明禮誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-17 17:18本頁(yè)面
【正文】 儲(chǔ)蓄：遲到（兩個(gè)同學(xué)表演）第一段：（乙背著書(shū)包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？ 乙：就快上課了，我們要遲到了。在這里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。）游戲進(jìn)行：略主持人甲：宣布結(jié)果（通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）主持人乙：評(píng)論…… ：校園隨手扔現(xiàn)象利用多媒體手段展示一些反映“隨手扔”現(xiàn)象的圖片。（誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱(chēng)自己是。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話(huà)、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)只能回答“是”或“不是”。自評(píng)儲(chǔ)蓄 ：找朋友主持人甲：接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲——找朋友 游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有A．B、C．D的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。主持人乙：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！奔c(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書(shū)包。甲將筆撿起來(lái)，對(duì)乙說(shuō)：“這是誰(shuí)的筆？還挺漂亮的。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金?！经h(huán)節(jié)展示】主持人乙：今天我們?cè)谶@里將要成立一個(gè)“誠(chéng)信銀行”，在座的各位都是“儲(chǔ)戶(hù)”，我們今天的表現(xiàn)都將在“誠(chéng)信銀行”中存入“誠(chéng)信元”，會(huì)后我們將統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)的“存款”最多，推舉出我們身邊的誠(chéng)信大富翁。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子。主辦單位：福州屏東中學(xué)德育處、福州屏東中學(xué)教研室、共青團(tuán)福州屏東中學(xué)委員會(huì)、少先隊(duì)福州屏東中學(xué)大隊(duì) 參加對(duì)象：各班級(jí)代表邀請(qǐng)來(lái)賓：特定（作為誠(chéng)信評(píng)判）時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定 主創(chuàng)人員： 主持人：待定 【開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題】多媒體播放《金斧頭的故事》，主持人配合畫(huà)面講述這個(gè)故事。第一篇：明禮誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)明禮誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)明禮誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)發(fā)表日期：2009年9月18日【編輯錄入：桃李萋萋】主題班會(huì)—明禮誠(chéng)信 主題：明禮為先、誠(chéng)信為本 形式：主題班會(huì)表現(xiàn)方式：通過(guò)“誠(chéng)信銀行”的方式串聯(lián)，通過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)我校開(kāi)展“明禮誠(chéng)信”教育的成果，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)“明禮誠(chéng)信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。目的：通過(guò)具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期中學(xué)生的道德風(fēng)采。主持人甲：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。主持人乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。主持人甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話(huà)題。：當(dāng)我在路上撿到…… 甲和乙是一對(duì)好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。又一天，兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。”乙回答道：“管它是誰(shuí)的，我們撿到了，就是我們的了。主持人甲：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。主持人甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。學(xué)生討論：略主持人乙：其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周?chē)欠裼屑垙?，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？ 乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難，開(kāi)夜車(chē)了。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。）主持人甲：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，學(xué)生發(fā)言。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。乙還在往前走。甲：
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