【正文】 總動(dòng)員——小學(xué)生“紅歌”合唱比賽活動(dòng)?！皻v史的選擇”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文及講故事活動(dòng)，使學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育工作進(jìn)一步深化。六是開(kāi)啟“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播。如：36年級(jí)盆栽及圖書(shū)角、衛(wèi)生角的成立、1—5年級(jí)手抄報(bào)不斷更新及文化氛圍濃郁的班級(jí)布置等。五是充分利用重大節(jié)慶日和主題宣傳日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育；學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)、五寒暑假期間是學(xué)生管理的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校每次放假前都會(huì)對(duì)學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等方面進(jìn)行教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生。針對(duì)突發(fā)性的自然災(zāi)害，我們編制了《中心小學(xué)自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案》。教師值日必須到崗維護(hù)紀(jì)律，防止意外傷害事故?；顒?dòng)的開(kāi)展更得到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。三是共同創(chuàng)設(shè)育人氛圍，做到“開(kāi)展一次活動(dòng)，教育一批學(xué)生”。三、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展實(shí)踐育人活動(dòng)學(xué)校關(guān)工委高度重視學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和素質(zhì)的提升，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的方針，以“增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大志向”為出發(fā)點(diǎn)，以常規(guī)管理為抓手，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以主題教育為載體，開(kāi)拓德育渠道，創(chuàng)新德育方法，切實(shí)將各項(xiàng)工作實(shí)效轉(zhuǎn)化為了良好的行為習(xí)慣。一是動(dòng)員和組織富有領(lǐng)導(dǎo)管理能力、教育教學(xué)能力和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)等教育培養(yǎng)工作。關(guān)工委制定好計(jì)劃，組織退休教師到留守學(xué)生家庭開(kāi)展幫教活動(dòng)，為學(xué)生作講座與輔導(dǎo)，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行捐資捐物助學(xué)活動(dòng)等，使留守學(xué)生教育質(zhì)量不斷提高。根據(jù)學(xué)校的德育工作，積極參與到德育工作的各個(gè)領(lǐng)域。經(jīng)常定期組織離退休教師來(lái)到學(xué)校及貧困生家中，不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和行為上有偏差的學(xué)生，關(guān)心和幫助“弱勢(shì)、特殊群體學(xué)生”?！吨行男W(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度》，《家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系制度》《中心小學(xué)關(guān)心下一代工作實(shí)施方案》、《中心小學(xué)“特別關(guān)愛(ài)行動(dòng)”實(shí)施辦法》等，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。2．建立健全關(guān)委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確，在工作中有創(chuàng)新，積極主動(dòng)。1．學(xué)校非常重視關(guān)心下一代工作，做到認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、支持、實(shí)施四到位。第一篇：學(xué)校關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料立德樹(shù)人 夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)綜合素質(zhì)方正林區(qū)中心小學(xué)關(guān)心下一代先進(jìn)事跡我校以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，在局關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)離退休教師積極參與關(guān)心下一代工作，大力推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教育建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境；以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，通過(guò)開(kāi)展主題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扶貧助學(xué)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校等工作，努力培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想和行為習(xí)慣，取得了一定的成效。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門(mén)積極配合，組織建設(shè)到位加強(qiáng)組織建設(shè)是做好關(guān)工委工作的關(guān)鍵，為此，我校高度重視，把關(guān)工委的工作列入重要議事日程。為確保我校關(guān)心下一代工作落到實(shí)處，不斷充實(shí)完善關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，將工作的落腳點(diǎn)延伸到每個(gè)班級(jí)，同時(shí)積極調(diào)動(dòng)老干部、老黨員、老離退休教師加入到關(guān)工委工作中來(lái)，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。3．建立健全工作制度。二、做好關(guān)工委常規(guī)工作1．繼續(xù)動(dòng)員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。二是發(fā)動(dòng)廣大離退休教師撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，與青年教師進(jìn)行交流。一是堅(jiān)持升國(guó)旗制度，精心安排好“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育具體化；二是國(guó)學(xué)教育，全校學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。如我校先后舉辦了 “父母含辛茹苦養(yǎng)育我，我怎樣回報(bào)父母養(yǎng)育恩”、“親子讀書(shū)活動(dòng)”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，此次活動(dòng)的開(kāi)展均得到了林區(qū)關(guān)工委的大力支持，關(guān)工委 林樹(shù)儉在學(xué)校親子讀書(shū)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上均是屆屆參加，并至始至終的參加了活動(dòng)。四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，逢會(huì)必講校園安全，每天必講安全。學(xué)校廣播也經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報(bào)，學(xué)生觀看光盤(pán)，我校定期邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、派出所干警、離退休老干部等走進(jìn)課堂，面對(duì)面地開(kāi)展法制教育，有時(shí)我們還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一同參加上法制教育課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期會(huì)組織兩次緊急疏散演練，至少組織一次消防安全講座。同時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放《安全告家長(zhǎng)書(shū)》，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校形成學(xué)生的安全教育網(wǎng)絡(luò)。一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日的主題教育，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心，以勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神及感恩教育開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。各班充分地利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。紅領(lǐng)巾廣播站運(yùn)用這一隊(duì)員們自己的宣傳陣地，發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育，豐富學(xué)生的課余生活。七是開(kāi)展“七一”建黨合唱比賽” 活動(dòng)。通過(guò)比賽增強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。孩子們以一顆童真的心，表達(dá)對(duì)母校的眷戀和對(duì)老師的感激之情。九是組織校內(nèi)迎“六一”遠(yuǎn)足慶祝活動(dòng)。十是心理上疏導(dǎo)。獨(dú)生子女的問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力，“留守”學(xué)生心理，交朋友問(wèn)題，等等一系列心理問(wèn)題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，開(kāi)設(shè)了心理健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過(guò)努力，自己一定是最棒的”。我校在反復(fù)調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，確定了“弱勢(shì)群體”名單，并登名造冊(cè)，對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行幫扶，如：班主任對(duì)“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”有計(jì)劃、有策略、有針對(duì)性地進(jìn)行了輔導(dǎo)；對(duì)“特困生”學(xué)校幾次進(jìn)行家訪，情況屬實(shí)，區(qū)政府關(guān)工委給予了資助。五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平。一是加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管，有具體人主抓，分工明確，職責(zé)到位。二是分別于3月18日、5月23日、9月14日、10月18日四次舉辦專題講座，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法等多種形式的教育活動(dòng)。三是做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，做到以教學(xué)講授為主，教學(xué)講授與專題講座相結(jié)合?；仡櫸倚ｊP(guān)心下一代工作，我們深感責(zé)任重大，關(guān)心下一