一年級(jí)音樂下冊(cè)玩具兵進(jìn)行曲教案人教新課標(biāo)版五篇-展示頁
2024-10-17 12:26本頁面
【正文】 一敲？師：我這兒有一面大鼓，不可能讓每一個(gè)小朋友都來敲。師：誰了學(xué)學(xué)玩具走路的樣子？（請(qǐng)兩人上臺(tái)學(xué)）師：你模仿得真像。你們看！二、引導(dǎo)掌握、走一走（初步掌握歌曲）（課件：播放歌曲，并配合動(dòng)畫）師：洋娃娃的歌聲真美。師：對(duì)了，歡迎小朋友們來到玩具國，今天我們將在這兒和玩具們一起舉行一場特別的音樂會(huì)。師：（手拿玩具）小朋友，你們發(fā)現(xiàn)今天的音樂教室有什么不同嗎？ 生：教室里有很多玩具。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入 將教室布置成玩具國，聽《玩具進(jìn)行曲》的音樂片段，拍手、活潑地走進(jìn)教室。教學(xué)難點(diǎn)：用打擊樂器為《玩具進(jìn)行曲》伴奏，感受進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。3．在聽賞《玩具進(jìn)行曲》的活動(dòng)中，能體會(huì)樂曲的風(fēng)格，學(xué)玩具兵走步。師：好，那就請(qǐng)我們小朋友也再來做一個(gè)神氣的玩具吧?。ㄔ谝魳分性俅温蓜?dòng)，通過歌詞朗讀，小朋友已經(jīng)能跟音樂唱了）第二篇：一年級(jí)音樂下冊(cè) 玩具兵進(jìn)行曲教案 湘教版最新版玩具進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：1．隨樂學(xué)會(huì)唱《玩具進(jìn)行曲》第一段。師：請(qǐng)小朋友告訴老師，有哪幾個(gè)玩具排成整齊的隊(duì)伍的呢？ 生：小貓、小狗、小汽車和小娃娃。這個(gè)故事與玩具兵有關(guān)，所以作曲家就為他起名叫“玩具兵進(jìn)行曲” 師：小朋友們聽了有什么感受呢？（學(xué)生踴躍的說出了自己的感受和想法）師：接下來老師想請(qǐng)小朋友們和老師隨著音樂一起走走停停。小主人打開箱子一看，玩具們東倒西歪的躺在里面。最后，玩具兵和他玩具們高興的跳起舞來。他們挺胸抬頭走起來可真神氣。一天晚上，玩具的小主人睡覺了，玩具盒里的玩具們們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷的爬出來。生聽音樂。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1．能自然、整齊的演唱《玩具進(jìn)行曲》，通過律動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感和身體各部分動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。第一篇：一年級(jí)音樂下冊(cè) 玩具兵進(jìn)行曲教案 人教新課標(biāo)版最新版玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)內(nèi)容： 《玩具進(jìn)行曲》。：玩具兵進(jìn)行曲。2．通過欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》，讓學(xué)生體會(huì)雄壯有力而又歡快活潑的音樂情緒，激發(fā)學(xué)生聆聽音樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：能整齊的演唱。教學(xué)過程：一、欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》師：小朋友們一定都做過夢(mèng)吧！告訴老師你都?jí)粢娛裁戳四兀?生：……師：恩，小朋友們做的夢(mèng)又的令人開心，有的令人向往……老師聽說有位作曲家也做了個(gè)夢(mèng)，并且還把它寫成了一首樂曲呢！小朋友想不想知道他做了個(gè)什么夢(mèng)呢？那就一起來聽聽看，猜猜他做了個(gè)什么樣的夢(mèng)？是美麗的、恐怖的、憂愁的、還是快樂的？ 生：（選擇：美麗的、快樂的等）。師：根據(jù)作曲家的回憶，這個(gè)美麗的夢(mèng)是這樣的。他們排成整齊的隊(duì)伍游行。其他的玩具看到了，也模仿著玩具兵的樣子走了起來。正當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，小主人醒了，玩具們驚慌的逃回玩具箱內(nèi)。呵，原來是場美麗而快樂的夢(mèng)。（在音樂中模仿各種玩具的動(dòng)作） 最新版三、新歌教學(xué)
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