【正文】 以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。鄧 玥2010年3月6日第四篇：大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。也初步掌握了一些繪畫技能（如線條畫、油畫棒韻色畫、創(chuàng)意畫、寫生等），能大膽作畫，畫面豐富。用點(diǎn)、線、三角形、花朵等基本的紋樣裝飾在生活中感受到的物體，并能合理安排畫面，主體突出，能夠注意到均衡與對(duì)稱的關(guān)系。四、教學(xué)內(nèi)容：利用油畫棒、水粉等多種繪畫工具和材料，較自由地運(yùn)用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織方式表現(xiàn)生活中觀察到的物體形象或想象的故事情節(jié)，能畫出它們的基本形狀和主要特征，并能表達(dá)出自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。對(duì)于繪畫活動(dòng)幼兒對(duì)自己的繪畫作品也有了很高的要求，由于小肌肉運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，雙手的靈巧，使兒童操作物體的能力大大加強(qiáng)，他們喜歡生動(dòng)地運(yùn)用之前學(xué)習(xí)到得所有繪畫方法，表現(xiàn)自己喜歡的事物，從而滿足自己的想象和刨造欲望。一、分析大班幼兒的年齡特點(diǎn)：5歲以后，兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn)，最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。活動(dòng)目標(biāo)：通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識(shí)；畫出自己心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力；能通過想像創(chuàng)造一個(gè)自己心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想象能力及對(duì)色彩的敏感度。”引導(dǎo)幼兒用自己的方式創(chuàng)造圖像，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。十二、我心中的太陽設(shè)計(jì)意圖：太陽與人們的生活密切聯(lián)系，和它相關(guān)的歌曲、兒歌、舞蹈等內(nèi)容在幼兒園也極為豐富。十一、太空旅行設(shè)計(jì)意圖：小朋友經(jīng)常會(huì)幻想去太空，那么你想象中的太空是什么樣呢？讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！教學(xué)目標(biāo)：1 引導(dǎo)幼兒將心中所想用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來； 觀察導(dǎo)入真正的太空?qǐng)D，幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意；了解太空的常識(shí)，激發(fā)探索欲望。十、荷塘 設(shè)計(jì)意圖：好多小朋友見過荷塘，荷塘里還有哪些其他的事物？青蛙？小魚？學(xué)會(huì)表達(dá)曾經(jīng)見過的事物，鍛煉形象記憶能力。九、母雞設(shè)計(jì)意圖：雞蛋從哪里來的呢？母雞和公雞有什么不同？母雞愛吃什么呢？雞媽媽怎么帶著雞寶寶找食呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)各類動(dòng)物的不同形象特征，觀察母雞輪廓及色彩。親愛的小朋友你要畫的螃蟹在哪里呢？在沙灘？在海底？還是被媽媽端上了餐桌？教學(xué)目標(biāo)：1了解情感的不同性質(zhì)。螃蟹的左右是對(duì)稱的，眼睛的造型鼓勵(lì)孩子夸張一點(diǎn)，可以讓畫面更有情趣。八、螃蟹設(shè)計(jì)意圖：從幼兒熟悉并感興趣的事物入手，精準(zhǔn)的表現(xiàn)事物的特征?！弊寛D案坐上美麗的熱氣球，在空中，看風(fēng)景吧。4共同布置花瓶展，相互欣賞、評(píng)價(jià)七、熱氣球 設(shè)計(jì)意圖：小孩子擁有很多奇思妙想，把奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)是他們很渴望的事情。教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)會(huì)用美麗的紋飾進(jìn)行裝飾事物。五、為老師畫像設(shè)計(jì)意圖：觀察人物的形象特征，與上次課形成對(duì)比，不同年齡的人哪些特點(diǎn)不同？活動(dòng)目標(biāo)：養(yǎng)成仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣，根據(jù)不同的特點(diǎn)來判斷人物的年齡和個(gè)性特征。親愛的小朋友你的好朋友是誰呢？你最欣賞他（她）什么呢？你有沒有送給她特殊的禮物呢？有沒有為他（他）畫過畫呢？我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)大藝術(shù)家們?yōu)樗ㄋ┊嬕环癜?。四、好朋友畫像設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)史上留下了無數(shù)經(jīng)典的作品，有風(fēng)景，有人物，有靜物，有山水，有花鳥??藝術(shù)家創(chuàng)作的核心是什么呢？不外乎一個(gè)“情”字，他們無一例外地通過各種畫面表達(dá)著自己的情感。欣賞大師的畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。