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西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明原理復(fù)習(xí)題[模版]-展示頁

2024-10-17 19:24本頁面
  

【正文】 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋二、稀缺性供給均衡價格需求價格彈性邊際效用消費(fèi)者均衡恩格爾系數(shù)公共物品市場失靈外部影響完全競爭完全壟斷壟斷競爭邊際消費(fèi)傾向乘數(shù)IS曲線LM曲線通貨膨脹滯脹菲利普斯曲線經(jīng)濟(jì)周期經(jīng)濟(jì)增長自動穩(wěn)定器財(cái)政政策貨幣政策相機(jī)抉擇公開市場業(yè)務(wù)三、問答題、用收入法和支出法進(jìn)行國民收入核算時應(yīng)注意哪些問題?如果甲乙兩國合并成一個國家,對GDP總和會有什么影響(假定兩國產(chǎn)出不變)?什么是IS—LM模型?平衡預(yù)算的財(cái)政思想和功能財(cái)政思想有何區(qū)別?貨幣政策的局限性。P=4 并有:Y=600 設(shè)新的總需求函數(shù)為:AD=X50P 于是:X506=600 222。(2)求產(chǎn)品市場與貨幣市場同時均衡時的國民收入和利率。第6題:假定一個兩部門經(jīng)濟(jì)中,存在消費(fèi)函數(shù)C=100+,投資函數(shù)I=-,名義貨幣供給M=,價格水平(即價格指數(shù))P=2(基期價格指數(shù)為1),貨幣需求函數(shù)L=+100-r。因?yàn)殡m然Mu,但hhP或h。如h=2000,P=。()=2500億第9章P187 第5題: 因?yàn)镸中還包括交易需求,所以存在MU。()= KG =KI = KT ==1b(1t)180。我國國有企業(yè)效益低下的一個最重要的原因就是產(chǎn)權(quán)不清晰,所以產(chǎn)權(quán)改革尤其重要。導(dǎo)致一些公共產(chǎn)品的供給困難。答:利:免費(fèi)搭車可以在成本支付一定的條件下讓更多的人獲益。因?yàn)橐欢ǔ潭鹊奈廴臼菐碚в玫哪承┊a(chǎn)品生產(chǎn)的必然伴生物。” 請判別這種主張的正確與否。因?yàn)樽鳛槲校韱栴}原因的信息不對稱不可能被徹底解決和永久性解決。答:略。分析委托-代理關(guān)系框架中,代理人的行為屬于理性還是非理性? 答:代理人的行為是既定條件下追求利益最大化的理性行為。說明依靠道德教育解決道德風(fēng)險(xiǎn)的局限性。因?yàn)榈財(cái)偝鍪鄯绞斤@示的信號是,這些商品是低檔商品。(3)某人為自己的房屋保了火災(zāi)險(xiǎn)后就縱火把房屋給燒掉了。(2)保險(xiǎn)公司被迫提高保險(xiǎn)費(fèi)率后,某人仍積極為自己的房屋投保,因?yàn)樗雷约旱姆课萏幱诨馂?zāi)易發(fā)地區(qū)。教育主管部門的這種做法就如同奧委會為奧運(yùn)會指定知名運(yùn)動服裝或優(yōu)質(zhì)飲料等一樣,難道世界認(rèn)可的奧委會的這種做法是錯誤的嗎?反方:教育主管部門的這種做法實(shí)際上壓制了市場的自由競爭,難道各個學(xué)校不知道在眾多可供選擇的餐飲公司中選擇較好的嗎?教育主管部門一定比學(xué)校聰明、公正嗎?這種做法還會導(dǎo)致許多餐飲公司向教育主管部門尋租,尋租帶來的結(jié)果會是可信的嗎?而且,“信譽(yù)較好”的餐飲公司即使在初期提供的午餐質(zhì)量可靠,但在沒有競爭的條件下,能保證今后的質(zhì)量一直可靠嗎?第7章P132下面三個事例分別屬于何種行為:是逆向選擇,道德風(fēng)險(xiǎn)還是犯罪行為?并說明原因。準(zhǔn)備的基本思路(供參考):正方:信譽(yù)較好的餐飲公司提供的午餐的質(zhì)量較高,衛(wèi)生狀況令人放心。對此做法,有人贊成,有人反對。(3)MRP可視作要素市場上單位要素變動所帶來的MR,MFC則可視作要素市場上單位要素變動所帶來的MC。