老師給初中畢業(yè)留言-展示頁
2024-10-17 19:01本頁面
【正文】 老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。我的靈魂的塑造者。（發(fā)布時間:20110706）篇三：初中畢業(yè)贈言給老師初中畢業(yè)贈言給老師能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！9，我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光?；厥鬃蛱?，應(yīng)問心無愧；面對今天，應(yīng)信心百倍；展望未來，應(yīng)倍加珍惜。去日不可追，來日猶可期。4，同學(xué)們！身處順境時，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。撫今追昔，物換星移。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”?！癞斁瘛翱省绷?，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧?！褡屛覀儗W(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進?！癜驯頁P看作“加油站”,把批評當成“保健箱”?！窈饬恳惶?，不看收獲而看播種。”（四）教師寫給學(xué)生的贈言舉例●勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜?！辟浗o意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉?！辟浗o缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”贈給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！?3．因人而宜?！保?）相等式。”（4）對偶式?！保?）格言式?！保?）抒情式。常見的有：（1）詩歌式。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言?！保?）鞭策性贈言?！保?）懷念性贈言?！保?）褒揚性贈言?！保?）祝愿性贈言。第一篇：老師給初中畢業(yè)留言初中畢業(yè)教師贈言（1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍藍的天空中。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”2．風(fēng)格獨特。對此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。贈言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”?！辟浗o真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?！辟浗o心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天?！辟浗o不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅?！辟浗o屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。●拼搏的汗水，能澆開理想的花朵?！窆Ψ蜃噪y處做去,學(xué)問從苦中得來?！竦粼诘厣系尼?，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出?！褡x書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切！●做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。●活到老，學(xué)到老。篇二：教師給初中畢業(yè)贈言教師給初中畢業(yè)贈言 1，三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 ,請相信有志者事競成 我不知道,有多少個星辰醉心其間,揮一揮手,卻又難說再見, 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依2，動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！3，理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許
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