【正文】 商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風(fēng)景。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的`提高。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風(fēng)景。俗話說：“良言一句三冬暖”。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)?！币驗樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。欣賞別人，是對別人的鼓勵。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。我的演講完了，謝謝大家!語文課前三分鐘演講稿 篇5親愛的老師、同學(xué)們：大家好！欣賞別人，是對別人的尊重。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門。現(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。于是，我就請求爸爸教我下棋。我感到很好奇，就問他們在玩什么。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。春秋時期的39。是非功過，歷史自知。于是，二樂，三樂俱亡也。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。那么，對于司馬遷來說，他究竟有得幾樂呢？正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。但韓愈又清醒了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實地，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。但是，這退縮是光彩的！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個莽夫，他是一個生命的熱愛者，同時他也是一個忠實的真理發(fā)掘者！在漫長的流放歲月中，在孤獨的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋！而是在寂寞中，！伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人，人格上的小人呢？倘若，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”？哦，不對！他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰來創(chuàng)造呢？那我們是不是也要說：伽利略是科學(xué)的罪人，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢？我真希望這只是一個荒謬的構(gòu)想而已。成年了，腳下的路已完全的鋪開，而這時，我們面對一個個未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何從？哥白尼死了，伽利略還活著。千萬不要！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的。雷鋒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個，只要你細(xì)心觀察身邊的一舉一動，你會發(fā)現(xiàn)，雷鋒有很多，其實就在我們身邊，做好事只有起點，沒有終點!從身邊的小事做起，從我們做起!語文課前三分鐘演講稿 篇3老師們、同學(xué)們：早上好！數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點之間，直線的距離最短。昨天，歪斜的桌椅，變得整齊。他總是默默無聞為班級做好事，但從不求回報。課間，哪個同學(xué)不小心把紙屑掉到地上，他立刻上前勸阻不能亂丟垃圾或者自己把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里去。每天都可以看見包煜鑫忙碌的身影穿梭在臟亂的地方?！毙@里一句句響亮的歌詞在耳邊回蕩，雷鋒不只是一個名字，更是一種精神，影響了幾代人。這真是一個豐收的秋天，金色的秋天!真的，很想大聲對你說：“我愛你，秋天!”語文課前三分鐘演講稿 篇2春姑娘邁著輕盈的步伐向大地走來，又迎來了三月學(xué)雷鋒季。秋天真是個成熟的季節(jié)。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴。秋天真是個金色的世界。樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來，飛舞著，好像一群樹娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯(lián)歡。菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，好像在選花中之王?！鼻锕媚锎┲瘘S色的衣服，悄悄地來了，默默地裝扮著大地。它有負(fù)高峰象太平洋海底的深谷溟溟于水下?？茖W(xué)的領(lǐng)域浩茫無邊，精深莫測。馬克思在《資本論》中說過：在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱巨沿著坎坷小道攀登的人，終究才能到達(dá)光輝的頂點。在我們現(xiàn)實生活中，很多人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字!可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是夢想。后來，在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀，從事研究時他幾近天天奮戰(zhàn)二十多小時。在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個天才，可他卻說：發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。從此，他努力攻讀，終究在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓盡的貢獻(xiàn)。一次，他對一名在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。有志者，事竟成，這大概已不是甚么秘訣了。我愛語文課了!同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感遭到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!篇二有志者 事竟成 人不能沒有尋求。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始熟悉到學(xué)語文的重要性。我想起了***，在抗日戰(zhàn)爭成功后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《》，讓蔣介石大怒，聚集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。面對貧困落后的祖國，他立志報國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具，也是我們熟悉世界、面向世界、改造世界的武器。第一篇：語文課前三分鐘演講稿(超實用)篇一語文課前三分鐘演講今天是語文課。我也想說說語文。