【正文】 。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。二、存在問題的主要原因政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和不正之風(fēng)時有發(fā)生。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠夢想。具體表此刻，有時候接到上級安排的工作任務(wù)，由于對其工作安排及工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，所以會出現(xiàn)應(yīng)付的情景，只求完成不求最好。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高?，F(xiàn)將自我反思剖析情景匯報如下，請監(jiān)督批評指正。帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的作風(fēng)。在工作作風(fēng)上，堅守一線深入基層，努力提高工作水平和服務(wù)水平。(三)加強(qiáng)宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。(二)加強(qiáng)個人修為，忠誠擔(dān)當(dāng)。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整治素養(yǎng)。思想上存在慵懶散的想法，考勤制度執(zhí)行力度不足。(四)紀(jì)律方面。(三)工作方面。對一些日常工作或自認(rèn)為不是很重要的工作方面沒有嚴(yán)格落實(shí)請示報告制度。對上級個別規(guī)定和重大決策理解不夠深透，貫徹執(zhí)行不夠全面、不深入。思想上不夠重視，缺乏主動性。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)上都有明顯提高。近朱者赤，近墨者黑。階段性地對自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。經(jīng)常學(xué)習(xí)本單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和職責(zé)意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。生活中，同事團(tuán)結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹(jǐn)慎，樂于幫忙他人。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻(xiàn)，不計較個人名利和得失。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自我的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定夢想信念，強(qiáng)化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自我的要求，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進(jìn)的工作精神有所退化。也所以自我逐漸放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。二、問題產(chǎn)生的原因?qū)碚搶W(xué)習(xí)重要性和必要性的熟悉不足。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面就存在搞實(shí)用主義，不相關(guān)的就可是問，對上級的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，個性是結(jié)合幼兒教育實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對年輕教師的幫忙不夠多。本人認(rèn)真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況匯報如下：一、存在的問題(一)在工作作風(fēng)方面工作扎實(shí)，作風(fēng)過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務(wù)。第一篇：個人問題清單和整改個人問題清單和整改三篇通過對照反思,深刻剖析原因,列出了個人檢視問題清單,明確了整改措施和努力方向。個人問題清單和整改(一)：在認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》，《xx 大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實(shí)施方案》，對照切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個方面、十八種突出問題。但有時對自我要求不夠嚴(yán)格，待人接物不夠細(xì)，大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。(二)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，對政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。(三)在具體工作方面本人具有良好的服務(wù)意識，能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質(zhì)工作。工作方法不夠活，自我認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。沒有堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自我在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在用心主動、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。三、整改的措施深入學(xué)習(xí)理論知識。全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。進(jìn)一步改善作風(fēng)。工作上，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高。經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。定期開展自我批評。虛心學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范。總之，我將認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績觀。個人問題清單和整改(二)：一、問題清單：(一)政治思想方面。自主學(xué)習(xí)，熱情不足。(二)組織方面。在思想上對社會上出現(xiàn)的謠言、不實(shí)言論不抵制、不斗爭，存在老好人思想，批評和自我批評深度不夠。在開展工作中，工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作不夠創(chuàng)新，按部就班，沒有新意，缺乏創(chuàng)造性思路。勤儉節(jié)儉、艱苦奮斗精神弱化。二、改善方案, 經(jīng)過自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改善不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中，我將以這次查擺問題為契機(jī)，針對自身查找的問題，切實(shí)采取措施，予以改善和提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)____習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，更加堅定的把好世界觀、人生觀、始終在思想上、政治上同黨中央堅持一致，在大是大非面前，不為巧言所惑，不為歪風(fēng)所動。把忠誠放在第一位，始終站在黨的立場說話辦事，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，堅定讓組織放心，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨堅持一致。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)思想，堅持思想品德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)儉。(四)加強(qiáng)廉潔自律。個人問題清單和整改(三)：經(jīng)過“兩學(xué)一做”專題教育，聯(lián)系自我的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。一、存在的主要問題理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，異常是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，能夠往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，并且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，異常是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布