【正文】 團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，并在全組教師的共同努力下取得了良好的教育教學(xué)效果。巨城中學(xué)政史地教研組 201123第二篇：中學(xué)政史地遠(yuǎn)程教育教研工作總結(jié)****中學(xué)政史地遠(yuǎn)程教育教研工作總結(jié)（2011——2012學(xué)）政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，以全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革理念為指導(dǎo)，積極參與遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，充分利用電化教學(xué)教書育人，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。當(dāng)前校本教研、校本課程開發(fā)存在著無政策支持、認(rèn)識(shí)不足、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。二、存在的不足與問題理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)質(zhì)量連年攀升，有2人先后被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師，受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績(jī)得到了學(xué)校的肯定。（四）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)本學(xué)期以來，全組教師在工作中講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，高水平、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，使全組工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，形成一大批教研成果，推動(dòng)了3個(gè)課題研究工作的進(jìn)展。深入開展教科研工作，成績(jī)喜人。配合學(xué)校教務(wù)處開展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，多人被評(píng)為優(yōu)秀教案。在集體備課中，年輕同志虛心請(qǐng)教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。全組教師共劃分8個(gè)備課組，各小組積極開展集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲。通過聽課調(diào)研活動(dòng)中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。大力開展聽課調(diào)研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。全組每月確定一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終形成共識(shí)。重視對(duì)教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。我組學(xué)科多，班級(jí)多，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。加強(qiáng)師德教育，提升師德水平。根據(jù)學(xué)校黨支部、政教處的安排，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，積極開展“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)。第一篇：巨城中學(xué)政史地組教研工作總結(jié)巨城中學(xué)政史地組教研工作總結(jié)20112012學(xué)年（一）本學(xué)期我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、主要成績(jī)（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺悟。積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織建國(guó)62周年慶祝活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。（二）扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。大力開展聽課 調(diào)研活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。全組集體組織聽課達(dá)9人，每人聽課達(dá)8人以上。深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。各小組先后開展5次集體備課研究活動(dòng)。（三）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全組先后有幾件教研成果被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教研成果。“一份耕耘，一份收獲”。教研組多次被學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有2人被縣教育局評(píng)為“2010年度教書育人先進(jìn)個(gè)人”，受到教育局的表彰。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。課題研究有待進(jìn)一步深入。校本教研、校本課程開發(fā)嚴(yán)重滯后。三、今后工作的打算加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng)，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平?？傊窘M全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)一致，共同努力，在人員少，任務(wù)重的情況下，為了一個(gè)共同的目標(biāo)和事業(yè)。一、樹立明確的教育思想，抓好校本教研，堅(jiān)持集體備課，提高自身素質(zhì)和能力是完成教育教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。全組教師用先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)我們的教學(xué)研究與實(shí)踐，改革舊的教育觀念，樹立新的教育觀念。提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，把教師的思想觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)上來，統(tǒng)一到新課程的要求上來。政史地組始終堅(jiān)持集體備課和有準(zhǔn)備的說課制度，不僅堅(jiān)持每周四的集體備課雷打不動(dòng)，也經(jīng)常是遇到問題隨時(shí)研究統(tǒng)一。在備課中我們力求對(duì)教材的理解把握準(zhǔn)確到位，先由一位老師重點(diǎn)準(zhǔn)備說課，然后大家再集體討論，最后得出科學(xué)的結(jié)論，因此整個(gè)教研過程體現(xiàn)了集體的智慧。因此，我們還要備教學(xué)方法。例如：關(guān)于江澤民“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐問題。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集資料，舉出事例，展開討論。通過有效的教學(xué)方式，提高了學(xué)生的應(yīng)變能力，適應(yīng)了考試改革的需要，取得了好成績(jī)。政史地學(xué)科組人數(shù)不多，教育教學(xué)任務(wù)繁重，有的要一人教六個(gè)班，而且我校學(xué)生班容量較大，有的班學(xué)生人數(shù)多達(dá)50多人。政治教師石次文，自己擔(dān)任著一個(gè)初三畢業(yè)班的班主任工作，同時(shí)還要承擔(dān)著初三三個(gè)班的政治教育課工作，承擔(dān)著新課改革的探討實(shí)踐工作，任務(wù)極重。中年教師身先士卒。為了取得好的考試成績(jī)，把我們的學(xué)生送上成才之