國(guó)旗下講話-文明禮儀-展示頁(yè)
2024-10-17 14:52本頁(yè)面
【正文】 好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更濃。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。試想一下，一個(gè)舉止粗魯、公德意識(shí)差、不懂得尊重別人的人，縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不僅要做一個(gè)掌握豐富知識(shí)技能的人，更要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。類似以上不文明的現(xiàn)象雖然只發(fā)生在我們少數(shù)同學(xué)身上，但今天在這里要提出來，希望能引起全體同學(xué)的重視，并加以改正，互相監(jiān)督。每天伴隨著保潔員勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，走廊上、教室里、樓梯上總能見到與我們校園不和諧的塑料袋、紙屑；例如：個(gè)別男同學(xué)無視學(xué)校規(guī)章制度，上課遲到，放學(xué)后校園逗留；有的同學(xué)故意破壞公物，課桌椅上亂刻畫、再例如，對(duì)老師的教誨不誠(chéng)懇接受，甚至頂撞老師，下課時(shí)在走廊追逐大聲喧嘩，有的同學(xué)過度消費(fèi)，不該花的錢亂花??等。然而遺憾的是，環(huán)顧校園四周不文明的行為現(xiàn)象，仍然不時(shí)地出現(xiàn)在我們身邊。文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。它對(duì)學(xué)校和大家來說，是一個(gè)永恒的話題。第一篇：國(guó)旗下講話文明禮儀國(guó)旗下講話文明禮儀秦陽(yáng)升親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！今天在國(guó)旗下，我想和大家談?wù)劇拔拿鞫Y儀”這個(gè)話題。中國(guó)自古以來就被譽(yù)為禮儀之邦，早在5000年前的中華祖先就已提出。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)正確而合理的答案——人生因文明而精彩。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。同學(xué)們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，滿嘴臟話，甚至還偶有發(fā)生打架罵人的事件；例如：衛(wèi)生意識(shí)差造成環(huán)境不整潔，很少看到有同學(xué)隨手將身邊的垃圾揀拾起來。
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