【正文】 ，所以雙方要及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，在對(duì)待孩子的問題上，角度要一致，教育要有持續(xù)性，不可半途而廢。家長(zhǎng)要及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，密切配合班主任做好學(xué)生的思想政治工作。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，父母一定要有良好的習(xí)慣。生活上不攀比，不給孩子配手機(jī)。要教育孩子發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要教育孩子自覺抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。要正確處理興趣愛好與文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。初中階段學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，要繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)。養(yǎng)成課前自覺預(yù)習(xí)、作息守時(shí)、專注聽課、勤學(xué)好問、獨(dú)立鉆研、自我驗(yàn)收、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力，不要只重視班主任的課而忽視其他任課教師的課。初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為“三多一少”：課多、書多、老師多、老師講得少。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性和初中階段學(xué)習(xí)重要性教育。在生活上學(xué)習(xí)上都還不能完全獨(dú)立和自覺，需要父母的繼續(xù)關(guān)懷、引導(dǎo)，督促和幫助。三、給學(xué)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議學(xué)校成功源于教師成功，教師成功源于學(xué)生成功，學(xué)生成功源于家庭成功，家庭成功源于社區(qū)成功。為了落實(shí)學(xué)校的工作目標(biāo)和思路，開學(xué)一周來，我們對(duì)東、西校區(qū)的部分教干教師進(jìn)行交流整合，通過教師竟聘、學(xué)校選聘、雙向選擇的方式，為新初一年級(jí)配備了強(qiáng)檔的班主任和任課教師隊(duì)伍，并對(duì)班主任進(jìn)行了上崗前集中培訓(xùn)；粉刷整修了教室，添置了嶄新的桌凳，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；組織了編班考試，摸實(shí)了學(xué)生的底子，依據(jù)成績(jī)進(jìn)行了平行分班，為班級(jí)公平競(jìng)爭(zhēng)和穩(wěn)步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)；通過“行為習(xí)慣強(qiáng)化月”活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了新生入校入規(guī)教育，印發(fā)學(xué)習(xí)了守則、規(guī)范、《臨沂六中校園常規(guī)》、學(xué)習(xí)常規(guī)等，使學(xué)生校園生活的每一環(huán)節(jié)都有章可循；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初一課堂進(jìn)行集中督導(dǎo)，聽后對(duì)教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行集中會(huì)商，并及時(shí)召開初一教師會(huì)進(jìn)行反饋和調(diào)度，保證了課堂教學(xué)效率的提高；各班著手班級(jí)文化建設(shè)，制定班規(guī)班法、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)了班徽、班級(jí)誓言、班歌等，召開了以“邁好中學(xué)第一步”為主題的班會(huì)，學(xué)生交流了新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，收到了良好的效果；學(xué)校還隆重召開了新學(xué)年開學(xué)典禮，學(xué)生代表、教師代表作了表態(tài)發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生分別提出了具體要求和殷切期望。我們還將通過組織社區(qū)教育座談會(huì)，組織家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)問卷調(diào)查等多種形式征求意見，把學(xué)校工作納入社會(huì)的監(jiān)督之下。新學(xué)年要有新氣象，新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新舉措，新學(xué)年要有新作為。在省市區(qū)各級(jí)各類學(xué)生比賽中，我校有28人次分獲一、二等獎(jiǎng)。精細(xì)化的管理，人本化的教育結(jié)出了豐碩的成果。總務(wù)后勤工作遵循“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的理念，團(tuán)結(jié)合作，及時(shí)周到服務(wù)，服務(wù)意識(shí)大大增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量顯著提高。以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，在教師中積極推行教學(xué)反思和教學(xué)論壇，以此帶動(dòng)學(xué)校教科研工作的開展。認(rèn)真抓實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、幫扶、學(xué)法指導(dǎo)、教研活動(dòng)、興趣活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，工作求精、求細(xì)、求實(shí)。構(gòu)建課堂教學(xué)改革的運(yùn)行機(jī)制，確立了“自主探究，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“自主探究，合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略，將德育目標(biāo)納入班級(jí)和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，克服了以往班主任和任課教師只注重學(xué)業(yè)成績(jī)，不重視行為習(xí)慣培養(yǎng)和思想品德教育，只關(guān)注尖子生和目標(biāo)生，忽視后進(jìn)生和學(xué)困生的弊端。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共性問題開展團(tuán)體輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育校本課。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，每年評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”二十余個(gè)。每天實(shí)行上午大課間，做眼操、廣播操等，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。依據(jù)班級(jí)量化檢評(píng)辦法加大檢評(píng)力度，每月評(píng)選規(guī)范管理、衛(wèi)生、課間操示范班級(jí)，進(jìn)行掛牌榜示，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校德育工作以貫徹落實(shí)守則和規(guī)范為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為核心，以提升課間操為突破口，以學(xué)生的心理健康教育為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，積極開展豐富多彩、寓教于樂主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自信、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。強(qiáng)化集體創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，實(shí)施了“七個(gè)核心”的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)：一是以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，獎(jiǎng)懲一體，榮辱與共，反對(duì)單打獨(dú)奏，杜絕弱師弱科；二是以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，班級(jí)全體任課教師形成教育合力，落實(shí)班級(jí)德育目標(biāo)和學(xué)業(yè)發(fā)展“四級(jí)目標(biāo)”聯(lián)創(chuàng)，杜絕薄弱班級(jí)；三是以年級(jí)主任為核心的年級(jí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，實(shí)行一級(jí)兩部管理，兩個(gè)級(jí)部既團(tuán)結(jié)合作共謀發(fā)展，又公平競(jìng)爭(zhēng)；四是以處室主任為核心的處室團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；五是以家長(zhǎng)學(xué)校為核心的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮家庭教育的有效作用；六是以社區(qū)教育委員會(huì)為核心的社區(qū)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，優(yōu)化社區(qū)教育資源和教育環(huán)境環(huán)境；七是以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的全體教職工團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，舉全校之力，辦人民滿意教育。