【正文】 閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。三、回歸課堂。有時又像辣椒,辣得我們淚水掛滿臉頰。,有時它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悅。二年級對于每位小朋友都是新的開始,新的起點。:雨后,新的空氣,新的蘑菇、花苞,新的小朋友們?！毙∧⒐健⑿』ò鷱澠鹞⑽⑿Φ拿?大喊:“哇,新的生命!”剛步入二年級的小弟弟,咧起微微笑的嘴,大喊:“哇,新的自己!”體驗別致的“新”,讓我們暢快呼吸!。”一個有霧的夜里,小花苞探出手臂,它說:“咦濃濃的白霧這么神秘。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑?。暑假生活如流水一般匆匆地過去了?！窘虒W(xué)過程】一、教學(xué)引入。(重點),了解篇目及每單元特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二年級語文開學(xué)第一課教案1【教學(xué)目標(biāo)】,回味其中的樂趣,分享自己的收獲。第二篇：二年級語文開學(xué)第一課教案二年級語文開學(xué)第一課教案4篇作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?！傲己玫拈_頭是成功的一半”由于新穎的方式被學(xué)生所接受，師生間的關(guān)系從第一天就得到進(jìn)一步的融洽，教師取得了學(xué)生的信任是最好的回報。為此，本學(xué)期我改變了以往第一節(jié)課就上新課的形式，采用談話、交流的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！開學(xué)的幾個星期我們往往會發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏，這些學(xué)生或許還迷戀在假期的歡樂中；或許沉浸在開學(xué)的新奇、激動之中。（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。并找一個適當(dāng)?shù)臅r候大家進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。孩子們從聞書開始，從封面看起，自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。咱們一起來看一看，多漂亮呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。”通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實實，讓他們真正愛上祖國的語言文字。帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。）”、２、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間師：小朋友說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學(xué)習(xí)語文的好孩子呢？１、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。時刻用一個美好的打算來激勵自己。暑假里你有哪些難忘的事和大家分享呢？ ２、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。第一篇：二年級語文“開學(xué)第一課”開學(xué)第一課鄭上路小學(xué) 二年級組教學(xué)目標(biāo)１、說說暑假里的見聞、感受和想象，對新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見聞，２、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對語文學(xué)習(xí)的喜愛之情。教學(xué)過程一、回顧假期，樂趣無窮師：在秋天這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我首先以“回顧”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及快樂的記憶，觸動心靈的體悟……二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌師：看來孩子們的暑假真有趣兒，今天咱們重新回到學(xué)校，投入到愉快的學(xué)習(xí)中，在這個新學(xué)期中，你對學(xué)習(xí)語文又有什么新的打算呢？孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認(rèn)真閱讀課外書；做讀書筆記；天天寫日記；經(jīng)常誦讀古詩文??要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認(rèn)識，新的目標(biāo)、新的打算。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力。讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳” “手腕操（畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到： “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。四、瀏覽新書，興趣盎然小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進(jìn)步。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受！讓孩子們說說在封面上你看到了什么？讀讀 語文書中最重要的部分——目錄部分。仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事？你是怎么猜的？讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧！這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。教室里笑聲、讀書聲不斷。寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵我們一起前進(jìn)。五、提出希望，快樂成長師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。新的學(xué)期，新的征程。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒有調(diào)整到最佳的狀態(tài)，這勢必影響開學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。一節(jié)課下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)，情緒顯得分外的高漲。這為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的二年級語文開學(xué)第一課教案，歡迎閱讀與收藏。,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,回籠心情,步入正常學(xué)習(xí)秩序。(難點)、兒歌的趣味性。一年級的小朋友們變?yōu)槎昙壍男律?新的學(xué)期開始了。一個雨后的夏季,小蘑菇鉆出泥,它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴。”九月份的一個清晨,小弟弟把書包背起,他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引。指名學(xué)生扮角色朗讀。瞧,今天是全新的開始。二、回味暑假生活。有時它像苦瓜,帶著苦澀。孩子們,你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享,再說說自己的收獲吧。:暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園?，F(xiàn)在,誰能說一說上課時我們應(yīng)該注意些什么,派代表條條列出。(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。杜絕:(1)尖叫、說臟話。(3)三心二意,注意力不集中。上課歌課堂上,精神爽,小動作,要去掉。專心聽,細(xì)心記,勤思考,最重要。師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個“聰”字?，F(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:,學(xué)會分享。課堂下,認(rèn)真復(fù)習(xí)。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!五、暢所欲言談“語文”。誰能告訴我,什么是語文。師:同學(xué)們說得真好?！拔摹敝肝恼?文采。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦,報紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲?！拔刮刮拐Z文書你好。”“嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,我將帶著你探索童話的城堡,請問,你將怎樣把我保護(hù)好”……師:小朋友,語文書的電話接通啦。生2:你是我的小寶寶,我做你的媽媽,精心呵護(hù)你不受傷?！?和書做朋友,愛護(hù)語文書。讓我們輕輕打開語文書,翻到目錄看看。,你最喜歡哪一篇讀一讀。過渡:老師有一首詩想送給大家。雖然它的花已經(jīng)凋謝,但它留下白茸茸的種子更美麗。你一路播撒送給秋風(fēng),別忘了留一枝帶回家,春天來了,你去播種,就種在你家的籬笆下。(自由讀、指名讀、齊