學(xué)習(xí)雷鋒活動月總結(jié)報(bào)告-展示頁
2024-10-17 15:42本頁面
【正文】 支書的精心準(zhǔn)備下，因?yàn)橛X得一到春天，踏青、春游的人特別多，所以決定帶領(lǐng)我們班同學(xué)前往xx國家森林公園，進(jìn)行“我是當(dāng)代雷鋒，保護(hù)藍(lán)天碧水”活動，目的是勸說景區(qū)游客不亂丟垃圾，保護(hù)林木，不隨意攀爬樹木，進(jìn)入景區(qū)樹林中拾取塑料垃圾。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。三、總結(jié)匯報(bào)，讓雷鋒精神永駐三月，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。每天背一門學(xué)科，分開時(shí)間段找組長（周曉星，孫壯）背誦，組長下午第一節(jié)課向我匯報(bào)當(dāng)天背誦情況。（5）開展“不拋棄不放棄”活動高一（11）班有9名體育特長生，文化課成績只有3人比較好，其他同學(xué)都很不理想。利用每天中午午休時(shí)間，數(shù)學(xué)課代表雷振威同學(xué)為同學(xué)們找題，抄題，講題，天天如此，同學(xué)們也都很配合，每天都認(rèn)真做題，并開玩笑的稱呼雷振威為“數(shù)學(xué)雷鋒”。再加上住宿生學(xué)習(xí)時(shí)間本來就比走讀生少，學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的問題就更不容易得到解決。（3）開展“批評與自我批評”團(tuán)支部活動我認(rèn)為批評與自我批評是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，通過這次活動，同學(xué)們紛紛尋找自我的不足，有同學(xué)說自己學(xué)習(xí)不夠努力，有同學(xué)說自己的衛(wèi)生習(xí)慣不好，有同學(xué)說應(yīng)該更多的幫助同學(xué)??你一言，我一語，道出了同學(xué)們的真情，也使同學(xué)們的心拉得更近了。對班內(nèi)的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。板報(bào)中有雷鋒同志的頭像，有雷鋒同志的名言，還有中國共產(chǎn)黨的黨徽，幾個(gè)紅色的主題大字將內(nèi)容分開，格外醒目。明確了目標(biāo)，同學(xué)們開始了熱烈的討論，怎樣學(xué)習(xí)新時(shí)期的雷鋒精神，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)策：例如開展批評與自我批評；努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，攻克自己的弱勢學(xué)科；特長生嚴(yán)格要求自己、全面發(fā)展自己等，并制訂了具體周密的活動計(jì)劃。向雷鋒同志學(xué)習(xí)也不再是一件難事。班會首先利用歌曲、圖片、資料等形式，向同學(xué)們呈現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的雷鋒，同學(xué)們了解了他的生平事跡，更了解了他所體現(xiàn)出來的偉大精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團(tuán)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。我班學(xué)生通過開學(xué)雷鋒主題班會、出黑板報(bào)、舉行團(tuán)支部活動、“住宿釘子戶”、特長生勵(lì)志學(xué)習(xí)等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。在校團(tuán)委的號召下，我班團(tuán)委組織全體學(xué)生積極開展“春到校園，雷鋒在高一十一”主題活動。第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒活動月總結(jié)報(bào)告高一（11）班學(xué)雷鋒活動月總結(jié)今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年紀(jì)念日，四十七年來，雷鋒助人為樂的精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。而隨著對雷鋒精神的深入學(xué)習(xí)，“釘子精神”“團(tuán)結(jié)精神”“奉獻(xiàn)精神”等一批新的層面更受到了同學(xué)們的重視和學(xué)習(xí)，這為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，描繪一個(gè)立體的雷鋒形象，構(gòu)建和諧班集體都起到了至關(guān)重要的作用。同學(xué)們以小組為單位，緊緊圍繞團(tuán)委的部署，根據(jù)我班
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