:(1)MRP=MFC原則與MR=MC原則的基本原理實(shí)際上是相通的。、評判企業(yè)家或經(jīng)營管理者的收入的合理性?答:考慮的方面主要有:經(jīng)營的企業(yè)的業(yè)績、社會平均工資收入水平、企業(yè)家的總體收入水平等。要素市場還關(guān)系到社會收入的分配問題,如果它沒有得到很好的發(fā)展,社會收入的分配也不可能是公正和有效率的。狗急跳墻與破釜沉舟、背水一戰(zhàn)等的博弈策略則是基本相通的。答:圍魏救趙、虛張聲勢等體現(xiàn)了以虛假信息故意掩蓋真實(shí)信息的企圖和策略。如在考試前,他們之間關(guān)于猜考試題與不讓猜中考試題的博弈;上課時,老師維持課堂紀(jì)律與學(xué)生偷看手機(jī)短信的博弈;等等。?請舉例說明和分析。2.分別給出一個上策均衡與納什均衡的案例分析,并說明這兩種均衡的區(qū)別。18Q=+6 20從而:Q=80,P=14 由于80(Q)第5章P104 。Q =1560960 =360(2)如實(shí)行平均成本定價,則:1P=AC222。第8題:LAC=+300??① LMC=+300??② 由LAC=LMC,有:+300=+300 則:Q=50 代入式①:LAC=50 廠商長期均衡時,P=LAC=50 π=PQLTC=5050(5031050230050)=0 第9題:(1)據(jù)Q=36020P,得: P=18Q 201于是:MR=182Q201=18Q10又:MC=+6 MR=MC時,利潤極大。,你如何看待這一行為的經(jīng)濟(jì)利弊和社會利弊? 答:利:可以穩(wěn)定廠商的收益,穩(wěn)定廠商員工的就業(yè)。在短期內(nèi),有時發(fā)生虧損的廠商選擇繼續(xù)生產(chǎn),這時產(chǎn)品的全部銷售收入除收回全部可變成本外,還可以補(bǔ)償一部分固定成本,從而可以避免更大的損失。=MC?答:如果MRMC,意味著廠商繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)量可使利潤總額增加。有些行業(yè),只適合由中小企業(yè)來經(jīng)營。答:這一觀點(diǎn)是不正確的。第4章p94 1.“根據(jù)規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論,應(yīng)該放棄中小企業(yè)的發(fā)展”。令)=+5=0 ∴L=25 即:L25,AP開始遞減。1000=(5)STC=270+45Q第5題:由于教材中(第1次印刷本)原題有誤,且學(xué)生這時還未學(xué)到求極值問題,所以現(xiàn)改為:已知某廠商只有一種可變要素L(勞動),產(chǎn)出一種產(chǎn)品Q,固定成本為既定,短期生產(chǎn)函數(shù)Q=+5L2+80L,求:(1)勞動人數(shù)為10時勞動的平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量;(2)廠商雇用勞動力人數(shù)的合理范圍。因?yàn)槿绻顿Y于B股票,利潤率更高。答:從賬面上看,該人是贏利了。答:(1)規(guī)模經(jīng)濟(jì)(2)范圍經(jīng)濟(jì)(3)規(guī)模經(jīng)濟(jì)(4)范圍經(jīng)濟(jì)(5)沒有規(guī)模經(jīng)濟(jì)也沒有范圍經(jīng)濟(jì) 。(4)將非就餐時間的餐車車廂用作茶座。(2)鐵路部門決定客運(yùn)列車順便承擔(dān)部分貨運(yùn)業(yè)務(wù)。不足表現(xiàn)在:有些企業(yè)集團(tuán)的建設(shè)既沒有體現(xiàn)對規(guī)模經(jīng)濟(jì)的追求,也沒有體現(xiàn)對范圍經(jīng)濟(jì)的追求,而且還常常是政府的意志,不是企業(yè)的自主、自愿行為。答:具體案例分析略。