【正文】 生活方式。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。防范和抵制邪教最重要的一點，就是要增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。（自由發(fā)言）主持人總結（課件出示）：首先，要樹立科學的精神，加強對科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。建立非法組織，發(fā)展、控制成員。神化活的教主，這是邪教區(qū)別于宗教的最顯著的特征。）……板塊三：邪教的基本特征主持人乙：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 學生討論。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經(jīng)性毒氣沙林, 對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。?奧姆真理教?是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。板塊二：邪教組織罪行展示 主持人乙：同學們，你知道的邪教組織有哪些？美國的?大衛(wèi)教?、日本的?奧姆真理教?、中國的?法輪功?…… 主持人甲：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！（美國的邪教組織?大衛(wèi)教?，其教主大衛(wèi)〃考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。同學們，你對邪教的認識有多少呢？學生討論。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行。主持人甲：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。主持人 主持人甲 主持人乙 活動過程：主持人甲：科學使人強大，迷信使人渺小。緊接著，組織學生進行小組討論，加深學生對重點知識的理解。第二篇：?崇尚科學，反對邪教?主題班會授課專業(yè)：電子技術專業(yè) 授課人：何應濤 授課時間： 目標了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。近年來，“法倫功”等邪教組織調整其宣傳破壞的策略，加緊對我校園進行反動宣傳滲透，他們把目標直接指向大、中、小學生，通過派發(fā)或郵寄宣傳品等形式，加強對校園的反動宣傳，鼓動學生參與練功、“弘法”等活動。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程，因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。三、教學過程（一）導入部分大家好！今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育班會課，大家看到“反邪教”會想到些什么呢？先給大家講一個事件：“法倫功”。二、教學重點、特征，學會識別邪教。第一篇：“反對邪教崇尚科學”主題班會“反對邪教，崇尚科學”主題班會地點：班教室 主持人：語文老師主題：反對邪教，崇尚科學一、教學目的，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。，增強社會責任感?！胺▊惞Α钡刃敖探M織的危害性和違法性。是一個邪教組織，為什么說它是一個邪教組織呢？（介紹 “法倫功”）過渡：對于“法倫功”，哪位同學大膽起來談談你的感想？如果自焚者現(xiàn)在就在你面前，你最想跟她他說什么？講解12歲的女孩劉思影，劉思影是一個五年級的學生，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質都是反科學、反社會、反人類的。第二個知識點：怎樣防范和抵制邪教？過渡： 青少年學生天真無邪、缺乏社會經(jīng)驗，是邪教組織拉攏、腐蝕和進攻的重要目標。相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎樣才能遠離邪教呢？防范和抵制邪教的關鍵是要增強防邪意識，掌握防范抵制邪教的方法。大力加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。策略通過課件豐富的文字、圖片，使學生形成感性認識。通過生生互動和師生互動，使學生透過邪教的表象看到其內在的本質，使高深的理論轉變?yōu)閷W生容易理解和接受的知識，把對?法輪功?等邪教組織的感性認識上升到理性認識的層面，最終達到使學生正確認識邪教，自覺防范和抵制邪教的目的。主持人乙：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。主持人乙：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。板塊一：對邪教及邪教組織的認識主持人甲：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。主持人甲：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。大衛(wèi)〃考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日, ?大衛(wèi)教?的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了?奧姆真理教?，傳授其所謂的?超人能力?，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。1992年，李洪志非法成立?法輪功?組織以來，從事了大量非法活