【正文】 的意義。 、總結(jié)與體會 學(xué)生要對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行全面的總結(jié)。 結(jié)論要簡單、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會。 、正文 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的正文內(nèi)容應(yīng)包括：設(shè)計(jì)方案論證、計(jì)算部分、設(shè)備及產(chǎn)品選型、 6 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、布置設(shè)計(jì)等（根據(jù)題目的性質(zhì)，一般情況下，正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容）。 、目錄 、前言 設(shè)計(jì)說明書的前言應(yīng)說明設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問題。并要求寫出中文、 外文的關(guān)鍵詞。應(yīng)反映出整個內(nèi)容的精華。如有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以分為主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫得簡明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題中。 、標(biāo)題 應(yīng)簡短、明確、有概括性。 工作順序和時間分配 畢業(yè)設(shè)計(jì)總周數(shù)為 12，建議時間分配如下： 、熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)及水文、地質(zhì)、地形資料 周 、首部樞紐布置 周 、 調(diào)洪演算 周 、壩體設(shè)計(jì) 周 、 水輪機(jī)和發(fā)動機(jī) 周 5 、深入部分設(shè)計(jì) 周 3..整理說明書 、計(jì)算書 及圖紙 周 、準(zhǔn)備答辯 周 、答辯 周 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫內(nèi)容與要求 一份完整的畢 業(yè)設(shè)計(jì)說明書包括：封面、任務(wù)書、題目、摘要、目錄、前言、正文、結(jié)論、總結(jié)與體會、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄。 圖紙外框用細(xì) 實(shí)線畫，尺寸見下表： 圖號 尺寸 0 1189 841 1 841 594 2 594 420 3 420 297 4 297 210 5 210 148 圖紙內(nèi)框用粗實(shí)線畫，尺寸見下圖： 說明 ：圖中細(xì)實(shí)線框?yàn)橥饪蚓€，粗線框?yàn)閮?nèi)框線，除左邊距為 25mm，其余三邊均為 10mm。圖幅大小按實(shí)際需要確定但需符合規(guī)格。要嚴(yán)格按制圖要求繪制工程圖。 2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要裝在學(xué)校特制的資料袋中，成果包括：裝訂成冊的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、畢業(yè)設(shè)計(jì)資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書、圖紙、翻譯的外文資料、軟盤等。 1）封面 2）任務(wù)書 3）題目，作者學(xué)校、班次、姓名，指導(dǎo)教師單位、姓名、職稱 4）目錄 5）中文摘要及中文關(guān)鍵詞 6）前言 7）正文 8）結(jié)論 3 9）總結(jié)與體會 10）謝辭 11）參考文獻(xiàn) 12）與本條（ 3）、（ 5）相對應(yīng)的外文 13）附錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、畢業(yè)論文、開題報(bào)告的撰寫內(nèi)容及要求詳見附錄。 、設(shè)計(jì)成果及要求 、設(shè)計(jì)成果 設(shè)計(jì)說明書 和計(jì)算書各 一份 設(shè)計(jì)圖紙 5~6 張左右 、成果要求 、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的書寫要用學(xué)校規(guī)定的專用 稿紙，如用計(jì)算機(jī)打印，采用 16K的紙張。 除教師提供的資料及參考資料外，要求學(xué)生根據(jù)自己所做的樞紐布置方案及深入部分選擇運(yùn)用相關(guān)的參考資料及相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范。通過 了解、整理、分析資料，檢查資料的合理性，才能清楚各種資料在設(shè)計(jì)中的用處，為將來的工作打下基礎(chǔ)。 本階段的目的在于全面了解設(shè)計(jì)任務(wù)及工程規(guī)模，認(rèn)識設(shè)計(jì)題目的現(xiàn)實(shí)意義；熟悉河流的一般地理自然條件、樞紐地址的水文氣象特征、地形地質(zhì)條件以及建筑材料等基本設(shè)計(jì)資料。不要求作方案比較，但必須說明建筑物選擇與布置的理 2 由。 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)與要求 、設(shè)計(jì)題目 某 水 電站 樞紐布置設(shè)計(jì)及深入設(shè)計(jì)部分（土石壩方向） 、設(shè)計(jì)任務(wù)： 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)以某 水 電站為背景，對以發(fā)電為目的的水利水電樞紐進(jìn)行廠區(qū)樞紐總體布置。 、使學(xué)生進(jìn)一步了解、跟蹤本 門學(xué)科的最新成果，并將其應(yīng)用到畢業(yè)設(shè)計(jì)中。 、通過對水利水電樞紐的布置設(shè)計(jì)及某些建筑物的設(shè)計(jì)或某方面問題的深入研究，提高學(xué)生綜合考慮各方面問題及靈活運(yùn)用理論知識的能力，還會使學(xué)生受到工程技術(shù)人員所必需的綜合訓(xùn)練。 