【正文】 根據(jù)情況扣分，做到獎罰分明，并納入年終考核。四是把綜合治理工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著39。二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)校安全管理制度、安全目標(biāo)責(zé)任制度、安全保衛(wèi)制度、宿舍管理制度、食品衛(wèi)生工作制度等安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人。抓制度建設(shè)，為平安校園創(chuàng)建活動提供有力的制度保證。二是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，全校一盤棋，確保平安校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展?；顒庸ぷ鲄R報(bào)如下：一、抓關(guān)鍵，夯實(shí)基礎(chǔ)抓組織建設(shè)，為平安校園的創(chuàng)建活動提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建39。平安校園39。抓防范，保安全39。安全第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)39。教育發(fā)展，安全先行39。責(zé)任重于泰山39。我?，F(xiàn)有6個小學(xué)教學(xué)班，教職工19人，學(xué)生160人。第二篇：小學(xué)平安校園匯報(bào)材料小學(xué)平安校園匯報(bào)材料創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧學(xué)校榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)西長凝小學(xué)平安校園匯報(bào)材料長凝鎮(zhèn)西長凝學(xué)校始建于1947年，地處榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地西長凝村，交通便利，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。安全工作中的“嚴(yán)”“度”“防”“育”“練”“管”缺一不可，且相輔相成，密不可分。安全工作是學(xué)校的重心工作，是保障其它工作順利開展的根本保障；是一所學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的命脈。我們只有在管理安全工作中，牢固樹立“防”出安全、“查”出安全、“管”出安全。任何制度的出臺，沒有監(jiān)督，就如同虛設(shè)，毫無約束而言。比如：在教室內(nèi)活動，有許多看起來細(xì)微的事情，都需要老師制定安全制度去“管”起來，在班級內(nèi)成立“安全小分隊(duì)”，監(jiān)督和檢查學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不安全因素，立即制止等。然而這些“太陽”和“花朵”們的成長過程需要有人守護(hù)，需要有人去“管”。每一次都要認(rèn)真對待，要當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)來進(jìn)行，要進(jìn)行周密的部署，嚴(yán)格的要求，已達(dá)提高師生的緊急避險(xiǎn)意識和應(yīng)對突發(fā)事件能力的目的。后勤人員要練就認(rèn)真、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動場地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修等等。小學(xué)生不比成年人，社會閱歷少，考慮問題不是那么周到，所以老師要做到“眼快、嘴快、腿快”，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。學(xué)校每周的安全隱患排除，既是安全的預(yù)防工作，也是一種有效練習(xí)工作，是練習(xí)我們安全工作人員發(fā)現(xiàn)隱患的最基本能力，所以，要常抓不懈。再如：在季節(jié)變換或節(jié)假日之前，學(xué)校專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，如“消防安全致家長一封信”、“防溺水致家長一封信”等，通過學(xué)校、家庭、社會教育活動，提高學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。所以，強(qiáng)化家庭、社會教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系很有必要。安全教育還可以豐富多彩的主題班會、安全知識講座、手抄報(bào)、安全繪畫、安全征文與知識競賽等形式進(jìn)行，做好安全防患和教育，還要注意家校共建。例如：為了做好學(xué)生課間安全，保障學(xué)生人身安全，除了教育孩子要“輕聲慢步靠右行”、“不追逐，不打鬧”以外，我們也要想到為孩子提供“做什么”的方向。在校園中，利用學(xué)校的閉路電視、廣播、校報(bào)、班報(bào)、升旗儀式、演講等對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能宣傳工作。在學(xué)校安全工作中，要緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，全面做好安全宣傳工作，提高師生共同的防患意識。只有校園安全防患意識強(qiáng)烈，措施得力，方法得當(dāng)，才能保障學(xué)生安全生活和成長。二、做好一個“防”，重在一個“育”“安全重于泰安”“防患于未然”做好安全預(yù)防工作，要從宣傳和教育兩方面入手，這兩個方面又是相輔相成，緊密相連的。例如：每天有安全帶班領(lǐng)導(dǎo)，安全值班中層及教師，值班也有固定的安全崗位，人員排列成序，確保每天崗位有人。不論是主管領(lǐng)導(dǎo)，還是一線教師，責(zé)任明確，職責(zé)到位?！岸取敝冈趯W(xué)校安全管理中的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校的安全工作需全員參與，齊抓共管，構(gòu)筑安全管理體系。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，學(xué)校安全工作更是關(guān)乎師生生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，因此，必須要做好管理層面的細(xì)枝末節(jié)。舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“平安校園”創(chuàng)建工作上，把握學(xué)校特點(diǎn)，著重抓好“六個一”。第一篇：舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“平安校園”匯報(bào)材料舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“平安校園”匯報(bào)材料——安全工作中要做到的“六個一”安全是教育教學(xué)的底線，學(xué)校的安全工作，無外乎以下幾個方面：用電安全、消防安全、人身安全、飲食安全、交通安全等。而把握學(xué)校特色，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展學(xué)校的安全工作是很有必要的，這也是把安全工作落到實(shí)處，因地制宜的最大體現(xiàn)。一、抓住一個“嚴(yán)”，把握一個“度”?！皣?yán)”就是要健全組織，完善制度，嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校成立以谷松雅校長任組長，中層以上干部及各處室，相關(guān)人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。安全工作一定責(zé)任到人，獎罰分明。同時健全、完善各項(xiàng)規(guī)章制度、獎懲細(xì)則及各類預(yù)案，分解、細(xì)化和落實(shí)好學(xué)校安全管理職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校整體的安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成體系，不留死角。學(xué)校樓梯口、臺階處、廁所前等，學(xué)生容易發(fā)生擁擠的地方，以及操場上、體育器材等孩子們愿意去玩耍的地方，都要想到，要明確責(zé)任人，每周要有安全排除記錄，每月要進(jìn)行一次安全演練等，這不僅是維護(hù)學(xué)生課間的安全，更是應(yīng)對突發(fā)事件的安全保障。做好這兩個方面的工作，就是要讓師生時刻繃緊“安全弦”，確保安全教育常抓不懈。“防”要全面，“育”要有方。在每一學(xué)期，每位教師都要簽訂安全責(zé)任狀，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆。在宣傳的基礎(chǔ)上，把握學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新性的引導(dǎo)、教育是關(guān)鍵。如：在課間放音樂，做室內(nèi)放松操；開展“尋找我身邊的小游戲”等活動，讓孩子找到釋放心情，感受快樂的途徑，安全的事情做多了，隱藏的危險(xiǎn)自然就少了。學(xué)生是一個弱勢群體，常常是非不辨、良莠不分，很容易受到干擾和侵害，如拐賣、誘騙、敲詐等等。例如利用家長會、家訪等形式，向家長宣傳學(xué)校安全的有關(guān)知識，增大家長的安全防范意識；邀請家長到學(xué)校參觀和參加各種形式的安全活動，實(shí)現(xiàn)家校互動；動員和邀請家長直接參與學(xué)校的安全管理機(jī)構(gòu)和組織，并監(jiān)督和檢查學(xué)校的安全教育和管理工作。三、常做一個“練”，重在一個“管”學(xué)校的安全工作，一定要措施得力，防患未然，對每一個環(huán)節(jié)都要進(jìn)行精心策劃，做好“練習(xí)”工作。例如：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要練就敏銳的覺察能力，在任何的活動開展之前，都要考慮到其安全性，合理性，做好安全預(yù)案，防患于未然；班主