第6題:(1)設(shè)全部收入用于購買X,則X=10,全部收入用于購買Y,則Y=50,50 從而預(yù)算線斜率: b==510則:Y=505X(2)設(shè)全部收入用于購買X,則X=20,全部收入用于購買Y,則Y=50 則:Y=5050X 20 =(3)設(shè)全部收入用于購買X,則X=20,全部收入用于購買Y,則Y=100,100 則:Y=100X 20 =1005X 第7題:MUXPX405X==5 222。5.評論下述對話。J屬于必需品。A與C屬于互補(bǔ)商品關(guān)系,因?yàn)镼A與PC成反向變化。因?yàn)镼A與M成反向變化。則商品F是屬于正常商品還是低檔商品或吉芬商品?再設(shè)商品J的需求函數(shù)為:QJ=+。其中,PA、PB、PC分別表示商品A、B、C的價格,M表示消費(fèi)者收入。因?yàn)樵谶@里,四只輪胎是作為一個整體(一只商品)。根據(jù)消費(fèi)者均衡理論,應(yīng)該從事豐富多彩的暑期活動,并使每一種活動的邊際效用都相等,這時,學(xué)生的暑期生活才最愉快。例如,對某一活動,如果天天玩,最后會覺得很乏味的。答:根據(jù)邊際效用遞減規(guī)律,100元現(xiàn)金對于富人的邊際效用很低,所以他不在乎。=369dPQYdPyYdQY=1 dPY即:也即:36=a8222。又:dQYPdQ82836QxdPx =11= 9912Qy在Py=8時的點(diǎn)彈性便為:2=99又知Y的需求曲線必通過(QX=36,PX=8)點(diǎn),便有:36=ab=n nMP第6題:假設(shè)::??先求QX在PX=8時的點(diǎn)彈性:dQx= dPxEd=88dQxPxMP dPPdQP、=nMPn1P222。第5題:設(shè)需求函數(shù)為Q=M/Pn,p為價格,M與n為常數(shù),求需求的點(diǎn)價格彈性。你如何看?答:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們對于高等教育的需求在不斷增加,從而使得即使大學(xué)的學(xué)習(xí)費(fèi)用上漲,入學(xué)學(xué)生卻不見減少。,并作簡要的說明:(1)需求增加,供給不變;(2)需求減少,供給減少;(3)需求減少,供給增加。第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明原理復(fù)習(xí)題[模版]西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明原理 作者:葉德磊第1章P22 :(1)蘋果與食鹽;(2)錄音機(jī)與磁帶;(3)小麥與時裝;(4)理發(fā)與旅游。答:(1)蘋果的需求彈性較大,食鹽的供給彈性較大;(2)錄音機(jī)的需求彈性較小,磁帶的供給彈性較大;(3)小麥的需求彈性較小,時裝的供給彈性較大;(4)理發(fā)的需求彈性較小,旅游的供給彈性較大。答:供給彈性大的商品,其供給曲線較平坦,供給曲線的斜率較小。答:(1)均衡價格提高,均衡產(chǎn)量增加;(2)均衡價格不確定,均衡產(chǎn)量減少;(3)均衡價格下降,均衡產(chǎn)量不確定;,需求規(guī)律在這里不起作用。這不能說明需求規(guī)律不起作用。Q=MEd=ndQn1=n dPMPnQMPn=n==180。8存在。Y=Ya=44 ∴Qy=44Py第2章P40 ,貧窮的人對于丟失50元現(xiàn)金卻表現(xiàn)得焦慮不安,請用邊際效用遞減規(guī)律對此加以說明。但50元現(xiàn)金對于窮人的邊際效用很高,所以他很在乎。答:如果暑期活動很單調(diào)、貧乏,那么少數(shù)活動帶來的邊際效用會急劇遞減。學(xué)生在整個暑期的總效用不會高。,第二只輪胎與第一只輪胎相比較,??第四只輪胎與第三只輪胎相比較,邊際效用并未減少,這是否與邊際效用遞減規(guī)律相矛盾?為什么?答:與邊際效用遞減規(guī)律不矛盾。4.設(shè)商品A的需求函數(shù)為:QA=20010PA+8PB7PC9M。那么A是正常商品還是低檔商品?A與B及A與C是屬于替代商品還是互補(bǔ)商品關(guān)系?又設(shè)商品F的需求函數(shù)為:Q
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