【正文】 活的時(shí)時(shí)刻刻都離不開記憶。那么，如何才能提高人的記憶力？人的記憶到底有哪些奧秘呢？記憶，在我們的頭腦里一直是個(gè)神秘的東西，一談到記憶，大家都會覺得很深奧。我是主持人：歡迎收聽《中學(xué)生活》欄目今天為大家?guī)淼氖沁x自心理健康講座的第八講《探索記憶的奧秘》第八講探尋記憶的奧秘一名學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞與他的記憶力有關(guān)，記憶力強(qiáng)學(xué)習(xí)成績就好，記憶力弱學(xué)習(xí)成績就差。這里是黃土梁子初級中學(xué)“校園之聲”廣播。用愛傾訴青春的心聲。一片樂土，圓一個(gè)夢想。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請大家欣賞《春曉》，期望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對待每一天。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言必須會生動豐富的，時(shí)間長了，必須會嘗到“勤采蜜”的甜頭。積累是為了運(yùn)用。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內(nèi)化成自我的語言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。二、用心記憶。教科書所供給給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄?！白x書破萬卷，下筆如有神。豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。男：我是主持人xx。乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。乙：為什么？說來聽聽。甲：這兩個(gè)星期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。乙：一壺濁酒喜相逢。青山依舊在，幾度夕陽紅。音樂《滾滾長江東逝水》甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，須及時(shí)在采取防護(hù)措施的情況下到校醫(yī)院或?qū)W校所在地醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。乙：同學(xué)們，學(xué)校是人群高度密集的地方，我們學(xué)生在學(xué)校如何預(yù)防甲型H1N1流感呢？、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介了解甲型H1N1流感疫情與防控知識，正確認(rèn)識疾病，了解權(quán)威衛(wèi)生部門發(fā)布的防控知識，不可輕信小道消息而產(chǎn)生恐慌。在流感流行期間佩戴口罩，對個(gè)人防護(hù)是有積極意義的；感冒患者和照顧感冒患者的陪護(hù)人員都應(yīng)該注意及時(shí)佩戴口罩。要盡可能減少到公共人群密集場所去活動，要加強(qiáng)體育鍛煉，提高人體免疫力。2．勤開窗，讓空氣流動，以減少病毒傳播的機(jī)會。保持手部衛(wèi)生是預(yù)防甲型H1N1流感的首要條件。所以，即使不幸被感染上了，出現(xiàn)流感樣癥狀患者，請及時(shí)到指定的發(fā)熱熱門診就診，只要我們做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”，是完全可以治好的。3．可治，指的是即使得了這個(gè)病，也是能治好的。乙：為什么說甲型H1N1流感可防、可控、可治？1．可防，講的是一般的普通群眾，在沒有接觸感染者的情況下，只要注意衛(wèi)生，多洗手，多消毒，勤通風(fēng)就可以了。專家指出，甲型H1N1流感可防、可控、可治，公眾的個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)對疫情控制將會起到積極的作用。甲型H1N1流感病人為主要傳染源。下面我們來了解一些甲型H1N1流感的知識。所以，我們處處要嚴(yán)格要求自己，如校園衛(wèi)生、個(gè)人的文明禮儀等，對照規(guī)范一一檢查自己。其中表現(xiàn)最為突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天?；畹米詈玫娜瞬皇腔畹米铋L的人，而是最能感受到生命的人。amp。我經(jīng)常聽別人哼唱，我也經(jīng)常哼唱姜宇恒的“回頭看”。amp。我經(jīng)常聽別人哼唱，我也經(jīng)常哼唱姜宇恒的“回頭看”。也許你昨天遭受了挫折，但它已成為你臉頰上的幾滴苦澀的淚水。這樣，你就能贏得屬于我們的生命的芬芳。在那里，與你分享（見《被上帝咬的蘋果》是的，生活給了我們每個(gè)人不同的財(cái)富。坐在辦公桌前，我想每個(gè)人都必須精神振奮，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)完美的愿景。寒假過后，我們滿懷期待地踏上了新的征程。我是XX，我是XX。校園之聲廣播稿 篇3老師們，同學(xué)們，大家好。甲：時(shí)間過得真快，今天的校園之聲節(jié)目馬上就要和大家說再見了，歡迎老師、同學(xué)們能把你的所見所聞，好的作品提供給我們欄目組，我們一定及時(shí)給您播出。甲：現(xiàn)在同學(xué)們對《弟子規(guī)》這本書是不已經(jīng)有所了解了呢?那么從明天開始，我們就通過《校園之聲欄目》和大家一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)?，F(xiàn)在的人思想觀念受西方教育侵蝕嚴(yán)重。它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性。乙：下面我們通過國學(xué)講壇欄目向大家介紹一下《弟子規(guī)》這本書，王老師一直都提倡學(xué)習(xí)弟子規(guī)，鳳英姐姐你知道我們中小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)嗎?甲：我有所了解：《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂。老師們?yōu)槲覀兏冻鲞@么多，不好好學(xué)習(xí)真對不起為我們操勞的老師啊，甲：對了，今天上午初三開家長會，不知現(xiàn)在是否已經(jīng)結(jié)束了?取得效果怎樣，明天我們的小記者會及時(shí)把家長會的有關(guān)消息帶給大家。甲：徐校長說每個(gè)班級的班會其實(shí)都很精彩，不過第一的只能有一個(gè)，所以還是祝賀取得第一的班級，也希望沒有取得名次的班級能夠繼續(xù)努力，相信下次一定能取得更理想的成績。乙：。甲：現(xiàn)在我來公布各班級取得的平均分。乙：在校園快訊欄目里首先向大家公布一下李xx小記者給大家?guī)淼恼烫幭?。校園之聲廣播稿 篇2甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們：合：大家中午好!