)鍵是能否把握機會、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。首先是對我自己的言行保持清醒。第二是對我們學校的現(xiàn)狀保持清醒。我要求自己站好最后一班崗，也教育老師站好最后一班崗。各位老師，十三年來，為了學校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。小學校長述職報告 2各位領(lǐng)導、各位同仁：回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導、同行指正。具體工作如下：一、愛崗敬業(yè) 率先垂范一個學校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。堅持理論學習，