日語詞匯巧妙速記法-展示頁
2024-10-17 17:23本頁面
【正文】 ce]＝＝（感情，意義等）微細(xì)差異，語感，韻味：【new】＝＝新式．新ネ行（ネガティブ）：【negative】＝＝（照相）底片ノ行：神經(jīng)官能證，神經(jīng)衰落ハ行：[bar] ＝＝酒吧間,西式酒館；：【part】＝＝①部分,章,。新人教育?ライン：[on line]==上網(wǎng),在線。夸大,夸張：【open】==開放,公開。傳達(dá)室,咨詢處（―ション）: 【inflation】==通貨膨脹エ行?メール：【air mail】==航空郵件,航空信：[elegant]==雅致的,優(yōu)雅的,：【engineer】==工程師,技師オ行：[automatic]==自動裝置。アマ。：「approach」＝＝①接近,靠近②探討,研究③(滑雪)滑行引道：[amateur] 素人。n實(shí)為w233。m233。10：脅かす：威脅，脅迫 環(huán)境破壊はいまや人類どころかすべての生物の生命を脅かしている 環(huán)境破壞不僅危害人類，甚至威脅到所有生物的生命。9：おどおど：提心吊膽，惴惴不安。8：大袈裟：夸張，鋪張彼女は何でも大袈裟に言う。能夠理解我心情的只有老師了。5：一変；完全改變近年の技術(shù)の進(jìn)歩は日常生活を一変させた。3：意気込む：干勁十足，興致勃勃彼はこの仕事を最後まで遣り通すと意気込んだ。2：いい加減：適當(dāng)，含糊不認(rèn)真，相當(dāng)，很いい加減な話ばかりするので、もう誰も耳を貸そうとしない。出勤：上班退勤、仕事が引けた：下班會社が引いてから同僚と一杯やり行く學(xué)校が引いてから夜間の専門學(xué)校に通う私今日は五時にもう仕事がひけた。（她的功勞可不小啊。）この時季は比較的に空いています。（我不愛在別人面前點(diǎn)頭哈腰。（肚子餓得眼睛發(fā)花。おなかが空いた。的旗號）署名（署名，簽字）署名がなければ効力を生じません。（到這種地步，也只有前進(jìn)了）すスローガン 口號，標(biāo)語スローガンを作り出す（提出口號）高くスローガンを掲げる（高舉標(biāo)語）~~と言うスローガンを掲げて（在。（不去刻意回想的東西，最后會沉淀為最美的回憶。（正在跟音樂老師學(xué)鋼琴）教わって覚えたものは淺いけれど、自分で苦しんで考えたことは深いんです。（學(xué)習(xí)組裝機(jī)器。お前には教えてやらない。）蓄える：積蓄，存儲；留；養(yǎng)。）すごしは蓄えがないと、いざと言う時に差し支えます。）早く故障が直らないと仕事に差し支えます。）飲みすぎると翌日に差し支えます。（這個，我下周還給你，真的沒關(guān)系嗎？）そのことについてはこう言っても差し支えません。）差し支える：障礙，妨礙，有影響，不方便。）11月10日：今夜いい夢が見られないかな。負(fù)けたって言わない人が勝ちなのよ。（不要等待奇跡發(fā)生，要去創(chuàng)造奇跡。（人生是不公平的，只能去適應(yīng)。）11月７日：人生は不公平だ。）11月6日：本日ご足労いただき、本當(dāng)にありがとうございます。第二篇：日語詞匯1月5日：たいしたものではありませんがお土産にと思って買って來ました。整個過程中，每個單詞對大腦都刺激了7次。(13)然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。(11)把A，B，C，……M，N，O，P 組再和起來復(fù)習(xí)。(9)把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來再復(fù)習(xí)一次。(7)復(fù)習(xí)A、B、C、D組一次。(5)學(xué)習(xí)D組，復(fù)習(xí)D組。(3)把A、B組和起來復(fù)習(xí)一次。然后：(1)學(xué)習(xí)A組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)A組一次。若單詞較長，或詞義教多，則每組單詞少一點(diǎn)。其具體步驟如下：首先要根據(jù)自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組(為方便敘述，這里設(shè)為A,B,C,D,…組)，平均每組46個單詞。我國在五十年代廣泛推廣俄語時，就是采用這個方法來達(dá)到俄語速成的。而循環(huán)記憶法就是基于這點(diǎn)。③前一個單字的尾音為撥音ん，后一個單字的首音為は、た行音時，經(jīng)常發(fā)生濁音變或半濁音變。濁音變①首音為か、さ、は行音的訓(xùn)讀單字重復(fù)構(gòu)成重疊詞時一般發(fā)生濁音變化。在背單詞之前建議還是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下日語單詞的發(fā)音規(guī)則和日語的基礎(chǔ)語法，具體的發(fā)音規(guī)則國內(nèi)現(xiàn)行的各大教材都有寫，這里就簡單舉兩個音變的例子哈促音變①以「つ、ち」為尾音的漢字與第一個音為「か、さ、た、は」行假名的漢字結(jié)合成新詞時一般會發(fā)生促音變化，且「は」行假名會同時發(fā)生半濁音變化。對于有規(guī)律可循的部分我們要掌握他們的構(gòu)詞規(guī)律來記住更多的單詞，沒有規(guī)律的單詞我們可以按部就班地慢慢記憶，這樣詞匯量才上的來
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