政治集體備課計(jì)劃-展示頁
2024-10-17 16:51本頁面
【正文】 便在以后的教學(xué)中改進(jìn)。組內(nèi)每位教師在每次活動前熟悉當(dāng)次備課活動的教材，并在主備教師說課后，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識，實(shí)行教學(xué)上的“四統(tǒng)一”。立足在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以年級學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。主要工作：一、搞好集體備課。為了全面推進(jìn)新課程改革，將課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，全面提高政治課堂教育教學(xué)質(zhì)量，近年來我們政治教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于深化推進(jìn)高中課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案》和《集體備課制度》。配合學(xué)校的初一“家長開放日”，進(jìn)一步規(guī)范課堂學(xué)生聽課習(xí)慣，完成作業(yè)習(xí)慣，提升教學(xué)質(zhì)量。逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。根據(jù)一學(xué)期期中成績，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注后進(jìn)生，提高整體的學(xué)習(xí)成績。充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績。政治新課程教學(xué)要求師生互動，學(xué)生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，注重知識的拓展；一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力。面向全體，因材施教。五、開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施備課組成員及時(shí)參加集體備課，堅(jiān)持每周一上午和周五下午各一次。加強(qiáng)集體備課，使同年級的教學(xué)成績縮小差距，均衡發(fā)展。三、工作目標(biāo)：通過集體備課，認(rèn)真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新的信息，使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢，做到與時(shí)俱進(jìn)，開展教學(xué)研究，努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平。讓學(xué)生從教師的組織管理中，學(xué)到學(xué)習(xí)生活做事的方法和能力。所以，要在教學(xué)中，繼續(xù)堅(jiān)持“躬自厚而薄責(zé)于人”的為師理念，處理好師生、師師之間和生生之間的關(guān)系，更好的促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。師生之間有了一定程度的默契，相互了解的較多，這是優(yōu)勢，可以促進(jìn)教師更好的指導(dǎo)。第一篇：政治集體備課計(jì)劃20132014下學(xué)期七年級政治集體備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)課標(biāo)的要求，結(jié)合初一思想品德課的特點(diǎn)，貫徹德育為首的教育原則，為充分發(fā)揮思想政治課的德育主陣地作用，扎扎實(shí)實(shí)地搞好本備課組建設(shè)。二、學(xué)情教情分析。但是師生對于相互的不足，了解的也更多。學(xué)生，一方面可塑性強(qiáng)，需要教師多從正面引導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；另一方面，學(xué)生的是非判斷能力在提高，獨(dú)立思考的能力在增強(qiáng)，需要教師不斷的提高自己的學(xué)識水平和組織管理學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。喊破嗓子，不如做出樣子，特別是思想品德課上，教師更應(yīng)該以身作則。四、工作重點(diǎn)認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動每位成員的教學(xué)積極性，提高自身的教學(xué)水平，真正做到減負(fù)增效。課上關(guān)注學(xué)生活動，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期實(shí)行每周“一聽一評”制度，要求集備組老師每人每周至少聽一節(jié)課（最好是同集備組老師的課），在每周的集備時(shí)間進(jìn)行專門的評課交流，大家暢所欲言，交流聽課的收獲和體會，及時(shí)糾正教學(xué)中遇到的問題、難題，促進(jìn)教師共同成長，尤其是幫助青年教師快速成長。政治教學(xué)要教會學(xué)生過有意義的生活、樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問題的能力并能明辨是非。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。集體備課中，針對教材內(nèi)容，多設(shè)計(jì)一些適合初一學(xué)生的活動，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境，進(jìn)行情境教學(xué)。注重提優(yōu)補(bǔ)差，尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)。通過集體研討，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距。對于典型題型進(jìn)行分析，有效歸納解題方法。六、本學(xué)期集體備課計(jì)劃日期中心發(fā)言人集體備課內(nèi)容2月15日陳鳳仙、陳佳寧制定教學(xué)計(jì)劃2月19日陳風(fēng)仙、第一課的第一框、第二框2月26日陳鳳仙第一課的第三框，第二課的第一框3月2日陳佳寧第二課3月9日陳佳寧第一單元復(fù)習(xí)3月16日陳鳳仙第三課3月23日陳佳寧第四課4月7日陳佳寧第二單元復(fù)習(xí)4月14日陳鳳仙第五課4月21日陳佳寧第六課4月28日陳鳳仙第三單元復(fù)習(xí)5月11日陳佳寧第七課的前兩課時(shí)5月1
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