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高三畢業(yè)贈(zèng)言及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)

2024-10-17 20:13本頁(yè)面
  

【正文】 地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利,它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上,留下無(wú)盡的回味……4三年苦讀磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣。4今日同窗分手,說(shuō)一聲:珍重!明朝校友相逢,賀一句:成功!4三年一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識(shí)、相聚,甚至都來(lái)不及好好地話別,馬上就要各奔東西……4有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。這樣匆匆,說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。3畢業(yè)了,你們多想留住那些溫暖的日子,你們又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。3活的前方。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國(guó)的四面八方。我希望大家都能按照這個(gè)信念去堅(jiān)信自己,只要付出耕耘就會(huì)有所收獲,謝謝大家。我就想送大家一句話,也是我非常欣賞的一句話,就是一分耕耘一分收獲。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。2青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。2小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳,多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ),和那一串串格格的笑聲……2是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路??jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。2你留給我的,是美麗的記憶。2靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?,心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。1請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!我板著的面孔下面是最柔軟的愛(ài)意,我訓(xùn)斥的言語(yǔ)里面是最溫情的希冀,我銳利的目光后面是最肯定的訊息。希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。1學(xué)而不厭,敏于事而慎于言,無(wú)友不如己者,過(guò)則無(wú)憚改,何有于我哉?1綠意染濃了枝頭,夏氣漸漸浮起,離別的腳步已經(jīng)臨近,分別在即,總是百感交集,思緒萬(wàn)千。到那時(shí),只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。不管你是紈绔子弟,還是寒家少年,在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。1生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值,于大河的奔流中呈現(xiàn)。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!1朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!1三年,在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段,然而和你同桌三載,卻一生難以忘懷。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。0聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……0那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。0競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。0愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位……0今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞……0從五湖四海來(lái),到天南地北去。再過(guò)二十年,我還會(huì)再來(lái)看你,相信到時(shí)的你依然年輕。,回眸校園,新的教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,宿舍樓,食堂……一切都是那么的富有生命力,所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望,心中無(wú)限感慨。滴水之恩,涌泉相報(bào)。此時(shí),心中平靜又安然。,正是彼時(shí)的瀲滟春光。讓我們追隨您,使成功屬于您。成為人才的搖籃,知識(shí)的沃土。多少年的上下求索,這里已成為璀璨的明珠。多少年的拓荒播種,這里已成為一片沃土。,積淀下沉沉履步。,我們感受到了溫暖,得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。翻開(kāi)母校多年來(lái)的歷史,字里行間滲透著學(xué)校對(duì)自身定位的推敲、對(duì)生存環(huán)境的分析、對(duì)不進(jìn)則退的警醒以及對(duì)發(fā)展自己、多為國(guó)家做貢獻(xiàn)的渴望。,孕育了一代又一代的學(xué)子,其中有我,有高凡,還有……我們都是母校這棵大樹(shù),結(jié)出的累累碩果。童年是美好的,而又是一去不可再來(lái),也是成長(zhǎng)的開(kāi)端。我們一定要發(fā)奮努力,為母校爭(zhēng)光,為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。這就是我們的母校,充滿著美好的回憶,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!,報(bào)得三春暉。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!,仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗 。正文:高三畢業(yè)贈(zèng)言高三畢業(yè)贈(zèng)言高三畢業(yè)贈(zèng)言1,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論。昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑。昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。走過(guò)教室,仿佛還有書(shū)聲在耳邊壞繞。母校贈(zèng)予我們這么多,我們能做的,就是要把自己最棒的一面展示給母校,給母校留下最完滿美好的印象朝氣蓬勃的個(gè)性,精神抖擻的斗志,鍥而不舍的精神。,系在我們的心坎,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。我們就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松,吃吃力力地從幼兒園跑進(jìn)小學(xué),再?gòu)男W(xué)跑進(jìn)中學(xué)……白線勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失,而我還在苦苦地尋找,尋找我在母校里的童年與回憶?;蛟S大,或許小,或許甜,或許酸,但無(wú)論如何,那都是一道亮麗的風(fēng)景線!,體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的使命,因此成為其戰(zhàn)略的核心。這種意識(shí)體現(xiàn)為:學(xué)校無(wú)論在什么境遇之下,始終都能夠“志存高遠(yuǎn)、審時(shí)度勢(shì)、追求一流、追求卓越”,這是她發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是她顯著的精神特點(diǎn)。我祝愿學(xué)校,能夠越辦越好,也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。多少年崢嶸穿透純凈書(shū)聲,抒寫(xiě)出精彩華章。多少年的鍥而不舍,這里已成為人才的搖籃。,桃李滿天下。,將掌聲送給您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等專科學(xué)校。稚嫩的讀書(shū)聲似乎攜帶著回憶,而我似乎又回到從前,小小的身影,謙卑求學(xué)的摸樣,春風(fēng)暖和又輕柔,母校的大門時(shí)刻敞開(kāi),即使已經(jīng)離開(kāi),我也可以常來(lái)看看,在老師面前露出孩子的摸樣,而老師也會(huì)親和的撫摸著我。,在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡,在這里寶貴的童年。插柳之恩,終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利,越辦越好 。母校,你是我一生的情結(jié)。高三畢業(yè)贈(zèng)言20生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。0同窗幾年,你把友誼的種子撒在我心靈上。0柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊,無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!1小舟在青春的港口起航,我們暫時(shí)分手,滿載著理想和追求。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。1親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見(jiàn)端倪,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,世界形式風(fēng)云變換,過(guò)去李嘉誠(chéng)那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史,過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè)日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄,過(guò)去那種靠?jī)S胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來(lái)越少。