【正文】 ，才能完成了知識(shí)傳授的過程。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。對(duì)于教育是一個(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。教師大計(jì)，師德為本。篇二：個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)百年大計(jì)，教育為本。教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣。他們主動(dòng)幫助低年級(jí)小同學(xué)做值日,不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn)。對(duì)孩子又增加了信心,表示會(huì)全力以赴配合老師,教育好孩子。孩子們會(huì)關(guān)心家長了，正如家長們?cè)诨匦胖袑懙溃憾Y物雖小，卻表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的愛、對(duì)媽媽的理解、對(duì)媽媽辛苦的回報(bào)。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么粗糙。為此，我借“三八”婦女節(jié)之際，開展了“特殊的禮物”的活動(dòng)，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。并召開“愛、愛、愛”主題班會(huì)，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人?！耙I(yè)，先樹人”。解惑，不僅要解決知識(shí)上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。這件事之后，張然好像變了一個(gè)人，和我更親近了，學(xué)習(xí)積極性更高了……我想這就是愛的魅力?！贝蠹衣犖疫@么一說，就走開了?！边@時(shí)，午休結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，看到張然的內(nèi)褲就圍著張然問。張然看著我的手，不好意思的說：“老師謝謝您?！睅退麚Q下內(nèi)褲，我又到廁所把它的內(nèi)褲洗干凈，晾在暖氣上。看著他滿臉的淚水，我趕快安慰他：“別哭，老師幫你?！蔽谊P(guān)切的問。見我走了過來，張然的頭埋得更低了?！逼綍r(shí)淘氣的他，此時(shí)卻老老實(shí)實(shí)地坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。記得一天中午，午休的鈴聲已打過，我照例到班里巡視一下，發(fā)現(xiàn)班里只剩下張然一個(gè)人。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。三、愛每一個(gè)學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則?！睅滋旌螅野嘣谂c四班的拔河比賽中，竟然贏了身高力大的四班。”張驍拉著我的手，指著我的胳膊說：“一定很疼，你們看，血都印出來了。身教勝于言教，孩子們被感動(dòng)了，積極參與課堂活動(dòng)，課上得很成功。沒辦法，只好堅(jiān)持。醫(yī)生建議我少抬胳膊，盡量減少摩擦?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做?？鬃诱f過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。使我更堅(jiān)信學(xué)無止境，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，學(xué)生才能在自己的愛心培育下健康成長。蔡承制作的課件，把圓錐和圓柱的體積關(guān)系在等底等高、等體積等底的情況下的變化，清楚的反映出來，教學(xué)難點(diǎn)也隨之突破了。并且鼓勵(lì)孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識(shí)。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主、快樂、團(tuán)結(jié)向上的集體。據(jù)此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時(shí)，時(shí)刻以小集體——小組、年級(jí)，大集體——年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)來激勵(lì)他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。每每翻起，必開卷有益，獲得點(diǎn)滴靈感，得到一些幫助。做到教到老，學(xué)到老。” 處于“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識(shí)的來源渠道、知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常?！边@是人們通常對(duì)教師提出的要求。一、學(xué)無止境，師愛的源泉?！鄙頌榻處煂?duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠(yuǎn)做愛的播撒者。由此可知，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！第二篇：教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)為人師表，必須以身作則，用行動(dòng)去播撒愛，用愛去培育心靈，所以師風(fēng)師德的培養(yǎng)，十分重要，想必也會(huì)令老師們都很有感觸?！绷疂嵤菫槿说母?，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范，被視為“國之大維”、“仕者之德”、“人生大綱”。我們要堅(jiān)守廉潔從教的陣地，實(shí)實(shí)在在求學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師，清清白白干教育，以自己的心血點(diǎn)燃文明的火炬，讓廉潔清風(fēng)化作入心潤魂的絲絲心雨，催生更加清新的和風(fēng)正氣，讓我們真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更愛那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩羌彝サ南Ｍ鎳幕ǘ?，更需要教師的關(guān)懷和理解，教師的愛是促進(jìn)他們進(jìn)步的精神動(dòng)力。在人格上，對(duì)學(xué)生給予平等的尊重；在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)生給予平等的幫助指導(dǎo)；在成長上，對(duì)學(xué)生的發(fā)展給予平等的全面關(guān)心。