【正文】 續(xù)保持上個學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。在平時，把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，家訪與個別學(xué)生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。學(xué)生個人才藝展示暨元旦慶祝活動。十二月份：重點：信心留給自己總結(jié)交流班主任工作。各班級開展互幫互助活動。班級文化建設(shè)檢查評比。各班級開展傳唱愛國歌曲的主題班隊會。建立留守兒童親情室。班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設(shè)活動，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍，促進學(xué)生快樂生活、健康成長。通過定期召開家長會、發(fā)放《告家長書》、形式不同的家訪等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與支持，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用升旗儀式這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學(xué)生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現(xiàn)。抓好日常行為規(guī)范教育，細化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，通過各種形式、利用各種陣地對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生個人常規(guī)與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的檢查評比制度，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。進一步培養(yǎng)學(xué)生的大愛精神，提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的`社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入推進“愛心在行動中成長”感恩教育系列活動，以此為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動常規(guī)，開展“孝心獻給父母師長”、“忠心獻給祖國”、“關(guān)心獻給他人”、“信心留給自己”等主題活動。通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。但因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。二、基本情況：本班xx人，其中女生xx人，男生xx人。小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。捕捉他們的閃光點，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。安全問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行安全知識講座，全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確安全的內(nèi)容及其重要性。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學(xué)生找回自信，不斷上進。通過電話，走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的思想動向。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，明確分工，各負其職，并對班干部的工作及時予以指導(dǎo)和鼓勵。使學(xué)生規(guī)范言行，表里如一。充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。加強每位學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生從小樹立我為班級服務(wù)光榮的39。四、方法措施。加強安全防范意識，確保學(xué)生在校安全。開展“結(jié)對子，一幫一”互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)校各項要求，制定班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級各項規(guī)章制度，使每位學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。三、任務(wù)與目標(biāo)。因而，這些同學(xué)的成績也較差。由于學(xué)生年齡特征，自控能力較差，課堂上，有部分學(xué)生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)。我班有學(xué)生29人，男生19人，女生10人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生4人，其中留守兒童3人。因材施教，面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。使學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第三篇：小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃1寒隨一夜去，春逐五更來。作為一個班主任，我們深知工作的瑣碎而繁重，但我一定會認認真真對待自己的工作，細細分析孩子們的情況，不忽視一個孩子的成長，與家長建立和諧的育人關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。認真真實地做好各類相關(guān)的記錄，幫助自己及時反思班務(wù)工作中的不足。，要求主題必須符合學(xué)校德育安排。，營造良好的育人環(huán)境。激勵同學(xué)們健康成長。2．沿用得力的圖書管理員，開展好圖書借閱活動，作好記錄，鼓勵全班學(xué)生借閱圖書，繼續(xù)培養(yǎng)一批讀書愛好者。、奮斗目標(biāo)及班級特色形成班牌內(nèi)容。隨時進行家訪記錄。4．建立平等和諧的家校關(guān)系，邀請家長參加進教室聽課活動，虛心接受家長的合理化建議。以鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。2．結(jié)合學(xué)校德育計劃組織學(xué)生開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)有責(zé)任心能力強的學(xué)生組織開展活動，體現(xiàn)生本管理的理念。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。愛國主義專題教育，看1本愛國主義書籍、聽一則愛國主義故事、畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。用班會進行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。四、教育內(nèi)容及措施：（一）、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：學(xué)會做人。開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。第一篇：小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃皮條孫鎮(zhèn)中心小學(xué)2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期三年級（1）班務(wù)工作計劃教師：史文龍為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。一、班級基本情況本班共有51名學(xué)生，其中有男生28人，女生23人，插班9人（男：8 女：1），住宿：20人（男12；女8），特殊3人（2人視力弱、1人聽力弱）行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：簡文亮同學(xué)上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。二、了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。（二）、主題教育：做小主人教育活動自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。（三）、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。五、活動計劃（見班級活動表）說明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。第二篇：2015學(xué)年小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃2015學(xué)年小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃2015學(xué)年小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。二、工作重點（一）結(jié)合各類活動開展有效的德育教育1．利用開學(xué)第一課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校 “陽光隊員” 秩序并通過各種途徑貫徹執(zhí)行。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。3．關(guān)鍵是抓好班級的紀(jì)律，經(jīng)常召開班委會議，加強班委成員的責(zé)任心，帶動全班學(xué)生向著健康積極的班風(fēng)邁進。通過各種途徑開展家訪工作，得到家長的支持與配合，達到家校合力教育學(xué)生的目的。5．結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。（二）抓好常規(guī)活動建設(shè)良好的班級環(huán)境1．繼續(xù)鼓勵學(xué)生為班集體的綠化出力，力爭達到每個窗臺三盆花。3．將班級欄目交給用責(zé)任心的同學(xué)，定期更換內(nèi)容，隨時補充自主教育欄目。4．設(shè)立崗位責(zé)任人，明確分工隨時監(jiān)督桌套、校服、小黃帽等常規(guī)的佩戴情況，獎懲分明，提高班級榮譽感。，明確職責(zé)，互相監(jiān)督，提高工作實效。（三）利用好班主任手冊開展班務(wù)工作根據(jù)班主任手冊中的工作重點展開每周工作，做到提前計劃，提高工作效率。（四）積極認真參與大課間活動要求學(xué)生認真做好眼操，依據(jù)音樂的指令進行大課間的集隊、做操等一系列活動，我們作為班主任要堅持及時跟班指導(dǎo)，嚴格要求每位學(xué)生按照規(guī)范動作完成各項操練。發(fā)揮學(xué)生的能動性，努力建設(shè)一個生本管理班級，爭取在新學(xué)期使自己的班主任工作既輕松又有成效。此時，新的一學(xué)期又悄悄來臨，本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級班主任，為了使學(xué)生能夠及早的進入角色，踏實學(xué)習(xí)，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有大的飛躍，特擬定計劃如下：一、指導(dǎo)思想。整頓班紀(jì)班風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。二、情況分析。通過上一學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生有了更深的了解，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認真完成作業(yè)，專心聽講，積極動腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項活動。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。針對此現(xiàn)狀，特制定以下任務(wù)。做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上。選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負其職，當(dāng)好班主任的得力助手。開展榜樣之星活動，評選“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。加強思想教育，讓學(xué)生從小學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。我將利用三個星期時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順利進行。教育學(xué)生能做