甲：又到了校園之聲節(jié)目時(shí)間，今天是4月14日，星期二，我是七年二班李xx，乙：我是五年一班劉x，今天的校園之聲節(jié)目有我們兩人為大家播音。因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你也?yīng)該學(xué)會舍棄。你愛自己的父母，希望他們長壽百歲，但你再孝順?biāo)麄?，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女，時(shí)刻妄圖用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，但是，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個(gè)心心相印的妻子，可是，她前面二十連年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運(yùn)分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，但是，不是朋友離開你，確實(shí)是你離開朋友，你只能陪朋友一程……因?yàn)橹荒芘闳艘怀蹋銘?yīng)該學(xué)會珍愛?！蔽易鹬厮囊庖?。最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。B：是啊，細(xì)數(shù)咱們的生活咱們擁有的確實(shí)很多，但在擁有的同時(shí)，咱們也不該忘記珍愛，畢竟很多的人只能陪咱們走生命中的一程，下面帶給大伙兒的是《只能陪你一程》。擁有老實(shí)，就舍棄了虛假；擁有充實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了急躁。若是你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會取得友誼；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。擁有這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)只是來，咱們老是希望取得很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。A：我是；B：我是。第一篇：校園之聲廣播稿 校園之聲廣播稿 合集14篇有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校園之聲廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。校園之聲廣播稿 篇1A：多變的天氣，會否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？B：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的想念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和悅耳的音樂。A：因?yàn)樵蹅兩钪?，因此咱們擁有著，因?yàn)閾碛辛?，因此咱們幸福著，給大伙兒帶來一篇文章《擁有》。人一輩子如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。擁有時(shí)，倍加珍愛；失去了，就權(quán)當(dāng)是同意生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人一輩子奮斗諾言的承付。不論是成心地拋棄，仍是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛?，在一些時(shí)候，大度地舍棄不也是一種境遇嗎？欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、知足呢？選擇淡泊，然后預(yù)備走一段山路。只能陪你一程春天的雨夜，老友提出告辭，我堅(jiān)持要送他到車站。你終歸只能陪我一程，就在門口止步吧。每一個(gè)人都只是穿插在他人一輩子活中的一個(gè)片斷，這注定永久只能陪人一程。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛要成為一只蘋果；他們嚴(yán)寒時(shí)，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們歡樂時(shí)，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的；他們悲傷時(shí)，你的安撫應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜能夠因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊贸?，冰雪卻無法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖。你父母只能扶養(yǎng)你長大，你不要期望他們是你永久的拐杖，能夠支撐你全數(shù)的人一輩子；兒女只是與你血肉相連的小孩，而不是你的奴隸，你要知道尊重他們的人一輩子選擇；妻子向你奉獻(xiàn)了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應(yīng)該給她必要的私人空間；朋友能夠溫暖你，但這種溫暖應(yīng)該是開放的，你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友誼……你只是他人一輩子命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予他人的有限性，又怎能要求他人無窮付出？A：最后要送給大伙兒一首《此情可待》，希望大伙兒在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里維持不變的歡樂心情和健康軀體。甲：今天的校園之聲節(jié)目我們?yōu)榇蠹野才帕藘蓚€(gè)欄目，分別是校園快訊和國學(xué)講壇。上一周由學(xué)校政教處組織的《家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合》主題班會圓滿結(jié)束了，各班級都能認(rèn)真組織積極參與，在政教處徐校長、劉主任、楊老師三領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真公平的評判下，現(xiàn)在成績已經(jīng)揭曉。政教處決定，給獲得第一名的班級加4分，其他班級也都能積極參與，因此每班加2分。乙：對了，剛才我去教務(wù)處采訪，發(fā)現(xiàn)教務(wù)處各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在都在忙的不可開交，甲：緊張忙碌的計(jì)算并分析這次期中考試成績，乙：xx姐姐，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都在忙些什么呢，甲：他們呀正在對這次期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析，對每位同學(xué)進(jìn)行成績的綜合分析，分析他們這次考試與上次考試成績成績有哪些變化，是提高了，還是下降了，看看哪一科成績考得好，哪一科成績沒考好，然后還要召開全體任課教師大會，一起尋找提高我們學(xué)習(xí)成績的辦法，乙：啊?