學(xué)習(xí)郭春鵬先進事跡心得體會-展示頁
2024-10-17 15:29本頁面
【正文】 雖然他自己也經(jīng)濟拮據(jù)，但是他卻時時刻刻都在幫助別人。該校六年級的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟學(xué)，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯(lián)系交流，決定資助吳全友一直完成高中學(xué)業(yè)。幫助新同事，新教師張荑葦,因剛參加工作，沒有教學(xué)經(jīng)驗，不會做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常鬧情緒，撂擔子，郭春鵬看在眼里，經(jīng)常找其談心，幫助帶班，教授新的教學(xué)模式，不出2個月，張荑葦就成了教學(xué)“能手”。他獲得過很多的獎項，包括 “南陽市課改先進個人”、“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎”等數(shù)十項殊榮。但不幸的是，就在1998年的年末因為爬山旗桿換拉繩的時候，拉桿斷了，他摔在了說水泥地上，等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己全身插滿了管子，他也曾經(jīng)心灰意冷，但是最后他還是勇敢的接受了治療，兩年后他又重新拿起了教鞭，為了不耽誤上課，他常常是晚上進行輸液，就這樣一年又一年，到如今，也有十七年的光陰了。第一篇：學(xué)習(xí)郭春鵬先進事跡心得體會學(xué)習(xí)郭春鵬先進事跡心得體會“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”這句話用來形容“全國崗位學(xué)雷鋒標兵”郭春鵬再合適不過了。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業(yè)條件，回到生養(yǎng)自己的地方任教。他有好的教學(xué)方法，教出來了很多優(yōu)秀的學(xué)生，同時他自己本身的事跡又都在時刻的感染著學(xué)生，教會了學(xué)生堅強，勇敢。他不僅是一位優(yōu)秀的教師，同時還是一位熱心的好人。從此，學(xué)校有了不成為文的規(guī)定，教學(xué)上有難題就找郭春鵬。家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方延山，生活異常艱難，郭春鵬主動承擔起照顧老人的責(zé)任，每次過星期都要往方延山家跑，吃藥給錢，吃飯給面。每年還是拿出一部分錢資助貧困學(xué)生和孤寡老人，16年來累計捐款6000余元，共救助50人次。都說“一位好老師，勝過萬卷書”從他身上我看到了無數(shù)的光輝，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷的鉆研，在生活上，幫助困難的家庭，照顧孤寡老人，不斷的貢獻自己，是一位很無私的人，很值得我們大家學(xué)習(xí)。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。為此，我將從以下幾方面來努力。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。不枉教師的光榮使命。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理班務(wù)，搞教研活動，聽課，備課，學(xué)習(xí)等，當別人在與享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖。當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。第二篇：學(xué)習(xí)郭春鵬先進事跡心得體會學(xué)習(xí)郭春鵬先進事跡心得體會（一）“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”這句話用來形容“全
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