巾幗文明崗創(chuàng)建計劃交流材料-展示頁
2024-10-17 16:27本頁面
【正文】 極報名并參加上級教育部門組織的各類職務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新理念，夯實底蘊。在學(xué)校黨、政、工（3人為女性）的領(lǐng)導(dǎo)下（工會主席還親自擔(dān)任學(xué)科組負責(zé)人），我們積極開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，堅持把創(chuàng)建“巾幗文明崗”與貫徹落實二期課改精神、落實縣教研室和學(xué)校的工作要求、爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組等結(jié)合起來，積極投入“主動今后，我們將以這次創(chuàng)建活動為契機，認真履行工作職責(zé)，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率，更好地為教育教學(xué)、為學(xué)校和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。2013年9月，趙剛英老師在崇明縣第五屆“雛鷹研究”論文評比中獲二等獎；支德勝老師獲2012學(xué)年度崇明縣班集體建設(shè)主題征文小學(xué)組二等獎。2013年4月，青年教師董麗霞獲崇明縣教師多媒體課件與制作評比活動三等獎 ；2013年7月，學(xué)科組獲魯迅青少年文學(xué)獎（全國級）征文比賽優(yōu)秀組織獎；郁施林同學(xué)獲魯迅青少年文學(xué)獎現(xiàn)場作文比賽二等獎；卞佳弘和宮張杰兩位同學(xué)獲優(yōu)秀獎?！睘橹黝}的校園讀書節(jié)活動，通過讀書征文、書簽創(chuàng)作、手抄報、詩配畫、讀書筆記、好書推薦、親子共讀、故事擂臺等一系列的比賽活動，結(jié)合專題黑板報、書香園地、班級圖書角等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，有效地引領(lǐng)學(xué)生走進名人名篇，積累精神財富。（三）推進書香校園工程，讓學(xué)生廣閱博覽為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，營造良好的校園讀書氛圍，我們每年都要組織開展讀書系列活動，向?qū)W生推薦好書，交流讀書心得、舉行書評征文活動等。每個學(xué)期，我們都結(jié)合教研室的要求和學(xué)校教學(xué)工作安排，認真制定學(xué)科組和教研組工作計劃，將理論學(xué)習(xí)、集體備課、備課組上課評課、教研組主題論壇、備課組質(zhì)量分析、年級組學(xué)生競賽等安排于計劃中并有序落實。另外，11月份，我們組還有1位五年內(nèi)教齡的青年老師參加了45年內(nèi)教齡青年教師上課說課比賽??以上活動有效地縮短了青年教師的成長期，提升了他們的教育教學(xué)能力。重視培養(yǎng)青年教師，提高他們的教學(xué)基本功我們學(xué)科組現(xiàn)有3年內(nèi)青年教師4名，我們認真落實師徒結(jié)對活動的各項要求，在日常教學(xué)活動中關(guān)心幫助他們，同時，積極為他們提供外出聽課、參觀、邀請教研室專家來校聽課診斷指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)條件，為他們搭建學(xué)習(xí)交流和展示的舞臺，今年五月，他們在師傅的指導(dǎo)下，再一次參加了學(xué)校組織的三年內(nèi)教齡青年教師上課和說課比賽，結(jié)果1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎。根據(jù)學(xué)校開展“骨干教師展示”、“主動有效”課堂打下了扎實的理論基礎(chǔ)。有效課堂”練武活動的研究與實踐之中，取得了一定的成效，現(xiàn)作如下小結(jié)：(一)加強班組隊伍建設(shè)注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)素養(yǎng)首先，我們積極報名并參加上級教育部門組織的各類職務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新理念，夯實底蘊。第一篇：巾幗文明崗創(chuàng)建計劃交流材料創(chuàng)建上海市巾幗文明崗交流材料崇明縣競存小學(xué)語文學(xué)科組我們崇明縣競存小學(xué)語文學(xué)科組現(xiàn)有教師22名，其中20名女性，高級教師14人，下設(shè)高、低兩個教研組和1—5五個備課組，由2名中層干部分別擔(dān)任兩個教研組的監(jiān)控人員，其中1人為學(xué)科負責(zé)人。我們堅持把創(chuàng)建“巾幗文明崗”與貫徹落實二期課改精神、落實縣教研室和學(xué)校的工作要求、爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組等結(jié)合起來，積極投入“主動其次，我們通過聆聽講座、大組學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)、教師個體自學(xué)等形式，先后學(xué)習(xí)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文作業(yè)布置與批改的規(guī)范化要求》、《‘綠色指標(biāo)’推進中教師的教學(xué)改進》、《分析教材，提高質(zhì)量》、《如何進行學(xué)情分析》、《關(guān)于小學(xué)語文“關(guān)注表達”教學(xué)的實踐與探索》等??大家在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教育教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，不斷改進教與學(xué)的方式，為打造“主動充分發(fā)揮教學(xué)能手和校級骨干的引領(lǐng)作用我們學(xué)科組現(xiàn)有兩位縣級語文教學(xué)能手和三位校級教學(xué)骨干，平時，他們在教研組內(nèi)發(fā)揮指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，在備課、上課、作業(yè)布置與批改的過程中認真指導(dǎo)同組教師（特別是新教師），共同進步。有效”課堂等活動要求，他們在前兩年每年為全校教師上展示課的基礎(chǔ)上，今年11月又為全校教師進行“備課說課活動展示”，通過相關(guān)的活動，有效地發(fā)揮了他們的教學(xué)示范和引領(lǐng)作用。10月份，學(xué)校還組織他們參加了“我有一個教育夢”師德演講比賽，結(jié)果又獲2個一等獎，1個二等獎，1個三等獎。（二）認真落實各級教研活動開展校級教研活動，是我們教研組的一項重點工作和常規(guī)工作。其中備課組上課評課活動我們堅持人人上公開課，在認真落實校級教研活動的同時，我們教研組成員還積極參與市縣片各級的網(wǎng)絡(luò)教研活動。五月份，我們組織開展了以“讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園”為主題的校園讀書節(jié)活動；十月份，我們再次舉辦了以“與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。（四）抓好質(zhì)量監(jiān)控工作（五）取得成績在我們語文學(xué)科組全體老師的努力下，2013年1月至今，我們的組室、老師和學(xué)生取得了如下一些成績：2013年3月，骨干教師錢生琴獲2012年崇明縣小學(xué)教學(xué)管理論壇評比二等獎；朱麗婭同學(xué)獲崇明縣“控?zé)煛闭魑谋荣悾ㄐW(xué)組）三等獎。2013年8月，青年教師董麗霞獲2012學(xué)年度崇明縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀團員稱號。2013年10月，骨干教師錢生琴和青年教師魏艷都獲2013崇明縣第十一屆教育科研成果二等獎；錢生琴老師還獲崇明縣語文學(xué)科分層作業(yè)設(shè)計案例比賽一等獎。我們崇明縣競存小學(xué)語文學(xué)科組是一支愛崗敬業(yè)、恪盡職守、團結(jié)協(xié)作、積極向上的優(yōu)秀團隊，現(xiàn)有
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