挖掘自己最真誠(chéng)的感受、感覺。畢加索作品欣賞?；顒?dòng)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解畢加索的生平。二、畢加索的面包手設(shè)計(jì)意圖：畢加索是近現(xiàn)代偉大的藝術(shù)家，一生風(fēng)格多變。2林風(fēng)眠作品欣賞。具體課程安排一、春天來啦設(shè)計(jì)意圖：隨著天氣的變化，氣溫上升，樹葉變綠的特征顯現(xiàn)出來，這些變化也引起孩子們的注意，結(jié)合幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，圍繞“春天來啦”進(jìn)行創(chuàng)作。5歲左右的兒童處于形象期，其繪畫呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：構(gòu)思比較穩(wěn)定，兒童能在動(dòng)手之前就想好繪畫的主題，然后按照主題去畫；在造型方面，逐漸用更精細(xì)的角度去表現(xiàn)物體各部分在方向上的差別。明師、嚴(yán)師的標(biāo)準(zhǔn)就是視野開闊，有很深的藝術(shù)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，同時(shí)具備很好的傳達(dá)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的能力。明師出高徒，嚴(yán)師出高徒。眼界很重要，古人云，師法其上，得其中也就是這個(gè)意思。從小要看好的作品，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如齊白石生長(zhǎng)生活在農(nóng)家，從小看遍青山、斜陽、蜻蜓蝴蝶、螃蟹蝦米，以至于以后畫出天真、單純的花鳥畫。四：視覺氛圍關(guān)系。例如畢加索父親是美術(shù)教師，從小就帶著畢加索欣賞名作，寫生，營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，以致少年的畢加索就已經(jīng)畫的極為出色。家庭是孩子第一課堂，氛圍營(yíng)造和熏習(xí)極為重要。梵高虔誠(chéng)善良，作品燦爛美好。故古人云，人品及書品，人品及畫品。性有急緩，每個(gè)孩子性格不同，作品也有很大差異。材料方面則表現(xiàn)為，有人天生對(duì)油畫有感覺，有人天生就對(duì)線條有感覺，有人天生對(duì)水墨有感覺等。例如有人愛畫建筑，擅長(zhǎng)畫建筑，無人教也能畫好建筑。在繪畫中的具體表現(xiàn)為：熱愛繪畫。第一篇：大班幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃大全此周期的學(xué)習(xí)增加了創(chuàng)作性的主題，繪畫要求更高，周三課程計(jì)劃影響孩子繪畫能力、水平的幾種關(guān)系 一：天性關(guān)系。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特、唯一的生命，自出生就帶有自己的稟賦。對(duì)某種題材或某種材料有超于常人的感覺。有人愛畫汽車，有人愛畫風(fēng)景等。二：性格關(guān)系。性格能影響、決定人的命運(yùn)，也能決定作品的氣質(zhì)，性格關(guān)系是影響藝術(shù)作品的重要關(guān)系。例如黃賓虹溫厚長(zhǎng)者，作品也是渾厚華茲，富有學(xué)養(yǎng)，作品呈大家氣象。三：家庭氛圍關(guān)系。家庭氛圍不但能夠影響孩子的性格，更能影響孩子的信心和興趣。例如趙孟頫和夫人管道昇都善畫，文征明家族也都善畫，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。視覺氛圍分兩個(gè)方面，一為時(shí)代氛圍，會(huì)對(duì)孩子未來的風(fēng)格、題材產(chǎn)生巨大的影響。二為眼睛閱讀氛圍，會(huì)直接影響孩子的審美取向。繪畫分為幾個(gè)層次，有眼高手絕者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低著。五：師承關(guān)系。好的老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的天性、性格、稟賦、因材施教，使其打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，步入正途。繪畫心理特征幼兒繪畫大致分為三大時(shí)期：涂鴉期、象征期、形象期。在構(gòu)圖方面，形象排列也隨著變化，部分兒童能做散點(diǎn)式、多層并列式、遮擋式等構(gòu)圖方式；設(shè)色方面，能將色彩同他們對(duì)事物的情感聯(lián)系起來。活動(dòng)目標(biāo)：1感知自然界的細(xì)微變化，鍛煉觀察力，感受生命的神奇。教學(xué)重點(diǎn)：春天的葉子的特征和顏色上的顯著變化。任何物品到了他手里都可以變出有意識(shí)的作品來，甚至在餐桌上利用吃飯的間隙也可以為家人們變出作品。了解畢加索創(chuàng)作的秘密。三、房子的周圍 設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)家創(chuàng)作是有秘訣的，好作品的產(chǎn)生也是有秘訣的，秘訣在哪里呢？偉大的藝術(shù)家最擅長(zhǎng)從平凡的生活中、事物中發(fā)現(xiàn)不一樣的視覺組合、形式美。親愛的小朋友，你們的房子周圍都有什么呢，什么最打動(dòng)你呢？活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)大膽講述自己家房子周圍的景物。能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。很多藝術(shù)家為自己的家人、朋友畫了像，表達(dá)了濃濃的親情、友情。活動(dòng)目標(biāo)：仔細(xì)觀察好朋友的特征，帶著濃濃的愛意和情感進(jìn)行作畫，表達(dá)小朋友之間的友愛之情。