我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的緣由不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。***以激昂文字，指導(dǎo)山河，奪得了中國革命的成功!在這里，我想告知大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個認(rèn)知的進(jìn)程。我在語文課中，不但學(xué)到了寫作、瀏覽、分析，好學(xué)到了很多道理。我們每一個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負(fù)的人呢? 然而，想風(fēng)平浪靜地到達(dá)成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生尋求的目標(biāo)最后未必都能如愿實現(xiàn)，但是我還是相信：有志者，事竟成。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。謝靈頓是個回頭浪子，他少年時代就感染了很多惡心，他人都說他成不了大天氣。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他靜靜離開倫敦，決心重新做人。并且擔(dān)負(fù)了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。上小學(xué)時，老師說他象個大木雞，最后不能不中途停學(xué)。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物資。愛迪生用他光輝的一生告知我們：有志者必須是無私的奮斗者。有的人對學(xué)習(xí)好的人心里著實羨慕得很，而自己卻不下工夫，到頭來仍然故我，考試時卻想逮到大個，因而乎在考場上就來個張飛穿針 大眼瞪小眼，相互傳遞情報，乃至搬書照抄。堅持不懈，金石可鏤，崇高的理想其實不在好高鶩遠(yuǎn)的空想王國，而在腳踏實地的奮斗當(dāng)中。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上。第二篇：語文課前三分鐘演講稿語文課前三分鐘演講稿 篇1高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁排著整齊的隊伍，邊叫邊向南方飛去，好像在說：“再見了，我明年春天還會回來的。河水清了，河面泛起了一層層的細(xì)浪，像在感謝秋姑娘。只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來，換上了黃大衣。玉米熟了，一個個玉米棒活像一個個胖娃娃，黃澄澄的`梨子，像一個個金葫蘆似的。大多數(shù)的人們在田地里忙著收莊稼。他們弓著腰，流著汗，臉上卻帶著笑。天，依然很高，很藍(lán)，空氣依然清新，大雁依然戀戀不舍地向南飛去，它們似乎又在說：“辛苦了，勤勞的人們!”秋天，成熟又理智，生機盎然又沉穩(wěn)平靜?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。其實在我們的身邊也有許多像雷鋒一樣熱愛生活、關(guān)心同學(xué)的活雷鋒。瞧!中午吃完午餐，他又在幫哪個同學(xué)“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的種種理由不在的`同學(xué)，包煜鑫總是第一個上前幫忙，而且還幫忙掃地“一塵不染”，值日生掃完地后，作為“衛(wèi)生委員‘的他，又拿起掃帚仔細(xì)檢查。下午放學(xué)值日生都要留下來清理垃圾，甚至有些同學(xué)不情不愿，但包煜鑫總是主動留下來，又是值日生中最后一個走的。當(dāng)然，他做的好事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，如：主動幫老師搬東西、主動幫小干部收作業(yè)，早晨，當(dāng)一縷縷晨光灑滿校園，當(dāng)清晨的露水滴在翠綠的草坪上。昨天，地上的垃圾，已被掃干凈。文學(xué)老師說：這世上從沒有一帆風(fēng)順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生！年少時，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。那時一條真正的康莊大道。這個活著的人將哥白尼著名的“太陽中心說”發(fā)揚光大，卻遭受到教會更為嚴(yán)重的迫害！哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音，只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了：他懺悔了。接不說生命的寶貴，且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說后世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個偉人！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過一條彎曲的道路，但這依舊無妨于他成為一個偉人！古往今來，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么？烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎？不，沒有！面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨酌月下與冷月為伴。古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記問世。司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是絕無僅有的，?。≈袊鴼v史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者！燦爛星空，會有多少流星劃破時空，又會有多少成為真正的永恒？語文課前三分鐘演講稿 篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問爭當(dāng)有學(xué)識的中華少年》?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮乃枷爰?、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。“敏而好學(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。正如威廉”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。欣賞別人，是做人的一種美德。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功。欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創(chuàng)造。謝謝大家！語文課前三分鐘演講稿 篇6同學(xué)們：大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮。當(dāng)時，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！謝謝大家！沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。我的講話完了，謝謝大家！語文課前三分鐘演講稿 篇7各位教師、各位同學(xué)：大家好！今日我課前演講的題目是《做合格的小公民，請愛我們的民族文化》！說起做合格的小公民，我的腦子里總會想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛、誠信等等很多很多的話題來。古往今