山東人民出版社五年級品德與社會下冊教學(xué)總結(jié)-展示頁
2024-10-17 16:14本頁面
【正文】 ．深入地關(guān)照學(xué)生正在過的現(xiàn)實(shí)生活和有意義的未來生活，而不要停留在“口頭上的生活”層面，我們不尋求課堂教學(xué)表面上的熱熱鬧鬧，而是在生活體驗(yàn)中激起學(xué)生真正的思考。只有真生活才會有真教育。這樣的開放是能促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展的開放而不是低效甚至無效的開放。4．課堂上，學(xué)生要調(diào)動他們?nèi)康纳罱?jīng)驗(yàn)，投入他們的情感、表明他們的態(tài)度??這樣的課堂是向?qū)W生生活開放的課堂。3．課教學(xué)內(nèi)容不僅僅是貼近學(xué)生的生活，而是回歸學(xué)生的生活。三、采取的教學(xué)措施：1．關(guān)注作為課堂教學(xué)主體的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過活動讓學(xué)生有發(fā)現(xiàn)──探究的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)──感悟的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，傳授──給予的學(xué)習(xí)方式在一定程度上也還是需要，甚至必要的。7．導(dǎo)學(xué)生了解一些基本的地理知識，理解人與自然環(huán)境相互依存的關(guān)系。5．學(xué)生了解祖國人民、臺灣同胞、海外僑胞為祖國做出的貢獻(xiàn)，加深實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的認(rèn)識。4．學(xué)生知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。2．知道我國是有幾千年歷史的文明古國，了解我國的悠久歷史和燦爛的文化藝術(shù)。7．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)收集、整理、分析和運(yùn)用社會信息的能力。5．培養(yǎng)學(xué)生分析、解決較復(fù)雜問題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生收集資料，整理資料，分析資料的能力。能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。5．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自然，感受大自然對人類的哺育。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國遼闊疆域和多民族統(tǒng)一大家庭的情感。二、注重落實(shí)以下教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀1．培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。第一篇：山東人民出版社五年級品德與社會下冊教學(xué)總結(jié)2013——2014第二學(xué)期五年級下冊品德與社會教學(xué)總結(jié)一、教材內(nèi)容：本冊教材共有三個(gè)單元：第一單元一山一水一圣人；有三節(jié)教材：、站在泰山頂峰、來到黃河岸邊、循跡孔子故里；第二單元，心中有祖國：有三節(jié)教材：好大一個(gè)家、同是炎黃子孫、為了祖國的振興；第三單元，不同的環(huán)境多彩的生活：林海雪原、江南水鄉(xiāng)、黃土高坡、雪域高原。本冊教材以學(xué)生的社會生活為主線，以主題構(gòu)建教科書體系；重視德育的實(shí)效性，使兒童在多元的價(jià)值中做出正確的、合理的選擇；重視從生活中體驗(yàn)意義，加強(qiáng)合作、分享與合作；注重方法引導(dǎo)，追求學(xué)習(xí)方法的多元化；體現(xiàn)地域特色，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化；把教科書做成能與兒童進(jìn)行對話的文本，營造教科書的兒童文化，使兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活得幸福而有意義。2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國博大精深文化藝術(shù)的情感。4．增強(qiáng)學(xué)生對維護(hù)祖國神圣領(lǐng)土不可分割的強(qiáng)烈的責(zé)任感。6．引導(dǎo)學(xué)生尊重不同地區(qū)人們的文化差異，尊重不同民族的生活習(xí)俗。2．學(xué)習(xí)做專題研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用專題探究解決問題的能力。4．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會識讀較復(fù)雜地圖的能力，并能通過地圖解決一些比較簡單的問題。6．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從不同角度觀察、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。知識目標(biāo)1．知道我國古代文化對世界發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。3．使學(xué)生知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)域，知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。理解和尊重不同民族的文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。6．學(xué)生知道新中國成立和改革開放以來各行各業(yè)取得的輝煌成就，加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛，增強(qiáng)振興祖國的責(zé)任感。8．導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣；知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。2．克服“僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)”的傾向，又要克服“該講而不敢講”的傾向。在課堂教學(xué)中老師與學(xué)生探討的是生活中的一個(gè)范例、一個(gè)點(diǎn)，學(xué)生思考的是他們自己現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)體驗(yàn)、一個(gè)面。這樣的開放是有價(jià)值的開放而不
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