六、裝飾花瓶 設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)古代有很多優(yōu)秀的裝飾花瓶的圖案，這些美麗的圖案都是人類文化的經(jīng)典，讓小朋友了解圖樣紋飾的規(guī)律，了解祖國(guó)燦爛的美學(xué)文化。2學(xué)會(huì)以下裝飾方法：1）主題式的裝飾 2）瓶口、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾 3鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行富有個(gè)性的創(chuàng)作?！鞍l(fā)揮想象力，為你的熱氣球添上漂亮的圖案。教學(xué)目標(biāo)：將創(chuàng)意生活化，展現(xiàn)出來。螃蟹有八條腿，每條腿由七個(gè)關(guān)節(jié)組成，這些關(guān)節(jié)只能向下彎曲。殼上很空，可以用線條做一些裝飾，讓畫面飽滿起來。在沙灘，在海底，在餐桌上展現(xiàn)的是不同的情感；進(jìn)行裝飾再創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1 大師作品欣賞；動(dòng)物的不同特征決定了動(dòng)物的哪些特殊的功能；3雞媽媽的護(hù)犢之情?；顒?dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)布局的疏密關(guān)系； 學(xué)習(xí)處理背景和主體的關(guān)系；學(xué)會(huì)“畫龍點(diǎn)睛”的作畫方法。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。平時(shí)幼兒的畫面中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……在日常美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個(gè)呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽，偶爾有一兩個(gè)給它加點(diǎn)其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。于是就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。第二篇：幼兒大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃幼兒大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,：喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，交流自己的感受和理解，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，：在繪畫活動(dòng)中，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的個(gè)別的需要，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，：我的夢(mèng)想，云彩，小水滴的新居，會(huì)動(dòng)的，有趣的線描畫，航天飛機(jī)幼兒大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃二一、情況分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力、記憶力、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，、具體工作安排第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫《向日葵》線描畫第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫《下雨天》想象畫第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫《拖鞋》線描裝飾畫第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創(chuàng)造想象畫《海底總動(dòng)員》創(chuàng)造想象畫第五周國(guó)慶休息第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫《美麗的秋天》想象畫第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線描畫《巨人》線描畫《我最喜歡的動(dòng)物2》線描裝飾畫第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫《圖形想象畫》想象畫第十周《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》想象畫《彩色蝸?！肪€條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫第十一周《年畫》想象畫《神氣的動(dòng)物》線描裝飾畫《畫大熊貓》線描畫第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫《美麗的魚》線描裝飾畫第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描畫第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫《美麗的花園》線描畫第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫《樹的衣裳》想象畫第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫《剪窗花2》