陶行知先生也說過這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。教師的廉潔源于對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛。廉潔是師德樹立的根本前提。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。第一篇：教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)廉潔從教 鑄就師魂百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。廉潔是師道之前提，立教之根本。為師之道，重在德行、人品及修養(yǎng)。所謂師德說到底就是做人之道，為真為善為美之道。古往今來，在教師這個(gè)平凡的崗位上有許多默默無聞的老師，因?yàn)橐粋€(gè)“愛”字，把“廉潔從教”看得像生命一樣寶貴，甘愿兩袖清風(fēng)，甘愿無私奉獻(xiàn)，在他們的身上充滿著美好的人格魅力。這既點(diǎn)明了廉潔從教是根本，又告誡我們，愛才是教育的真正的源泉！作為教師，應(yīng)把關(guān)懷和愛給予全體學(xué)生，不厚此薄彼。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?？傊處煂?duì)學(xué)生要公正無私，一視同仁，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到老師嚴(yán)格和寬容都是愛，從而健康快樂地成長。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。教師作為人類文明的傳播者，肩負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。下面由小編給大家?guī)斫處焸€(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)范文，一起來看看吧!篇一：個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師……如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育。那么，平凡的師愛就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。從朝師畢業(yè)已十年，但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng)?！稄沫h(huán)境對(duì)孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建五(5)班時(shí)，教育孩子把握機(jī)會(huì)，重新塑造自己，借機(jī)改正不良習(xí)慣。隨著信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時(shí)間，完成了計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí)。我能用電腦備課，繪制精美的統(tǒng)計(jì)圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。在講解《詹天佑》這一課時(shí)，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”展現(xiàn)在孩子們的面前，幫助大家理解了課文內(nèi)容。當(dāng)“非典”使孩子們離開心愛的學(xué)校，互聯(lián)網(wǎng)拉進(jìn)了師生的距離，電子郵件傳遞師生的真情。二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到。處處為學(xué)生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則，才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信。1999年我參加計(jì)算試驗(yàn)活動(dòng)，由于連續(xù)做課，我的右胳膊上長了一個(gè)小疙瘩很疼。但是實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)束，還要完成學(xué)區(qū)做課任務(wù)。結(jié)果引起感染，每次抬右臂寫板書時(shí)，疼得直哆嗦。剛一下課，孩子們就圍攏過來，淘氣的張驍紅著眼圈說：“宋老師，手一定很疼吧?”我笑了笑說：“沒事?！笨粗蠹覀牡臉幼?，我忙說：“你們表現(xiàn)得那么出色，老師早忘記疼了。孩子們?cè)谌沼浿袑懙溃喊魏訒r(shí)，我們使出全力，手被繩子磨得特別疼，但一想到宋老師的胳膊，這點(diǎn)疼算什么，我們不能松勁兒，一定能贏……這正是教師以模范品行作榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。愛，包容了教師工作的所有。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。我忙說：“張然，該上管理班了。我又問：“怎么了?”邊說邊走到了他身邊?！坝惺旅?老師幫你。聽了這話，張然哇的一聲哭了，原來貪玩的他不小心弄了一褲子屎?！闭f著，我?guī)退炜磁K的情況，并安慰他：“沒關(guān)系，就是內(nèi)褲弄臟了，老師幫你洗一洗就行。因?yàn)樘炖洌业碾p手凍得通紅?！蔽掖炅舜晔终f：“沒關(guān)系，放學(xué)前一定能干了。這時(shí)張然一臉無助的看著我，我連忙解圍說：“張然的褲子不小心能上水了，曬一曬就好了。張然看著我，惠心地笑了。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。即教師在教授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會(huì)愛他人”送給學(xué)生們。我新接五(5)班時(shí)，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡過生日，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認(rèn)真的觀察媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照顧我，買菜、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了。我要送給媽媽一瓶擦手油，以后多幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽的手快快變光滑。王喬的媽媽在信中特別提到:本以對(duì)孩子失去信心,在收到孩子禮物時(shí),聽到孩子的知心話語時(shí),一下子拉近了母女的關(guān)系。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人,去播灑愛心。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?” “今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