不然今天游手好閑,明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過(guò)去的那種玩世不恭。因此,你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?,就應(yīng)該努力地開(kāi)拓今天;失去了昨天,就決不能再失去明天!1在即將分別的時(shí)候,我以最誠(chéng)摯的心意,用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們,夢(mèng)想成真,畢業(yè)不是出局,而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是終點(diǎn),而是新生活的開(kāi)始,請(qǐng)堅(jiān)信:無(wú)論什么時(shí)候,我都與你們同行,放心去飛吧,因?yàn)槲覍?duì)你們的愛(ài)是深沉和執(zhí)著的,面對(duì)離別,讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。請(qǐng)同學(xué)們記住“成功的路上沒(méi)有掌聲”。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。2讓我們邁開(kāi)雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。2帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國(guó)的四面八方。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。2像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。多少個(gè)早晨,多少個(gè)傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!3我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù),我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部,我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。3謝謝我們班的同學(xué),我在這兒真的很激動(dòng),我相信從事其他職業(yè)的人根本就體會(huì)不到我此時(shí)此刻的心情,現(xiàn)在我深深的體會(huì)到了老師既是一種職業(yè)又是一種事業(yè),為了你們,為了可愛(ài)的大家,我克服再多的困難也是值得的。我一直是按照這個(gè)信念去做事情。3靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。3做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)吧,每天唱著自由、歡快的歌,在屬于自己的天空里翱翔!3你留給我的,是美麗的記憶。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似跳躍著歡快音符的樂(lè)章。這樣匆匆,說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。3歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來(lái)不及去想一想,我們就要走向生活的前方。3我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂(lè)章里有五線譜,人生中有五彩路?!痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。勢(shì)如破竹搗黃龍, 千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。4是否意識(shí)到自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),并注意發(fā)揚(yáng);是否意識(shí)到自己的一個(gè)缺點(diǎn),并主動(dòng)糾正?4生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持舉著它,即使?fàn)T火灼傷了皮膚,我們也不能放棄,否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。50、硝煙散盡論英豪 狹路相逢勇者勝5久有凌云志,此志可問(wèn)天,心慕象牙塔,魂系夢(mèng)亦牽,百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡,扁扁小舟心幾葉,風(fēng)急浪無(wú)邊。5最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。5你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始, 無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 你正在付出行動(dòng)。我不想是否能夠成功, 既然選擇了高考, 便只顧風(fēng)雨兼程。手有意,手有情,掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。朋友,我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……5憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你那善良、熱誠(chéng)、無(wú)私的品性,永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。歷史不允許我們愧對(duì)古人與后代。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。2) 分離不代表忘記,當(dāng)都走向人生新的階梯,請(qǐng)不要忘記,我始終在默默地祝福你。4) 鳳凰花吐露著艷紅,在祝福你我的夢(mèng)。5) 明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯。6) 前排的你,后排的我,一起的走過(guò)的無(wú)悔青春歲月。7) 歲月的年輪,像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片,在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!8) 天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚(yáng)帆啟航,高山激勵(lì)你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……9) 聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……10) 生命,從小溪的流淌中獲得。存在的價(jià)值,于大河的奔流中呈現(xiàn)。祝開(kāi)心。13) 小舟在青春的港口起航,我們權(quán)時(shí)分手,滿載著抱負(fù)和追求。當(dāng)臉紅的時(shí)候,我們狂歡一曲。17) 一切的一切都懸在了頭頂,畢業(yè)是一個(gè)時(shí)刻會(huì)爆炸的氣球,等待著那一聲響,又期待著永遠(yuǎn)不要有響聲。畢業(yè)之后,我將憂傷的離開(kāi),因?yàn)榘。覍?shí)在舍不得。20) 有人說(shuō):人人都可以成為的幸運(yùn)的建筑師。21) 你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已,相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力,你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。23) 同窗三年,你把友誼的種子撒在我心靈上。24) 臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖。25) 生活已向我們敞開(kāi)了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)涯的壯闊,無(wú)窮無(wú)盡的幽邃吧!26) 有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。27) 動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。29) 若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。31) 說(shuō)實(shí)話在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。大家的三年,有愛(ài)。珍惜現(xiàn)在,珍惜你我的對(duì)白。34) 不要把生活和理想看得像十 五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家“晴”時(shí)多些。該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。38) 朝霞般美好的抱負(fù),在向我們召喚,我的同窗,分手期近,不必問(wèn)何日相會(huì),我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!39) 山海可以阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念。時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。說(shuō)再見(jiàn),卻說(shuō)不盡深深思念。畢業(yè)了,愿你心情更陽(yáng)光,人生更燦爛!41) 像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,高中時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。43) 三年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。給你一個(gè)微笑,哪怕你我從未深交。畢業(yè)了,祝你一帆風(fēng)順!46) 我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。47) 從五湖四海來(lái),到天南地北去。48) 曾經(jīng)單純的以為畢業(yè)很遠(yuǎn),原來(lái)畢業(yè)只是短短一瞬間就能完成的動(dòng)作,而那些時(shí)光也成了沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)
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