振興路幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案大全-展示頁
2024-10-17 16:58本頁面
【正文】 傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。各教師要高度重視宣傳月活動，根據(jù)實施方案要求，結合各自特點，開展宣傳活動。各幼兒園負責人積極開展園內的宣傳工作，宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，要求教師撰寫學習筆記、進行集體交流，提高思想認識、提升業(yè)務水平。重點解讀幼兒園科學保教、規(guī)范辦園的相關政策，同時進行幼兒園檔案管理的培訓。（1）組織專題培訓。三是組織1次全園家長開放日活動，召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，進行一次進社區(qū)宣傳活動，更新一次家教宣傳欄，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。利用教育網(wǎng)、幼兒園信息員、標語等宣傳相關政策。六、宣傳活動方式向社會宣傳。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。五、宣傳內容學前教育發(fā)展政策的宣傳。第二階段：6月1日至6月20日為宣傳實施階段，按照宣傳月實施方案和實際情況，開展多種形式的宣傳活動并落實工作。二、宣傳時間2012年5月20日至6月20日。第一篇：振興路幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案大全振興路幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案為深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、省市縣鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃（20112013年）等文件精神，促進我園學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造社會高度關心和重視了解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，特制定本實施方案。一、宣傳主題快樂生活、健康成長。三、宣傳領導小組組長：徐紀蓮副組長： 田永紅成員：各教研組長及全體教師四、宣傳實施步驟第一階段：5月21日至5月31日為宣傳發(fā)動階段，成立園宣傳工作領導小組，制定具體實施方案，召開動員大會，開展宣傳動員工作。第三階段：6月21日至6月21日為宣傳月活動總結階段。宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20112020年)、《沂源縣學前教育三年行動計劃（2011—2013）》、1向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。一是通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針。二是利用“六一”活動契機，組織開展1次宣傳活動，印發(fā)宣傳冊、宣傳單等方式宣傳國家、省、市的學前教育政策。內部宣傳。5月下旬，組織召開全園教職工參加的動員大會，對宣傳月的活動進行具體安排，并由專人進行學前教育方針政策的解讀。（2）進行園內宣傳。七、活動要求高度重視。規(guī)范宣傳。精心組織、確保安全。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動我園學前教育再上新臺階。園委會成員要對各班在宣傳月期間開展一次全面檢查，檢查各班保教活動情況和開展宣傳情況。各班宣傳月活動實施后要及時進行總結，園里要對各班活動開展情況，予以總結和表揚。我園結合園域文化實際擬定以：六一活動、安全活動周、走進幼兒活動、陽光戶外、如何成為孩子成長路上的導師、親子活動、學前教育的春天、交流總結八大塊為主題的學前教育宣傳月方案，具體方案如下：一：六一活動為了讓孩子們個性得到張揚，讓每個家長、孩子都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。時間：5月31日 主題：我健康ˉ我快樂 組委會：園委會 活動具體安排措施：1：通過活動大力宣傳學前教育政策，法規(guī)。根據(jù)教科局的安排和布署結合我園地區(qū)文化實際為進以步提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法我園決定在學前教育宣傳月開展安全教育周時間：6月4日—8日 主題：快樂寶貝ˉ健康成長 活動安排措施：1：利用教師集中學習機會進行安全周總動員，教師對幼兒安全提高認識后再分散向家長宣傳2：利用家長觀摩活動對幼年兒進行安全教育，重點對幼兒生活、游戲及交通安全教育。3：發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、疾病預防等相關資料。為了讓家長更深刻理解游戲對幼兒教育的特意義我園決定在宣傳月期間向家長開放活動，時間：6月11日主題：（走進幼兒活動區(qū)）活動具體安排措施：1：利用走進幼兒活動區(qū)，通過教師引入教玩具，讓家長了解玩具就是幼兒的專用書籍2：讓家長參于到幼兒游戲中，體驗幼兒游戲快樂的同時知識的生成。科學合理的體育運
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