【正文】 統(tǒng)、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校團隊意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，我的目標是：把實驗中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下，我一步一個腳印，從一位普通教師成長為一位中學(xué)副校長，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學(xué)能手等榮譽稱號。我叫xxx，196年出生，中共黨員，19年參加工作。和所有參加這次競聘的同志一樣，我堅信，通過這種公開、公平、公正的競職方式，必定能為實驗中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)?、能夠把學(xué)校帶向輝煌明天的好校長。另外，我們沙壩中學(xué)的校舍緊缺，設(shè)施落后，教室、學(xué)生宿舍和教師宿舍，仍屬C、D級危房。力爭XX年底，初中毛入學(xué)率達98%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，“三殘”少兒入學(xué)率達80%?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。力求學(xué)生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。在學(xué)科教學(xué)上我強調(diào)的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。首先，積極響應(yīng)《中共隆陽區(qū)委 隆陽區(qū)人民政府 關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求，選擇容易學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式，狠抓特色教育，打造特色名校。同時，還要結(jié)合我們沙壩中學(xué)這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。用優(yōu)秀的理念管理教育。用規(guī)范的要求凝聚干部。三、規(guī)劃設(shè)想尊敬的各位評委，今天我肩負著沙壩中學(xué)1100余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。熟悉校情，成竹在胸近水樓臺先得月，我是沙壩中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，回校任校長的第一人，在沙壩中學(xué)任校長13年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可。我信奉誠實、正派的做人宗旨，我辦事穩(wěn)妥，處事嚴謹，廉潔自律，凡事以集體利益為重，能真誠與人團結(jié)合作，具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，這是做好一切工作的保障。堅定的政治信念，優(yōu)良的個人品質(zhì)我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。于是，“深化教學(xué)改革，踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里。先進學(xué)校教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。一晃二十八年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志。無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。但無論是3年小學(xué)管理工作，還是7年中學(xué)副職的協(xié)調(diào)工作。若我能再次當選，我定能調(diào)動一切積極因素，帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治，再創(chuàng)沙中輝煌。在對外宣傳、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力。歷經(jīng)23年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實、思想先進的學(xué)校管理者?，F(xiàn)任xx中學(xué)校長、支部書記，從事教育工作28年。一、個人基本情況我叫xx出生于1966年8月，現(xiàn)年47歲。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓城步一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。城步縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對城步縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財物開支推行預(yù)算管理機制，由工會和總務(wù)處負責(zé)，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進行預(yù)算，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇。學(xué)校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學(xué)得好，對得住”，其他地方的學(xué)校要來我們這里搶生源，我相信不少學(xué)生會選擇留在城步。在利益誘惑面前，指望城步一中不搞“生源大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的貢獻者，順著搶生源這根藤摸去可以看到，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”，針對我校的實際情況，尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值。第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法，加強校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來提高學(xué)校管理效益。雖然說校長是一個學(xué)校的靈魂，校長在學(xué)校中的地位確實非常重要，但校長的本事再大，一個人是辦不起一個學(xué)校的，也辦不好一個學(xué)校的，正在開展的黨的群眾路線教育活動，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動者，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。校長是學(xué)校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認真落實黨的教育方針，落實縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作，離不開離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細化和人性化。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。請大家相信我一定沒問題。哥倫布相信：世界上有新大陸。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新能力。低調(diào)做人，高調(diào)做事。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交。工作后，我為了改變更多人的命運，為城步培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為城步縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。第一、我很熟悉城步一中。今天，我要競聘的是城步一中校長這一職務(wù)。參加工作25年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認真負責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”，XX年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，XX年7月被邵陽市人民政府記二等功。第一篇：中學(xué)校長競聘演講稿中學(xué)校長競聘演講稿下文整理了有關(guān)中學(xué)校長競聘演講稿5則，僅供大家參考閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家上午好!非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機會!首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至城步五中(今汀坪中學(xué))任教，1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作，1997年9月調(diào)入城步一中工作至今。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望未來，信心滿懷。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。自1997年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張。管理學(xué)說：熟悉情況是實施管理的基礎(chǔ)。同時，我也很熟悉城步一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點，突破難點找準突破口，對管理制度進行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專。我做人誠實正直，多年來，我對工作認真負責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān)，這就是我一直堅持的原則：要做事，先做人。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動推動工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。愛迪生相信：世界變光明。我相信，我的未來不是夢。如果上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。具體措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。緊緊依靠全校廣大教職工。教師是一個特殊的群體，需要得到愛護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。樹立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。在這里，我想特別強調(diào)一下：對城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設(shè)，已迫在眉睫。因此，對于學(xué)校來說，優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力，搶生源就是搶生存?？梢哉f，終結(jié)生源大戰(zhàn)，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機制。只有在深入調(diào)查研究，透徹了解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。第四：穩(wěn)步推進，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于城步一中一個神圣的歷史使命，一定要將城步一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學(xué)，這是近三年的一個硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目標任務(wù)進行分解，分步實施，按部就班，逐步提升城步一中教育質(zhì)量與管理水平，將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱?，F(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。1986年參加教育工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。二、任職優(yōu)勢：熟悉管理，經(jīng)驗豐富，具備管理學(xué)校的經(jīng)驗和能力從教二十八年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，曾經(jīng)擔(dān)任過老營小學(xué)校長3年，老營中學(xué)副校長2年，板橋中學(xué)副校長5年，XX年4月起任沙壩中學(xué)校長至今已有13年。在沙壩中學(xué)，我了解每一位教職工的情況，能做到知人善任，安排好各部門的工作。特別是擔(dān)任沙壩中學(xué)校長期間學(xué)校管理能力得到了進一步的提升。23年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。無論是老營的山高路遠，還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn)。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。職位的加減，成就了我的人格。精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新從事中學(xué)教育教學(xué)之初，就任教初三數(shù)學(xué)課。兼任教研組長、教學(xué)副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。同樣的農(nóng)村初級中學(xué)，他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡，他們?nèi)碌霓k學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我?！跋葘W(xué)后教，當堂訓(xùn)練”這種