、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、獨(dú)立思考并運(yùn)用已學(xué)知識解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力，并初步掌握水利水電樞紐設(shè)計(jì)的原則、方法和步驟 ，熟悉國家有關(guān)的方針政策、指導(dǎo)思想，了解本專業(yè)的現(xiàn)有技術(shù)成果和發(fā)展方向。畢業(yè)設(shè)計(jì)還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和吃苦耐勞的精神，有利于學(xué)生從學(xué)校向工作崗位過渡。 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 （ 土石壩方向 ） 學(xué)生姓名 所在班級 指導(dǎo)教師 昆明理工大學(xué)電力工程學(xué)院 水電教研室 2021年 2月 1 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和作用 畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的教 育過程，也是對學(xué)生所學(xué)知識和綜合運(yùn)用所學(xué)知識的檢驗(yàn)和培養(yǎng)過程。對學(xué)生的思想品德、協(xié)作精神、工作態(tài)度、工作作風(fēng)和獨(dú)立工作能力具有深遠(yuǎn)的影響。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、意義是： 、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，使之更加系統(tǒng)化、綜合化，并使所學(xué)的知識得到進(jìn)一步的延伸和拓展。 、結(jié)合課題的需要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立查閱資料和獲取新知識的能力。 、提高學(xué)生文獻(xiàn)檢索與外語、調(diào)查研究、理論分析、計(jì)算、繪圖、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、編寫說明書和編輯設(shè)計(jì)文件、使用規(guī)范化手冊、規(guī)程等最基本的工作實(shí)踐等諸方面的能力。 、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，使學(xué)生樹立起具有符合國情和生產(chǎn)實(shí)際的正確的設(shè)計(jì)思想和理念；樹立起嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、刻苦鉆研、不怕困難、勇于探索、敢于質(zhì)疑及具有創(chuàng)新意識、與他人合作的工作作風(fēng)。要求進(jìn)行廠區(qū)樞紐總體布置、設(shè)計(jì)壓力前池、壓力管道、主廠房、副廠房等，并對某些建筑物進(jìn) 行深入設(shè)計(jì)。 .、工程原始資料及有關(guān)數(shù)據(jù) （另附） 、設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求 了解、熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)及水文、氣象、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)、地形、環(huán)境因素等資料，了解施工條件、建筑材料來源等，調(diào)研、借閱有關(guān)的參考資料。只有在全面熟悉資料的基礎(chǔ)上才能正確地進(jìn)行樞紐布置、選擇建筑物的類型及進(jìn)行建筑物設(shè)計(jì)。 本階段還要求依據(jù)現(xiàn)行規(guī)范，正確確定工程等別、建筑物等級及洪水標(biāo)準(zhǔn)。 設(shè)計(jì)具體要求詳見設(shè)計(jì)資料部分。 、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書按下列順序整理、裝訂成冊，在裝訂時訂在紙張的左邊。 、其它要求 1）查閱文獻(xiàn) 15 篇以上（要求列入說明書的參考文獻(xiàn)），翻譯與 課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于 3000 字。 、設(shè)計(jì)圖紙要求 工程圖是工程師的語言，是設(shè)計(jì)成果的主要表達(dá)形式。設(shè)計(jì)圖紙要求正確、美觀、清楚、整潔，圖紙中所用符號應(yīng)合乎統(tǒng)一規(guī)定的符號，文字用仿宋體書寫。要求先手工繪制所有圖紙，再用計(jì)算機(jī)繪圖，手工繪制的圖紙和計(jì)算機(jī)繪制的圖紙一起交。 4 每張工程圖上應(yīng)有圖簽，位于圖紙內(nèi)框右下角，其外形尺寸為 60mm 150mm，第一行 16mm，第二行 8mm，第三行 12mm，其余三行 8mm，格式如下： 昆明理工大學(xué)電力工程學(xué)院 專 業(yè) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 設(shè) 計(jì) 題 目 評 閱 (評閱人 ) (日期 ) （圖名） 校 核 (指導(dǎo)教師 ) (日期 ) 設(shè) 計(jì) (學(xué)生 ) (日期 ) 比例 圖號 15mm 25mm 20mm 15mm 20mm 15mm 40mm 150mm 圖號用 XXXXXXXX 的形式，前一組數(shù)字為學(xué)生的學(xué)號，后一組數(shù)字為圖紙的編號如 0 02?? 。 、封面、任務(wù)書 按學(xué)校統(tǒng)一的格式。字?jǐn)?shù)一般不宜超過 2O 個字。 、摘要 摘要應(yīng)高度概括課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論。中文摘要在 300 字以內(nèi)為宜，同時要求寫出外文摘要，以 250 個實(shí)詞為宜。 1)用精煉、概括的語言表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開論證和說明； 2）要客觀陳述，不宜加主觀評價(jià)； 3）成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，論述上要多些，以加深讀者的印象； 4）要獨(dú)立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部份雷同； 5）既要簡短扼要，又要表達(dá)清晰，結(jié)構(gòu)合理。 