吟唱會串詞-展示頁
2024-10-17 14:57本頁面
【正文】 樣紅。男：讓我們在學(xué)中做, 女:讓我們在做中學(xué), 男 :讓我們和詩歌經(jīng)典一起(合)神采飛揚(yáng)女：首先請欣賞《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》 男：春夏秋冬，四季如歌。祝大家龍年快樂 萬事如意！第二篇：古詩文吟唱表演串詞古詩文吟唱表演串詞男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：童年時光我們親近中華經(jīng)典。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！蘇：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受古詩詞經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的幼兒園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。蘇：今天是2011年的最后一天，我們小朋友聚在這里，一起迎接明天的2012年。古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。下面請欣賞中一班小朋友給大家?guī)斫?jīng)典朗誦《三字經(jīng)》。香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。蘇：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。高：古詩除了能用朗朗的聲音誦讀出來，還可以用動人的舞姿表達(dá)出來。蘇：古代的小朋友讀書比較呆板，現(xiàn)在小朋友可以上幼兒園，幼兒園的生活豐富多彩。高：慈母手中線，游子身上衣?，F(xiàn)在小一班的小朋友們扮成十二生肖，給大家拜年來啦！下面請欣賞小一班的《十二生肖歌》蘇：江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，景色怡人，江南夏秋好采蓮，蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓，看魚兒嬉戲蓮葉間。十二生肖各有來歷。蘇：小朋友知道我們吃的糧食是怎么來的嗎？我們小三班的小朋友給小朋友們帶來了古詩表演《憫農(nóng)》，讓他們來告訴小朋友們糧食是怎么來的！蘇：歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律，伴隨動聽的的音樂，優(yōu)美的景色和朗朗誦讀之聲，我們來欣賞中一班小朋友表演的古詩歌曲《水調(diào)歌頭》。高：孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。蘇：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。高：成語《守株待兔》告訴小朋友們要憑自己的勞動獲得成果，不能不勞而獲。弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶給小朋友們的舞蹈——《》。高：詩詞被人們不斷傳頌，更有人把詩詞變成舞曲。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水。蘇：字字珠璣，句句經(jīng)典！高：聲聲誦讀，津津有味。蘇：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。第一篇：吟唱會串詞古詩詞誦讀演出節(jié)目蘇：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗的幼兒園中快樂生活。高：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意的幼兒園中感受經(jīng)典。高：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。蘇：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。高：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！合：2011年 “誦蒙學(xué)以為初讀習(xí)古賢已守孝悌” 河西七幼暢游古詩園吟誦會現(xiàn)在開始。自古以來，舞蹈和詩詞就是相伴的好朋友。蘇：隨著孩子們聲聲的朗誦聲，讓我們聆聽了古代圣人對現(xiàn)代教育的影響。下面給我們帶來的是大二班小朋友《弟子規(guī)》的節(jié)目演出。下面請欣賞中二班小朋友帶給大家的表演劇《守株待兔》。聽，我們小二班的小朋友喊著口號，一起來拔蘿卜啦！請欣賞小二班的故事表演《拔蘿卜》。孟子的成長深受其母的教誨，孟母“三遷擇鄰，斷機(jī)教子”的故事家喻戶曉，下面請聽大一班故事表演《孟母三遷》。高：子鼠丑牛，寅虎卯兔。我們即將迎來喜慶的龍年。請欣賞大二班優(yōu)美的舞蹈《夢江南》。母親，一個多么溫暖的詞語，母性，一個多么柔美的詞語，母愛，一個多么偉大的詞語！中二班小朋友用歌聲表達(dá)出對母親的愛，下面請欣賞中二班小朋友的歌表演《游子吟》。小二班小朋友以表演的形式，將古代和現(xiàn)代小朋友的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)出來，請欣賞節(jié)目《古今有別》。下面請欣賞大一班小朋友給大家?guī)淼墓?
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