【正文】 江蘇大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯中，相信一定給你留下了許多美好的回憶。轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)四年的美好時(shí)光已臨近尾聲。聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：教育局 二〇一一年七月十四日第三篇：圖書(shū)捐贈(zèng)倡議書(shū)“一本舊書(shū) 一片深情”贈(zèng)書(shū)倡議書(shū)(20070611)訪問(wèn)：849次2007屆畢業(yè)生們:光陰荏苒，白駒過(guò)隙。三、為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)建設(shè)內(nèi)容的多樣性、知識(shí)的廣泛性，每人捐贈(zèng)圖書(shū)的復(fù)本不超過(guò)3冊(cè)。捐贈(zèng)要求：一、教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要積極帶頭響應(yīng)捐贈(zèng)活動(dòng)，教育局、市屬學(xué)校、直屬單位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人50—100冊(cè)、中層干部20—50冊(cè)、一般職工10—20冊(cè)。授人玫瑰，手有余香。您的慷慨捐贈(zèng)將為更多貧困地區(qū)的孩子撐起一片知識(shí)的晴空，讓書(shū)的價(jià)值與您的情操一同升華!捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)為祖國(guó)欠發(fā)展地區(qū)捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議書(shū) 向農(nóng)村中小學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū) 為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)第二篇：捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)全市廣大教育工作者：為鞏固全市“兩基”成果，提高全市義務(wù)教育水平，迎接并順利通過(guò)2011年國(guó)家對(duì)我市“兩基”的評(píng)估驗(yàn)收工作，根據(jù)《“兩基”迎國(guó)檢實(shí)施方案》文件精神，7月12日，在全省“兩基”迎國(guó)檢進(jìn)入攻堅(jiān)階段的關(guān)鍵時(shí)刻，市教育局組織召開(kāi)全市教育系統(tǒng)“兩基”迎國(guó)檢“百日會(huì)戰(zhàn)”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全市“兩基”迎國(guó)檢工作進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署、再細(xì)化、再?gòu)?qiáng)化，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查順利通過(guò)。那就快快行動(dòng)吧!加入到我們“仁者”的行列，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，讓我們共同筑起仁愛(ài)的長(zhǎng)城!經(jīng)過(guò)收集整理，我們會(huì)把全部書(shū)籍通過(guò)遼寧省教育基金會(huì)代為捐贈(zèng)給遼寧省貧困地區(qū)的學(xué)校以及遼寧對(duì)口支援的四川安縣地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校。他們渴望通過(guò)與書(shū)的對(duì)話，豐富自己的精神世界。您是否想過(guò)，在同一片藍(lán)天下，在同一塊土地上，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書(shū)館，沒(méi)有自己的閱覽室，他們交不起一年10元錢(qián)的報(bào)刊訂閱費(fèi)，他們會(huì)把一份報(bào)紙來(lái)回傳閱一個(gè)星期，會(huì)把一本破舊的圖書(shū)當(dāng)成寶貝。當(dāng)您把看過(guò)的書(shū)籍堆放在房間的角落，落滿灰塵的時(shí)候。當(dāng)大家的力量凝聚起來(lái)，孩子們的明天一定會(huì)更美好。我們相信，曾給過(guò)您歡樂(lè)的圖書(shū)，定能繼續(xù)為受助者帶去歡樂(lè)。我們建議您在書(shū)的扉頁(yè)留下您的姓名和寄語(yǔ)，讓受捐助的學(xué)子記住您的慷慨。捐贈(zèng)的書(shū)籍只要內(nèi)容健康、積極向上，各類名人傳記、教材、專著、童話故事、小說(shuō)均可。金坪鄉(xiāng)圖書(shū)室現(xiàn)有114個(gè)空柜格，可接受近萬(wàn)本圖書(shū)。面對(duì)這些熱愛(ài)知識(shí)，渴望讀書(shū)的孩子我們不能無(wú)動(dòng)于衷。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。他們會(huì)把一份報(bào)紙傳閱一個(gè)星期，會(huì)把一本破爛不堪的新華字典當(dāng)作寶貝一樣小心翼翼地翻閱。且書(shū)籍老舊，種類稀少，適合青少年的讀物，工具書(shū)更是稀缺。他們遠(yuǎn)離游戲與動(dòng)畫(huà)，早早就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們：當(dāng)你們手握嶄新的書(shū)本的時(shí)候，當(dāng)你們走進(jìn)溫馨舒適的圖書(shū)館的時(shí)候，當(dāng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，在同一片藍(lán)天下，張家界金坪鄉(xiāng)中學(xué)的孩子們正在眼巴巴地渴望著這一切。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華，我們相信，知識(shí)傳遞的愛(ài)心之花一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!學(xué)院圖書(shū)館將造冊(cè)詳細(xì)登記圖書(shū)捐贈(zèng)信息作為圖書(shū)館永久性檔案保存，并向捐贈(zèng)者頒發(fā)收藏證書(shū)，同時(shí)對(duì)受贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地加工，編入書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，使受贈(zèng)圖書(shū)得以最好的收藏、保管和利用。