急救培訓班學習總結-展示頁
2024-10-17 22:42本頁面
【正文】 流程如下：現場環(huán)境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。通常情況下，急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導致人們出現無呼吸、心臟驟停的癥狀。一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。告訴接線員自己的姓名與聯系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯系，從而提高救護效率。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。在此次急救培訓中，我學習到以下幾項主要的急救知識與方法：一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項：在我們不懂得如何進行急救或者現場環(huán)境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導致更嚴重的傷害或死亡。以上是我對此次急救培訓的一點心得體會，如有不當之處，請領導給予批評糾正。第一天上午還聆聽到來自山東大學附屬濟南市中心醫(yī)院急診科的李云主任主講，題目是“現代化急診科和現代化重癥醫(yī)學科建設”，李教授是一名曾游學多國的神經科博士，見識多廣，他自己設計的山東大學附屬濟南市中心醫(yī)院急診科，設計理念與國際接軌，非常值得學習，尤其是在急診ICU設計臨終關懷病房這一創(chuàng)新思想；另外李云主任非常善于培養(yǎng)人才，他提倡急診科醫(yī)生護士都要嚴格培訓和選拔，他們必須是多學科都精通的高素質人才，接下來我們還聽了其他教授、導師的分享，包括市二醫(yī)院的梁藝主講“從《胸痛中心模式》看急診科的精細化管理”；四川大學華西醫(yī)院急診科護士長葉磊帶來的“急診團隊文化建設”；市二醫(yī)院汪莉主講“護理急救體系的建設能力培訓”，最后還觀看了由南寧市急救中心主持的急救技術現場演示。第一篇：急救培訓班學習總結急救技能培訓班學習體會護理教研組，2016年10月18日，我有幸參加了在廣西南寧市第二人民醫(yī)院舉辦的《急危重癥患者救治新進展與急救技能培訓班》，兩天的培訓我學到了很多很多，視野開拓了許多，可謂受益匪淺，現將體會十分深刻的部分總結如下。培訓的第一天我們聆聽了來自意大利佛羅倫薩圣瑪利亞安農齊亞塔醫(yī)院重癥醫(yī)學科的Armando Sarti教授介紹國外的ICU進展，Armando Sarti教授通過大量的圖片向我們展示了他們醫(yī)院的ICU現狀，與我們國內不同的是，他們ICU很多的檢查都以B超為主，盡量少用侵入性操作，并且十分重視人文關懷，醫(yī)生護士之間的關系很融洽，交接班很隨和，還提到了“開放性ICU”的理念，這些都是很新穎的知識，值得我們在工作中對比并反思。通過這次培訓班，我學到了很多急診科方面的知識，認識到作為急診科護士應該具備的一些基本素質：知識全面、技術熟練、心理過關、體能超強、與時俱進，這也指導了我臨床教學的方向，讓我知道如何教育學生成為合格的臨床護士，培訓結束后，我深刻地感受到急診急救的重要性、急救工作的艱辛不易、開展急救培訓課程的必要性，我希望在今后的教學中，可以把我學到的理論與實踐知識傳授給學生，更加完好地完成教學任務，培養(yǎng)出符合臨床需要的合格護士。2016年11月3日第二篇：急救培訓班學習總結參加急救培訓班的心得體會通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛(wèi)生急救培訓班，我學到了很多關于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時應該采取的衛(wèi)生急救方法，讓我明白了現場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。在此情況下，無論從責任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。在撥打急救電話時，要特別注意：告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。準備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標志性建筑物，以便于救護人員可以在最短的時間內到達傷者的位置。準備的說明受傷的人數，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現場參與急救。二、主要的急救方法：心肺復蘇術（英文簡稱：CPR）的適用癥與操作流程： 心肺復蘇術主要適用于以下癥狀：當患者突然出現無意識、無呼吸、無心跳的情況時。在出現這些癥狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復蘇術。判斷傷者有無意識
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