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校園治安綜合治理工作計劃-展示頁

2024-10-17 17:41本頁面
  

【正文】 道德教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、青少年網絡文明教育、艾滋病預防教育與反對邪教、毒品和賭博的警示教育;深化中國少年兒童平安行動,實施“愛心助成長”志愿服務計劃;推動“心理陽光工程”,充分發(fā)揮網絡、學生社團和各類實踐活動在心理健康教育中的重要作用;推進“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”,繼續(xù)開展“優(yōu)秀青少年維權崗”創(chuàng)建活動,維護青少年合法權益。把維護學校及周邊治安良好秩序納入各地社會治安綜合治理的總體規(guī)劃,做到任務、責任、獎懲三落實。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則,落實學校及周邊治安綜合治理工作的屬地管理責任,要將整治責任落實到具體部門、單位和責任人,并進行跟蹤督察,直至問題得到徹底解決,進一步完善領導機制,建立健全各級黨委、政府負總責,綜治部門組織協(xié)調,相關部門各負其責、密切配合的工作體制。第二篇:校園周邊治安綜合治理工作計劃伊寧市第十七小學2013年校園周邊治安綜合治理工作計劃堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》,全面落實學校及周邊治安綜合治理各項工作措施,進一步加強學校及周邊治安綜合治理工作機制建設,深入開展平安單位和安全文明校園創(chuàng)建活動,加大學校及周邊治安秩序的整治力度,維護好學校及周邊范圍的治安秩序,為學校創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境。加強法制教育和安全教育,提高師生的綜治意識,充分利用班會、教工大會、國旗下的講話等機會,在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育,提高全校師生遵紀守法的自覺性,增強他們參與綜合治理的意識,使他們學法、懂法和守法。要經常開展“防火、防盜、防中毒、”不穩(wěn)定因素”的教育活動。(3)加強安全警示教育和防范活動。(2)加強校園內互聯網絡的管理。采取有效措施,預防和減少在校學生違法犯罪(1)要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育,增強學生法制觀念,提高遵紀守法的自覺性。(5)整治校園及校園周邊治安環(huán)境。(3)加大交通安全宣傳力度,保衛(wèi)人員在學生上下學高峰期上路段值班,嚴防交通事故發(fā)生。(2)提高技防水平。強化社會治安防控機制,落實各項治安防范措施(1)加強治安隊伍的建設。深入開展矛盾糾紛排查協(xié)調工作建立健全矛盾糾紛排查協(xié)調穩(wěn)定工作機制和制度,真正形成“校長掛帥、部門聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查協(xié)調工作格局。三、主要工作提高認識,切實加強學校綜治工作綜合治理工作是學校工作的重中之重,因而要進一步提高認識,牢固確立“安全第一、”“責任重于泰山”的觀念。同時,加強對師生的安全教育和法制教育,提高師生的安全意識和防范意識,減少師生違法違紀現象。進一步加強學校綜合治理工作的制度化、規(guī)范化,積極探索學校安全工作的新思路、新方法。二、工作目標實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故,做到“四個到位,七個無”的工作目標,即:宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位。我校將繼續(xù)努力保持學校穩(wěn)定,教育教學秩序良好,校園周邊環(huán)境整潔安寧。為了進一步加強學校綜合治理工作,優(yōu)化育人環(huán)境,促進社會主義精神文明建設,結合我校的實際,特制定我校綜合治理工作計劃。第一篇:校園治安綜合治理工作計劃校園治安綜合治理工作計劃今年我校綜合治理工作以科學發(fā)展觀為指導,以建設和諧平安校園為目標,以維護校園安全穩(wěn)定為主線,堅持依法辦學,以德立校。進一步加強我校各種形式的法制宣傳教育力度,努力提高全校師生的法制意識,自覺遵紀守法。一、指導思想以平安建設、構建安全文明校園為抓手,認真貫徹市局綜合治理工作要點的精神,進一步完善學校綜合治理網絡機構,將綜合治理工作分解到學校各個部門,建立和完善學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度,使學校的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。為學生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環(huán)境,為創(chuàng)建“平安校園”創(chuàng)造有利的條件。校園內無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大群體性事件及嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發(fā)生。切實做好學校的綜治工作,建立安全、文明、有序的校園環(huán)境。為學校教育的改革和發(fā)展創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。要切實做好對校園綜合治理工作的領導,落實學校安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制,認真履行職責,努力形成教職工全員參與學校安全綜治工作的良好局面。要堅持“調防結合、以防為主”的方針,確保學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題,最大限度地確保社會穩(wěn)定。成立由校長任組長,學校各部門負責人為組員的綜合治理領導小組,并要求學校綜合治理工作組的成員要積極參加相關業(yè)務培訓學習,
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