【正文】 敗原因讓學生重做，直至成功。注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。注重實驗引導 指導學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)?？梢姡瑢ι飳嶒灲虒W，必須要加強理論學習，提高實驗教學技能，勢力嚴謹細致、認真科學的態(tài)度，要尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務，才能達到理想的目的。現(xiàn)將本學年初中生物實驗教學做如下總結(jié)：一、尊重客觀規(guī)律，堅持實事求是在平時的學生實驗中，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當實驗得不到正確結(jié)果時，學生常常是馬虎應付，實驗課堂一片混亂，鈴聲一響學生不歡而散；當老師催要實驗報告時，他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告；還有的學生在規(guī)定時間內(nèi)完不成應該做的實驗項目，就抄襲他人的實驗結(jié)果，或憑猜測填寫實驗結(jié)論等等。第三篇：七年級下冊生物實驗教學總結(jié)七年級下冊生物實驗教學工作總結(jié)生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件。這也是對學生學習活動的進展情況及所取得成績的信息反饋，使學生了解自己的學習情況和對探究中獲得知識的肯定與鼓勵。此外，對一些特殊的材料、儀器和試劑，以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明，如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處、時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。可見，對生物實驗教學，必須要加強理論學習，提高實驗教學技能，樹立嚴謹細致、認真科學的態(tài)度，要尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務，才能達到理想的目的。在平時的學生實驗中，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當實驗得不到正確結(jié)果時，學生常常是馬虎應付，實驗課堂一片混亂，鈴聲一響學生不歡而散；當老師催要實驗報告時，他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告；還有的學生在規(guī)定時間內(nèi)完不成該做的實驗項目，就抄襲他人的實驗結(jié)果，或憑猜測填寫實驗結(jié)論等等。多年的教學實踐告訴我們：生物實驗教學過程中要始終堅持三個基本原則，即：客觀性原則；嚴謹認真的原則；尊重學生，靈活引導的原則。第二篇：2011上生物實驗教學總結(jié)沙坪中學2011年上八年級生物實驗教學總結(jié)生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科。六、加強儀器室安全管理。如：課后開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。實驗室努力為教學服務，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務于教學，盡量做到所有實驗都有能開展，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。生物實驗室各項工作順利完成。第一篇：七年級上學期生物實驗教學總結(jié)七年級上學期生物實驗教學總結(jié)一學期即將結(jié)束，回顧這一段的工作，我覺得我們在實驗教學方面發(fā)揮了應有的教學輔助功能。以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學校的整體工作，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作的發(fā)展?？偨Y(jié)如下：一、教育觀念，重視實驗室的建設(shè)生物學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，學生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準，應重視實驗室的建設(shè)，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學的正常開展，在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。二、加強儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。三、一些標本，完善實驗設(shè)施發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。（一）嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。（二）儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗四、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好學生接受的信息多，有好奇心，學校盡力為他們服務，作為生物學實驗室應當為他們提供好場所，我將盡力為人出他們服務。五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持實驗室干凈，整潔。按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危 險品分類存放，本學期，我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，