摘要和前言，雖然所寫的內(nèi)容大體相 同，但仍有很大區(qū)別，區(qū)別主要在于：摘要寫得高度概括、簡略、某些內(nèi)容可作籠統(tǒng)的表述，不寫選題的緣由；而前言則要寫得稍微具體些，內(nèi)容必須明確表達(dá)，應(yīng)寫明選題的緣由，在文字量上要比摘要多一些。 、結(jié)論 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色有何創(chuàng)新，達(dá)到何水平，其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向，特別是對 設(shè)計(jì)中遇到的重要問題要重點(diǎn)指出并加以研究。 1)結(jié)論應(yīng)反映個人的研究工作，屬于他人已有的結(jié)論要少提； 2)要實(shí)事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過其實(shí)，在無充分把握時應(yīng)留有余地。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)工作對知識的綜合運(yùn)用、新知識的學(xué)習(xí)、解決工程問題和進(jìn)行科學(xué)研究所受到的基本訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的感受；對自己精神和品質(zhì)方面的鍛煉與提高；對工程與社會、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等關(guān)系的認(rèn)識與提高等等。 、謝辭 應(yīng)以簡短的文字對課題與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（如指導(dǎo)教師、答辯及評閱教師、實(shí)驗(yàn)室管理人員、同學(xué)等）表示自己的謝意。 、參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)不可少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。 科技論文中注明引用文獻(xiàn)的通常方式是“文末注”方式。 在說明文獻(xiàn)出處時，書寫格式為： 1）科技書籍和專著：主要作者、書名、版本（第一版不著錄）、出版地、出版社、出版年、引用內(nèi)容所在頁碼等。 7 如： 龐思勤，劉成偉．激光加工高性能復(fù)合材料的 工藝與機(jī)理研究 .兵 工學(xué)報(bào)， 1992（ 4）： 84－ 91 3）對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不宜引用。對于學(xué)位論文也應(yīng)注明“學(xué)位論文”及授予學(xué)位單位。如：公式的推演、編寫的算法程序等。 關(guān)于成績的評定 、成績評定采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計(jì)分的方法。 、成績的評分采用結(jié)構(gòu)分進(jìn)行；結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評分、答辯委員會的評分組成。 關(guān)于答辯 、答辯方式 答辯采取校、院、（系）教研室三級答辯。 、院級答辯由院答辯委員會主持。 、 其余學(xué)生參加專業(yè)答辯小組主持的答辯。 、 定學(xué)生的答辯資格，安排答辯學(xué)生的順序并向?qū)W生公布。學(xué)生主要介紹課題的任務(wù)、目的和意義，所采用的原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)或論文的基本內(nèi)容及要求方法、 8 成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。答辯提問及回答的時間一般以 30 分鐘左右。 、 學(xué)生退場，評定成績。 主要參考資料 1） 教材 2）《水利水電工程等級劃分及洪水標(biāo)準(zhǔn)》 3)《水利水電工程動能設(shè)計(jì)規(guī)范》 4）《混凝土重力壩設(shè)計(jì)規(guī)范》 5）《水工混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 6）《水工建筑物荷載設(shè)計(jì)規(guī)范》 7）《水工建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 8）《水電水利工程圍堰設(shè)計(jì)導(dǎo)則 》 9）《溢洪道設(shè)計(jì)規(guī)范》 10）《水閘設(shè)計(jì)規(guī)范》 11）《水電站進(jìn)水口設(shè)計(jì)規(guī) 范》 12）《水電站廠房設(shè)計(jì)規(guī)范》 13）《水電站壓力鋼管設(shè)計(jì)規(guī)范》 14）《水電站引水渠道及壓力前池設(shè)計(jì)規(guī)范》 15）水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院 《水工設(shè)計(jì)手冊》（基礎(chǔ)理論） 水利電力出版社，1983 16）水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院 《水工設(shè)計(jì)手冊》（地質(zhì) 水文 建筑材料） 水利電力出版社， 1984 17）水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院 《水工設(shè)計(jì)手冊》（結(jié)構(gòu)計(jì)算） 水利電力出版社，1984 18）水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院 《水工設(shè)計(jì)手冊》（混凝土壩） 水利電力出版社，1987 9 19）水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院 《水工設(shè)計(jì)手冊》（泄水 與過壩建筑物） 水利電力出版社， 1987 20）水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院 《水工設(shè)計(jì)手冊》（水電站建筑物） 水利電力出版社， 1989 21）張光斗，王光倫著 《水工建筑物》（上） 水利電力出版社， 1992 22）張光斗，王光倫著 《水工建筑物》（下） 水利電力出版社， 1994 23）談松曦著 《水閘設(shè)計(jì)》水利電力出版社， 1986 24）華東水利學(xué)院主編 《水工設(shè)計(jì)手冊》（ 1～ 7 卷）水利電力出版社， 1989 25）馬善定等主編 《水電站建筑物》水利電力出版社， 1996 26）朱龍主編 《 AUTOCAD