一次考試，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)竟能有這么多活要干!甲：是呀，其實(shí)，我說的只是一少部分，在考試之前，教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)還要安排考場，查看每個(gè)班級的桌椅數(shù)量，安排各考場人數(shù)，監(jiān)考教師分配，計(jì)算并打印考試時(shí)間等等，乙：哦，這么復(fù)雜，以前我還真的從來不了解這些，看來做一名教師真的不容易啊。請大家耐心能帶吧。以三字一句，兩句一韻編纂而成，列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防斜存誠、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。同時(shí)對家庭的和諧、社會風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益。人倫道德嚴(yán)重缺失，因此，弟子規(guī)教育勢在必行。乙：我們拭目以待吧。乙：老師、同學(xué)們，我們明天見。歡迎您準(zhǔn)時(shí)收聽本節(jié)目。新年的腳步越來越快。就像公雞的唧唧聲一樣，新的一天帶著微笑和清新來到地球上。幾天前我讀了一篇文章。關(guān)鍵是如何把握我們所擁有的。學(xué)校語音廣播[組織人]同學(xué)們，也許你們昨天過得很精彩，但它已經(jīng)成為枕頭旁的一種甜蜜回味。忘記過去的成功和失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)銘記在心。只有當(dāng)我在黑暗中反復(fù)追求它時(shí)，我才能明白最真實(shí)的是平靜和光明?！豆陋?dú)王子》唱得太超然了——經(jīng)過一生的反復(fù)追求，他才得出結(jié)論：平淡是真實(shí)的。只有當(dāng)我在黑暗中反復(fù)追求它時(shí)，我才能明白最真實(shí)的是平靜和光明?！豆陋?dú)王子》唱得太超然了——經(jīng)過一生的反復(fù)追求，他才得出結(jié)論：平淡是真實(shí)的。除了你沒有進(jìn)入你的夢想大學(xué)，除了你沒有掌握一個(gè)幾乎成功的關(guān)系，除了你心中的虛榮，你對生活有多少正確的感覺，還有多少真正的負(fù)擔(dān)？校園之聲廣播稿 篇4時(shí)間：主持人：音樂響《幸福拍手歌》一、開場白男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。男：付出一份真誠，打造愛的世界。合：“校園之聲”又和大家見面啦！女：我是主持人（xxx）男：我是主持人（xxx）合：大家下午好！二、校園新聞甲：時(shí)事縱橫乙：縱橫天下甲：秀才不出門乙：便曉天下事甲：接下來請關(guān)注《校園短波》乙：同學(xué)們，12月日，我們?nèi)熒鸀榘籽』颊咄鯘瑢W(xué)共捐款4354元。我們堅(jiān)信：王濤同學(xué)在大家愛心的呵護(hù)下一定會健康起來的！甲：老師們、同學(xué)們，本月底，我校將迎來上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，學(xué)校是否能創(chuàng)建成省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還靠大家的齊心努力。努力使自己成為一名合格的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和學(xué)生！乙：現(xiàn)在，全世界都在預(yù)防甲型H1N1流感。甲型H1N1流感是一種新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。目前認(rèn)為，甲型H1N1流感傳播性較季節(jié)性流感強(qiáng)，但病死率與季節(jié)性流感沒有明顯差異。甲：感染甲型H1N1流感后有哪些癥狀？感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱（℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐與腹瀉。2．可控，指的是對于感染者的密切接觸者，進(jìn)行密切的追蹤，并實(shí)施隔離，杜絕再次傳染。因?yàn)樗褪且粋€(gè)流感而已，重癥病例非常罕見，治療上也是服用中西抗病毒藥物，如雙黃連、達(dá)菲等，治愈后沒任何后遺癥。甲：普通居民如何預(yù)防甲型H1N1流感？1．勤洗手。用洗手液徹底洗手或用酒精消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。3．少扎堆，多運(yùn)動。4．注意個(gè)人防護(hù)。，注意到醫(yī)院就診或在家留觀休息。，盡量避免到校內(nèi)、外人群聚集性場所，注意日常個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；一旦出現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任。，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)，多喝水，注意平衡膳食。乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。古今多少事，都付笑談中。乙：這部書中描寫了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？甲：我最敬佩關(guān)羽。甲：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。校園之聲廣播稿 篇5女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；男：留住一陣清風(fēng)，播灑期望明天；女：付出一份真情，打造愛的世界；男：敬愛的教師們女：親愛的少先隊(duì)員們，合：大家好！男：學(xué)校之聲小學(xué)學(xué)校之聲廣播又和你見面了！女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx。男：今日的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語言的積累》。語言僅有積累才能逐漸豐富?！闭f的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語言的積累呢一、用筆摘錄。我們都明白，書是人類提高的階梯。我們在學(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自我喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。三、經(jīng)常應(yīng)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對自我積累的語言加以運(yùn)用。最終我們期望每位同學(xué)都能成為