會計實訓(xùn)報告-展示頁
2024-10-17 21:27本頁面
【正文】 時還是出現(xiàn)了很多錯誤了，有時候真的是一個不留神整張記賬憑證就廢了，所以也損失了不少張記賬憑證。在本小組中，為了讓每個組員都接觸到會計崗位的每個流程，我們每個流程都盡量讓每個組員都參與進來。接著我們根據(jù)記賬憑證登記銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬及總分類賬三本賬本。首先，我們根據(jù)老師發(fā)放的實訓(xùn)資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制記賬憑證。實訓(xùn)是分組進行，每組由四名同學(xué)組成。三、實訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過半個學(xué)期左右的學(xué)習(xí)，我們在冷昕老師的認(rèn)真指導(dǎo)下進行了會計崗位手工實訓(xùn)。具體取得的成果如下：1）組內(nèi)每人編制記賬憑證35張2）填寫并粘貼原始憑證8張，其中：中國工商銀行現(xiàn)金支票1張；中國工商銀行進賬單1張；增值稅專用發(fā)票2張；收料單1張；領(lǐng)料單1張；完工產(chǎn)品入庫單1張；中國徽商銀行轉(zhuǎn)賬支票1張。二、實訓(xùn)成果通過數(shù)周的實訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，讓我們對會計崗位的工作內(nèi)容及流程有了大致的了解。第一篇：會計實訓(xùn)報告實訓(xùn)報告一、實訓(xùn)內(nèi)容會計實訓(xùn)的業(yè)務(wù)主要包括下列各項:（1）課程總體介紹、建立賬簿、出納崗位實訓(xùn)；（2）成本會計崗位實訓(xùn)；（3）期間費用崗位實訓(xùn)；（4）固定資產(chǎn)及往來款項會計崗位實訓(xùn)；（5）收入會計崗位實訓(xùn)；（6）編制失算平衡表、銀行存款余額調(diào)節(jié)表；（7）會計報表崗位實訓(xùn)；（8）記賬憑證的編制、會計簿記的登記繳稅及整理。這次的實訓(xùn)課內(nèi)容十分豐富充實，讓我們能夠走出課本，親自操作，基本上將書本涉及到的內(nèi)容都進行了真是演練，使我們的業(yè)務(wù)水平品得到了顯著的提升。冷老師結(jié)合了蕪湖市企業(yè)實地采集的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，編制了仿真業(yè)務(wù)題，我們根據(jù)老師發(fā)放的材料，登記記賬憑證、填寫原始憑證并粘貼原始憑證、登記銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬及總分類賬，最后講記賬憑證裝訂成冊。3）共登記銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬及總分類賬3本賬，所涉及會計科目有銀行存款、庫存現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、材料采購、應(yīng)交稅費、原材料、生產(chǎn)成本、制造費用、管理費用、銷售費用、財務(wù)費用、主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)成本、本年利潤、所得稅費用等賬戶。老師結(jié)合在蕪湖市企業(yè)實地采集的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，編制了仿真業(yè)務(wù)題，帶著我們按手工記賬的流程和方法進行了全方位，全仿真性的細(xì)致學(xué)習(xí)。由四人一起團結(jié)協(xié)作完成會計模擬實訓(xùn)的操作。然后根據(jù)需要將原始憑證填寫完整，如中國工商銀行現(xiàn)金支票、中國工商銀行進賬單、增值稅專用發(fā)票、收料單、領(lǐng)料單、完工產(chǎn)品入庫單、中國徽商銀行轉(zhuǎn)賬支票等，并將原始憑證按規(guī)定粘貼到對應(yīng)的記賬憑證后。最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制了利潤表。在經(jīng)歷會計崗位的每個流程時，我們深切的體會到了會計實訓(xùn)課程開設(shè)的必要性和迫切性，有太多知識是在課本上無法得到的，通過本次模擬實驗大大培養(yǎng)了我們學(xué)生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。我們大概總結(jié)了一些經(jīng)常容易出現(xiàn)的錯誤。還有在寫分錄的過程中，感覺都是在前三年學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。而在登記賬本的時候主要是要細(xì)心，不要重復(fù)登記。其實很喜歡實訓(xùn)課，雖然上課的過程中總是錯誤百出，但是手工實訓(xùn)一方面讓我們掌握了以后就業(yè)的技能，另一方面也讓我們再次體會了做手工的樂趣，四個人一起齊心協(xié)力完成課堂任務(wù)的機會能有幾次呢。每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。這次的實訓(xùn)，我們都學(xué)到了許多的知識。第二篇：會計實訓(xùn)報告會計實訓(xùn)報告進入大學(xué)以后，作為一個會計的學(xué)生來說，感覺自己很茫然，不知道自己所學(xué)的會計怎么回事？也不知道我們會計人員一般是在做什么？但是通過一個學(xué)期的會計基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，感覺有一點基本的了解，但是具體的一些東西還是不知道怎么操作……實訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。但是，事與愿違。我每一個都做了一些，感覺有一種成就感，感覺很好……剛開始做第一個設(shè)置科目的題目時候，那就是一個簡單，因為和手工實訓(xùn)一樣的；但是，在做復(fù)式記賬的時候，第一個題目自己就嘗到了失敗的滋味，那一道題目可以說在手工實訓(xùn)中接觸過，也做過，但是相比較手工操作而言，上機更加的規(guī)范，所以第一道題目我就錯了8遍，在第9遍系統(tǒng)提示全部正確的時候心里那是一種解脫，也是一種高興……經(jīng)過第一題的挫折，后面所有的題目都靜下心來，正確率也很高了，錯誤的地方也少了。設(shè)置會計科目是對會計對象的具體內(nèi)容加以科學(xué)歸類，進行分類核算與監(jiān)督的一種方法。記賬方法既
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