在學(xué)校管理中各項(xiàng)工作堅(jiān)持“按程序、講原則、看透明、論實(shí)效”，用師生的滿意度來衡量領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。學(xué)校遵循“以育人為根本，以教學(xué)為中心，以科研求質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念；按照“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理科學(xué)化，教師素質(zhì)專業(yè)化，教育研究校本化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求；提出“科研先導(dǎo)，質(zhì)量立校，提升特色，打造名?！钡目傮w奮斗目標(biāo)；確立“以學(xué)生發(fā)展為本，為全面提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“管理靠制度、評(píng)價(jià)靠公正、看人看師德，工作看業(yè)績(jī)，用事業(yè)凝聚人心，用愛心教育學(xué)生”的評(píng)價(jià)原則，全面貫徹國(guó)家的教育方針，強(qiáng)化德育教育，實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育。學(xué)校建有高檔微機(jī)室、語音室各2口、擁有微機(jī)100余臺(tái)，裝備多媒體會(huì)議室1口，校園網(wǎng)已通。教師群體素質(zhì)高，師資力量雄厚。市、區(qū)優(yōu)秀班主任5人，市區(qū)優(yōu)秀教師30余人次。一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3220人，在職在崗教職工133人。現(xiàn)在我就學(xué)校的教育教學(xué)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，歡迎批評(píng)指正。第一篇：家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：下午好！今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行2010級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)百忙中到來的各位家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎，歡迎你們和學(xué)校一起共同來探討孩子的教育、學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)問題。這表達(dá)了您對(duì)孩子的關(guān)心，同時(shí)也表達(dá)了您對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)古城路小學(xué)的一份感情，在此，表示衷心的感謝。今天我主要講三個(gè)方面。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手5人，市級(jí)教學(xué)能手5人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手15人。近年來，教師舉行省市區(qū)級(jí)公開課或示范課10人次，7人次獲得優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，10余人次獲得市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，12篇教學(xué)論文公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、音體美勞器材室、圖書室、閱覽室等設(shè)施按照省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)配備，藏書28700余冊(cè)。良好的辦學(xué)條件和卓越的教育資源營(yíng)造了一個(gè)高品質(zhì)的教育氛圍。建立完善了科學(xué)的校本教育教學(xué)管理制度，堅(jiān)持公平、公正、公開、透明的原則，實(shí)施評(píng)價(jià)“陽光工程”。學(xué)校在全體教職工中大力倡導(dǎo)“講師德、盡職責(zé)、做名師、爭(zhēng)一流”的競(jìng)爭(zhēng)奉獻(xiàn)精神，用家長(zhǎng)的滿意度來評(píng)價(jià)教師的師德和教學(xué)水平。教育教學(xué)質(zhì)量一年一大步，一年一個(gè)新臺(tái)階。如以“班級(jí)是我家，和諧靠大家”為主題組織開展創(chuàng)建和諧班集體活動(dòng)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣為主題的“規(guī)范化強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)，以“感恩父母，點(diǎn)亮真情”為主題的“感恩教育”活動(dòng)等。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《安徽省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開足開齊課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生全面發(fā)展。真正做到把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、快樂健康、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。學(xué)校非常重視學(xué)生心理健康教育，為解決學(xué)生的個(gè)性心理問題，加強(qiáng)了心理咨詢室建設(shè)，配備了兼職的心理咨詢教師，推出了面對(duì)面咨詢、電話咨詢、心理日記咨詢、信函咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢五種咨詢方式。教學(xué)工作緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這一主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。建立班集體的小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制，激活了課堂，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。落實(shí)課堂教學(xué)管理，深入開展“三課活動(dòng)”，堅(jiān)持推門聽課、領(lǐng)導(dǎo)干部課堂教學(xué)督導(dǎo)與調(diào)研制度。重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和使用，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，實(shí)施骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)幫輔”工程，促進(jìn)年輕教師和骨干教師共同成長(zhǎng)。綜治工作以“師生平安、校產(chǎn)安全、環(huán)境和諧、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、警鐘常鳴、常抓不懈”的原則，大力加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，有力地促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。上學(xué)期，一大批教師在各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)上舉行示范課、展示課或介紹教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，充分展示了我校教育教學(xué)取得的豐碩成果。近年來，學(xué)校先后榮獲省家教名校、二、今后的工作目標(biāo)和思路回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。我們將緊緊圍繞“社會(huì)贊譽(yù)，專家認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，行業(yè)領(lǐng)先，家長(zhǎng)信任，學(xué)生向往，校園和諧，追求卓越”的全新發(fā)展目標(biāo)，走“德育為先、質(zhì)量示范、彰顯特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)之路，抓實(shí)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展、科學(xué)發(fā)展；推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高“十個(gè)一”工程，努力提高教干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；加大校園文化建設(shè)力度，努力打造健康活潑、積極向上的校園精神；進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，建立大教研制度，切實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)效率；狠抓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、集體創(chuàng)優(yōu)的好局面；強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)品學(xué)皆優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和杠桿作用；繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育、社區(qū)教育的研究，充分利用其資源與學(xué)校教育形成合力。進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。今天又在這里隆重召開09級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)，就是為了調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成教育合力，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取最佳成績(jī)。初中生正處于由幼稚的童年向青年過