【正文】 抽出十分鐘的時間向?qū)W生強調(diào)安全。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。對于這一點，我正在努力中。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。例如學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間多學習，并及時總結(jié)，認清自己不足的同時，更看到自己今后努力的方向，進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。通過這一年的工作學習，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向，積累自己的教學經(jīng)驗。(5).及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學反思。輔導時間主要分為3個時間段：第一個時間段早上孩子們到校后晨讀的時候我去班級內(nèi)檢查學生作業(yè)的完成情況，并對出現(xiàn)錯誤的同學進行及時的講解；第二個時間段是大課間，對于基礎(chǔ)特別差的學生，帶到辦公室進行詳細的講解；第三個時間段是中午的寫字時間，學生在此時間段進行試卷改錯或者做一些練習題，我會安排學習較好的同學輔導學習較差的學生，并在旁邊及時的給予指導，以便達到雙贏的目的。學生的發(fā)展具有差異性和不平衡性，為了更好的促進學生的發(fā)展我認認真真做好課后輔導工作。若是由于特殊原因改不完的作業(yè)我至少也要改出兩組學生的作業(yè)，以便于了解題目的錯誤率以及錯誤類型。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。也就是說一年級孩子的年齡特點決定了他們不可能在整堂課上都能認真的聽老師講，能維持的時間大約是在十五到二十分鐘左右，所以如何利用好學生這些有效聽課時間，就需要教師更智慧的去分析和琢磨教材，創(chuàng)設(shè)教學情境，合理的安排好教學的每一個環(huán)節(jié)，把握好重難點出現(xiàn)的時機等。幼兒園的上課模式以及授課內(nèi)容有著明顯的不同。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。特別是在聽了幾位老師的課和自己講完公開課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。（2）.認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。通過幾次聽課和被聽課，我受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。作為一名新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。我做到了：積極地參加學校的各項“師德建設(shè)”活動；通過學習法律法規(guī)、教育學、心理學提高教學的法律意識和教學方法；強化為人師表的意識，以嚴肅的的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，嚴格要求自己，為學生做一個好的表率，同時自己也陶冶情操，加強修養(yǎng)。以下我將從：師德、教學、班級管理三個方面來闡述我對這一年的總結(jié)。第二篇：新入職教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)敲上總結(jié)兩個字，才突然間意識到我已擔任一年級二班數(shù)學一年了。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。⑥努力使自己成為學生滿意的老師。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習語文的興趣。②進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。我之后需要做的還有：①繼續(xù)向老教師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生。及時總結(jié)，是為了更好的進步。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。工作紀律方面：嚴格遵守各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，時時處處以工作為先，大局為重。九、積極完成領(lǐng)導交辦的其他工作。八、做好日常會議記錄工作。在教務(wù)工作方面：七、做好公文處理，信息起草撰寫工作。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。六、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。對回答精彩的同學，及時表揚。現(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。很活的課堂并不是好的課堂。當然方法不得當?shù)模€要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。我所教班級有幾個學生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。在課后輔導時也要注意層次。四、做好課后輔導工作。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。三、認真批改作業(yè)。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。二、認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。不可否認，在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨，但更多的我想是收獲。做為一名教師個人角色的轉(zhuǎn)變需要過程，但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化。第一篇：2016新入職教師個人工作總結(jié)2016新入職教師個人工作總結(jié)作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作?；仡欉@二個月來的工作，應該是收獲和不足并存。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無措，但現(xiàn)實容不得我長時間的適應，從教學任務(wù)到教務(wù)工作，都基本上完成了領(lǐng)導交付的各項工作。在教學方面：一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。在此我非常感謝辦公室的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。五、嚴肅上課紀律。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。對開小差的同學，變相提醒。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。按照領(lǐng)導的安排，認真做好文件校對工作。先后參加各類會議近20余次，盡可能把領(lǐng)導的發(fā)言記準確、記全面，記的有條理、記的有重點。在做好各項本職工作的同時，積極完成領(lǐng)導交辦的其他工作。時刻注意加強自己的道德修養(yǎng)的鍛煉，始終要求自己做到自重、自省、自警、自勵，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)十、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。不懂就要學會問。③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。⑤學高為師，身正為范。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。在這近一年的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。一．師德方面：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。二．教學方面（1）.勤學好問，虛心請教。在此我非常感謝數(shù)學組的有經(jīng)驗的教師和我的師父，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方法?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學質(zhì)量，使自己的講述更加清晰明了，讓自己更快成長。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和