為慶祝第二屆讀書(shū)節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教職員工的愛(ài)校精神和增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和影響力，圖書(shū)館特向全院教職工以及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士，發(fā)出向?qū)W院捐贈(zèng)圖書(shū)文獻(xiàn)的倡議：我們誠(chéng)盼大家本著繁榮文化、服務(wù)公益、奉獻(xiàn)學(xué)院的精神和理念，積極投入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)，整理自己的書(shū)架，將那些凝聚著人類智慧，曾給您豐富精神養(yǎng)分的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)院，使圖書(shū)所承載的知識(shí)得以廣泛的傳播，讓書(shū)籍充分發(fā)揮它的作用，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份力量。古今中外的有識(shí)之士多有向圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)的善舉。第一篇：關(guān)于捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議書(shū)關(guān)于捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議書(shū)全院教職員工、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士：高校圖書(shū)館是大學(xué)文化的重要載體，是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地，豐富的圖書(shū)文獻(xiàn)資源是推進(jìn)教學(xué)科研工作、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的重要支撐。學(xué)院圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)院整體發(fā)展的重要組成部分，離不開(kāi)全院師生員工及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持，我院發(fā)出向院圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)的倡議，不僅符合建設(shè)節(jié)約社會(huì)、節(jié)約校園的時(shí)代精神，而且是一種愛(ài)心傳遞、資源共享、奉獻(xiàn)學(xué)院的具體行動(dòng)和表現(xiàn)。同時(shí)，向有識(shí)之士募捐圖書(shū)也是中外圖書(shū)館豐富館藏的重要手段和經(jīng)常性工作。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成海。此外，還將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟專欄公布圖書(shū)捐贈(zèng)情況，以表示對(duì)捐贈(zèng)者的公開(kāi)感謝。他們有百分之七十是留守兒童，父母在外打工，身處貧窮落后、交通閉塞的山村。金坪鄉(xiāng)中學(xué)的圖書(shū)室僅有平方米，藏書(shū)也僅有幾百本。這里的孩子渴望讀書(shū)，渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。生活 的貧困使他們沒(méi)有錢(qián)去買書(shū)，他們?cè)谇笾牡缆飞嫌龅街刂乩щy，然而他們的父母卻無(wú)能為力。”再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。我們希望大家能行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)你塵封的紙箱，為金坪鄉(xiāng)中學(xué)捐出一本書(shū)，送出一份愛(ài)心，讓幫助過(guò)你的書(shū)籍在一雙又一雙求知的眼睛里再次傳播力量，而不是在箱底蒙灰。校青志協(xié)熱烈期待大家的捐書(shū)。同時(shí)，我們接受廢舊課本和善款的捐贈(zèng)，我們會(huì)將廢舊課本賣掉，所得現(xiàn)金會(huì)和善款一起捐給金坪鄉(xiāng)中學(xué)。讓我們一起來(lái)給孩子筑起一座充滿陽(yáng)光的知識(shí)城堡，讓農(nóng)村孩子也能暢飲知識(shí)的甘泉，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。獻(xiàn)出一本書(shū)，成就一份夢(mèng)。您坐擁書(shū)城神游八方，在書(shū)海泛舟樂(lè)而忘返的時(shí)候。當(dāng)您隨手扔掉過(guò)期的報(bào)紙雜志的時(shí)候。他們住在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，祖祖輩輩在貧瘠的土地上默默耕耘，信息的閉塞、圖書(shū)的匱乏是他們獲取知識(shí)的一大障礙。渴望掌握更多的知識(shí)，來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)和家鄉(xiāng)落后的面貌!朋友們，也許您的書(shū)架上有一些對(duì)您來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再需要的閑置書(shū)籍。書(shū)籍是知識(shí)的載體，捐獻(xiàn)是愛(ài)心的表達(dá)。由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約和歷史欠帳影響，我市的一些農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的圖書(shū)配備量與“兩基”國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，市教育局在積極爭(zhēng)取政府大力投入的同時(shí)倡議全市廣大教育工作者行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展向農(nóng)村貧困學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，共擔(dān)辦人民滿意教育的責(zé)任。請(qǐng)用您的一片愛(ài)心啟迪學(xué)生智慧，扶助學(xué)生成才。二、為保障廣大學(xué)生的身心健康，捐贈(zèng)圖書(shū)必須是內(nèi)容形式健康、可讀性、實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的全新書(shū)籍。四、各單位應(yīng)在2011年7月 日將捐贈(zèng)圖書(shū)送到市教育局一樓大廳，并提交圖書(shū)的冊(cè)數(shù)、目錄、碼